课程四要素分别是课程目标、课程内容、课程实施与课程评价。
课程目标:指幼儿园课程要达到的预期结果,是选择课程内容、实施课程及评价课程的主要依据。
课程内容:指可以达成课程目标的教育经验。课程内容需要通过一定的方式进行组织。
课程实施:帮助幼儿获得经验、达成课程目标的过程。
幼儿园课程覆盖的内容
从时间的边界来看,幼儿园课程覆盖了幼儿从来园到离园的整个过程;从空间的范围来看,幼儿园课程主要发生在幼儿园内。
从覆盖的内容来看,幼儿园课程涵盖了幼儿园五大领域的所有内容;从活动的形式来看,幼儿园课程囊括了幼儿在园所内的游戏、学习、生活以及运动;从幼儿园课程的本质来说,其最核心的本质是幼儿与外部环境的互动。