青少年法制教育,应该如何进行?
青少年法治教育关系到社会主义现代化建设的成败,开展青少年法治教育活动,把握重点,完善机制,创新形式,夯实阵地。以六个方面满足青少年需求为切入点,“有针对性”普法:了解不同青少年群体的法律需求,有针对性、精准性地实施法治教育。增强学生的法制观念;对于落后的人,要注重法治教育和技能教育,让他们成长为掌握技能、遵纪守法的有用人才;
对于失学学生,要找出其失学原因,提供针对性的帮扶和法律教育,对于失业青少年,要将法律教育与职业技能教育、就业创业指导相结合。与相关部门一起支持政策;为未成年社区服刑人员提供心理咨询、培训学习、法制宣传等帮助和帮扶服务,探索社区矫正法制教育新手段、新方法;对于未成年犯,要充分发挥安置组织、法律援助中心、法律志愿者、社会工作者和各种社会组织的作用,
落实未成年人犯罪记录封存制度,开展全方位的关爱帮扶。以畅通六大宣传渠道为切入点,“多元化”互动普法,建设普法网络,鼓励支持网络文化企业开发优秀网络文化产品,预防未成年人犯罪,促进青少年健康成长,开辟现代教育阵地;发展适合青少年特点、具有较高法律影响力和品牌知名度的广播电视节目,通过制作公益微电影、组织征集、播放法治动漫等全国性活动,巩固特殊教育阵地。
稳步开展企业对青年普法活动,将法治宣传教育与安全生产、产品质量、维护员工合法权益相结合,培养懂法律、会企业技能的员工,实现员工与企业和谐共处。扎实开展青少年普法活动,坚持“教育、感化、挽救”方针,开辟专题学习场所,指定专人负责。