求大学体育课感想一篇！！！
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我的篮球心得
最早接触篮球是在初中二年级的时候，什么都不会，只知道只要把球仍进筐里就行了，什么中锋啊前锋啊怎么的，根本就不懂，更不要说什么卡位、篮板、挡拆的了。那时候的我就是个篮球白痴。
到了高中，接触人的面宽了，也有会打篮球的了，我们同班同学。我本人很喜欢篮球，因此经常去我们球场上，那时候还是瞎投，根本不知道什么手形啊、拨腕的。有一次，我们在一块儿玩的时候，他说我弹跳不错，个子也不低，可以考虑一下打中锋。我随即问了一个白痴问题：“中锋是干什么的啊？”气得他直向我翻白眼。
从抓篮板开始学起，然后到卡位、要球、冲抢篮板，一直到“挡拆”中的“挡”（那时候还是不会挡拆），我算是慢慢地明白了一点了。
高二上半年，我们学校举办了一次篮球赛，要求每一个班必须参加，当时我们班没多少人会，我又是我们班长，只好起带头作用了。这次比赛很惨，我们只打了一局就被淘汰了（我们的对手是后来的亚军），我被人用肘击了 ，还被吹了个防守犯规…………那时的我不懂什么战术，还是满场跑。那时候的我虽然会抢几个篮板球，但是其他一无所知，就算是一个篮球呆子吧！
高二下半年，我开始练体育（每天仅练一个小时---课外活动的一个小时），我们体育队也有校篮球队的，和他们熟了之后，便和他们一块儿打着玩。估计他们看我是个可造之才吧（也可能是怕我丢他们的人），渐渐地教会了我很多，比如空切，要位、补篮、上篮，还有基本的投篮，因为我当时出手慢，易被盖帽。但是“挡差”我还是只学会了“挡”，不知道该往哪儿“拆”。
以上学会了点东西，在比赛中也有了运用，只是有一点，一直是我的弱点：在抢到篮板之后，拿球就投，不过被盖的概率是90%，当时我就气愤啊：我拼死拼活终于拿了个球，你都不让我出手，还给你刷数据！这时有人教我了假动作（这是第一次接触），但由于不熟练，经常忘记，不过被盖的概率也小了。到后来，我由于经常被帽，终于变得聪明了：拿球之后一动不动，等把他们晃起来之后，出手，打板，进筐。那时候的我只知道拿下篮板，然后就分球，进攻得少，所以以前的同学都叫我篮球场上的蓝领。
在他们的影响下，我开始接触一些杂志、报纸等，慢慢认识了科比、詹姆斯、纳什等NBA球星。我想模仿姚明，要位、拿球，要么转身跳投，要么勾手命中，但是在球场上用得少，出现的概率基本为0…………
由于他们是校队的，我也跟着沾了许多光。每次打球总是能吸引很多观众，不过这也是在逼我自己：这么多人看着，可千万不要丢人啊！不过在比赛中，我却全神贯注的防守、抓板，根本不会在乎场边观众的表情、动作、眼神…………偶尔会和队友一个空中接力配合，引来观众的喝彩，不过却换来的是更加另人窒息的贴身防守。
到了高三，我们经常固定的配合，基本打出了默契，所以一说打球，就自动分成两队了。当然，实力也是比较均衡，他们有出色的SG、C，我们也有一流的PF、SF了。最吃亏的就是我了，每次要和185CM的人对位，我压力挺大的，我仅仅178CM而已啊………
等体育考试结束，由于要高考了，本来说好不再打球的，但就是不能控制自己，经常课外活动跑操场上去（当然，和我队友一块儿），看哪队比较强，就和他们PK，不过时间一长，人家知道我们是体育队的之后，就不和我们打了，直接拿球走人了。
高考结束之后，基本上各奔东西，虽然还联系着，但一直没在一块儿打过球了，不知道他们现在的水平怎么样了。
来到这里，和我们宿舍一块儿打球，终于把困扰我多年的“挡拆”配合真正弄懂了。看们宿舍也可以组一个球队了，有控卫、分卫、小前、大前和我，算是一个C吧！
从上篮球课开始，我才知道才了解篮球的含义。
一、 投篮
以前基本上没有固定的动作，总是跟着感觉走，因此，命中率也低得可怜。上课之后，才了解到正确的投篮姿势。现在基本上定型了，就是单手肩上投篮。后来又学了跳投及行进间投篮也就是上篮，并都熟练的掌握了。
二、 运球
从开始象样的打球起，我从没有多运过球，一是我不会运，二是因为我怕丢球。上课之后，了解到要想球打得好，运球是至关重要的一环，因为它衔接的动作很多。我需要多加练习，因为我不想当蓝领了。
三、 传球
比起以前的传球，上课教的更加细致，我也已经掌握了其中的几种：双手胸前传、单手肩上传、单手低手传等。
四、 突破
分为持球突破和运球突破。其中脚步很重要，如果卡不住对方就被对方卡住了，自己还容易受伤。突破的要领就是：假动作要真，真动作要快。在运球变向突破时尤其要明白如何卡住对方，并摆脱防守，要灵活运用转身、变向等假动作。
五、 防守
防守是一个球队制胜的关键,如果防守得好，就可以让对方的进攻哑火，提高本队士气，以便赢得比赛。在防守中也要灵活地移动脚步，并尽量降低重心，既要防突，又要防传，更要防投。
六、 脚步移动
任何时刻，只要在场上一分钟，就要不停地移动，以便有更好的机会投篮得分。包括跑、跳、急停、转身等。
七、 快攻
是一种高效得分手段，在来不及防守时已经得分并防。要求有较充沛的体能，时刻都有快攻的意识。
上是我学到的及不足，望老师多多指正。
最后希望老师在今后的教学比赛中，多听一下同学的心声，同学如愿，打球有劲了，也更有激情了。
最早接触篮球是在初中二年级的时候，什么都不会，只知道只要把球仍进筐里就行了，什么中锋啊前锋啊怎么的，根本就不懂，更不要说什么卡位、篮板、挡拆的了。那时候的我就是个篮球白痴。
到了高中，接触人的面宽了，也有会打篮球的了，我们同班同学。我本人很喜欢篮球，因此经常去我们球场上，那时候还是瞎投，根本不知道什么手形啊、拨腕的。有一次，我们在一块儿玩的时候，他说我弹跳不错，个子也不低，可以考虑一下打中锋。我随即问了一个白痴问题：“中锋是干什么的啊？”气得他直向我翻白眼。
从抓篮板开始学起，然后到卡位、要球、冲抢篮板，一直到“挡拆”中的“挡”（那时候还是不会挡拆），我算是慢慢地明白了一点了。
高二上半年，我们学校举办了一次篮球赛，要求每一个班必须参加，当时我们班没多少人会，我又是我们班长，只好起带头作用了。这次比赛很惨，我们只打了一局就被淘汰了（我们的对手是后来的亚军），我被人用肘击了 ，还被吹了个防守犯规…………那时的我不懂什么战术，还是满场跑。那时候的我虽然会抢几个篮板球，但是其他一无所知，就算是一个篮球呆子吧！
高二下半年，我开始练体育（每天仅练一个小时---课外活动的一个小时），我们体育队也有校篮球队的，和他们熟了之后，便和他们一块儿打着玩。估计他们看我是个可造之才吧（也可能是怕我丢他们的人），渐渐地教会了我很多，比如空切，要位、补篮、上篮，还有基本的投篮，因为我当时出手慢，易被盖帽。但是“挡差”我还是只学会了“挡”，不知道该往哪儿“拆”。
以上学会了点东西，在比赛中也有了运用，只是有一点，一直是我的弱点：在抢到篮板之后，拿球就投，不过被盖的概率是90%，当时我就气愤啊：我拼死拼活终于拿了个球，你都不让我出手，还给你刷数据！这时有人教我了假动作（这是第一次接触），但由于不熟练，经常忘记，不过被盖的概率也小了。到后来，我由于经常被帽，终于变得聪明了：拿球之后一动不动，等把他们晃起来之后，出手，打板，进筐。那时候的我只知道拿下篮板，然后就分球，进攻得少，所以以前的同学都叫我篮球场上的蓝领。
在他们的影响下，我开始接触一些杂志、报纸等，慢慢认识了科比、詹姆斯、纳什等NBA球星。我想模仿姚明，要位、拿球，要么转身跳投，要么勾手命中，但是在球场上用得少，出现的概率基本为0…………
由于他们是校队的，我也跟着沾了许多光。每次打球总是能吸引很多观众，不过这也是在逼我自己：这么多人看着，可千万不要丢人啊！不过在比赛中，我却全神贯注的防守、抓板，根本不会在乎场边观众的表情、动作、眼神…………偶尔会和队友一个空中接力配合，引来观众的喝彩，不过却换来的是更加另人窒息的贴身防守。
到了高三，我们经常固定的配合，基本打出了默契，所以一说打球，就自动分成两队了。当然，实力也是比较均衡，他们有出色的SG、C，我们也有一流的PF、SF了。最吃亏的就是我了，每次要和185CM的人对位，我压力挺大的，我仅仅178CM而已啊………
等体育考试结束，由于要高考了，本来说好不再打球的，但就是不能控制自己，经常课外活动跑操场上去（当然，和我队友一块儿），看哪队比较强，就和他们PK，不过时间一长，人家知道我们是体育队的之后，就不和我们打了，直接拿球走人了。
高考结束之后，基本上各奔东西，虽然还联系着，但一直没在一块儿打过球了，不知道他们现在的水平怎么样了。
来到这里，和我们宿舍一块儿打球，终于把困扰我多年的“挡拆”配合真正弄懂了。看们宿舍也可以组一个球队了，有控卫、分卫、小前、大前和我，算是一个C吧！
从上篮球课开始，我才知道才了解篮球的含义。
一、 投篮
以前基本上没有固定的动作，总是跟着感觉走，因此，命中率也低得可怜。上课之后，才了解到正确的投篮姿势。现在基本上定型了，就是单手肩上投篮。后来又学了跳投及行进间投篮也就是上篮，并都熟练的掌握了。
二、 运球
从开始象样的打球起，我从没有多运过球，一是我不会运，二是因为我怕丢球。上课之后，了解到要想球打得好，运球是至关重要的一环，因为它衔接的动作很多。我需要多加练习，因为我不想当蓝领了。
三、 传球
比起以前的传球，上课教的更加细致，我也已经掌握了其中的几种：双手胸前传、单手肩上传、单手低手传等。
四、 突破
分为持球突破和运球突破。其中脚步很重要，如果卡不住对方就被对方卡住了，自己还容易受伤。突破的要领就是：假动作要真，真动作要快。在运球变向突破时尤其要明白如何卡住对方，并摆脱防守，要灵活运用转身、变向等假动作。
五、 防守
防守是一个球队制胜的关键,如果防守得好，就可以让对方的进攻哑火，提高本队士气，以便赢得比赛。在防守中也要灵活地移动脚步，并尽量降低重心，既要防突，又要防传，更要防投。
六、 脚步移动
任何时刻，只要在场上一分钟，就要不停地移动，以便有更好的机会投篮得分。包括跑、跳、急停、转身等。
七、 快攻
是一种高效得分手段，在来不及防守时已经得分并防。要求有较充沛的体能，时刻都有快攻的意识。
上是我学到的及不足，望老师多多指正。
最后希望老师在今后的教学比赛中，多听一下同学的心声，同学如愿，打球有劲了，也更有激情了。
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