一年级日记怎么教小孩写
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一年级日记怎么教小孩写如下:
儿童写日记的良好习惯,最早从幼儿阶段的“涂鸦”开始铺垫。
大概幼儿园中班阶段左右,父母可以引导孩子一起进行事务观察记录,如用简单图画或父母代写的方式记录小蜗牛爬到什么位置,记录速生种子发芽长叶情况,让孩子养成观察记录的意识。
孩子上小学一二年级时,父母们逐步引导孩子正式写日记,从最初的一句简单的话,一个精彩的词,到话语的内容逐步丰富,逐步地引导孩子的记事与日记兴趣,逐步地培养孩子用拼音用简单文字写日记的兴趣与习惯。
引导过程中,兴趣是第一位的,父母不要急于要求数量,不要急于追求质量,更不要刻意规定话题,让孩子想写什么就写什么,不想写时就简单化表达,尽量引导孩子每天带有兴趣地表达,养成“写”的兴趣与习惯。
在此基础上,父母结合学校所学逐步引导日记的规范和格式,逐步地提升日记“水平”与质量。
孩子刚开始学习写日记时,不知道该写什么,很多都是流水账。这时,家长可以适当引导,启发孩子选择一项印象最深刻的事去记,比如他今天玩得开心的内容、学习中有趣的内容等,之后再慢慢地提示他学习、玩时的心情、感受等,再比如看电影、游玩、看书以后的感想,不断提醒孩子去观察、联想。
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