Question

此所以学者不可以不深思而慎取之也的翻译

Answer 1

这就是为什么治学的人不可不深入地思考书中的内容，从而谨慎地去判断的道理！

所以：表示“……的原因”。慎取：谨慎取舍。

以：以（之），因此。

扩展资料：

出处：北宋王安石的《游褒禅山记》“余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。”

《游褒禅山记》写于宋仁宗至和元年（1054）七月某日，是作者与他的两位朋友和两个胞弟同游褒禅山后所写。这是一篇记述与议论相结合的散文，与一般游记不同，独具特色。全文按照记叙和议论的层次，可分五段。

作者从仆碑上尚可辨识的“花山”之“花”字，今人误读为“华实”之“华”，从而联想到古籍，“又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！”从山名的以讹传讹，联想到古籍的以讹传讹，使作者触目伤怀，慨叹不已。因而又进一步提出“此所以学者不可以不深思而慎取之也”。

对待传闻要“深思”而“慎取”这个提法，也很精辟。它对学者整理和研究古籍，鉴别其真伪，恢复其本来面目，不仅是必要的，而且也是有指导意义的。

参考资料：游褒禅山记——百度百科

Answer 2

嘉习教育4
2018-11-18 · 超过126用户采纳过TA的回答
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这就是为什么治学的人不可不深入地思考书中的内容，从而谨慎地去判断的道理！

所以：表示“……的原因”。慎取：谨慎取舍。

以：以（之），因此。

扩展资料：

出处：北宋王安石的《游褒禅山记》“余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。”

《游褒禅山记》写于宋仁宗至和元年（1054）七月某日，是作者与他的两位朋友和两个胞弟同游褒禅山后所写。这是一篇记述与议论相结合的散文，与一般游记不同，独具特色。全文按照记叙和议论的层次，可分五段。

作者从仆碑上尚可辨识的“花山”之“花”字，今人误读为“华实”之“华”，从而联想到古籍，“又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！”从山名的以讹传讹，联想到古籍的以讹传讹，使作者触目伤怀，慨叹不已。因而又进一步提出“此所以学者不可以不深思而慎取之也”。

对待传闻要“深思”而“慎取”这个提法，也很精辟。它对学者整理和研究古籍，鉴别其真伪，恢复其本来面目，不仅是必要的，而且也是有指导意义的。

Answer 3

此所以学者不可以不深思而慎取之也
这是因为学的人不能不深思而慎取的了