希伯莱正规学校教育的特点是什么?
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从这一阶段开始,教育的内容从书面律法《摩西五经》转向口传律法,步入犹太教育思想发展的新阶段。其特点在于不拘泥于书面律法的字面意义,使人们在书面律法的内涵中发掘出数层含义,以适应不断变化的社会环手友境。有的学者还指出了另一个特点,即口传律法实现了从“神的语言”向“人的语言”的转变,这磨拍意味着犹太教育从宗教中心向社会中心的拓展。到3世纪,经犹大•海亲王审定,诞生了《密西拿》。后来又出现了对《密西拿》进行补充和瞎薯羡诠释的《革马拉》,两者合并形成《塔木德》。从此以后,犹太教的圣卷不再是单一的《旧约》。
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