高三模拟考对高考成绩有影响嘛?

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达人方舟教育
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作为已经带过很多届高三的老师,想对大家说模拟考其实并不会决定你的高考成绩。

因为在这个阶段,你是在不断学习,不断的查缺补漏。模拟考只是对于你现阶段的一个检测,并不会代表你最终的高考成绩。

但是你要是感肆迟觉你的成绩现在还可以,对自己开始放松要求了,那我想最后你的高考成绩肯定是要比模拟考的分数还要低。

而且这种模拟考的题都是高中老师出的,所以它跟最终的高考题还是会有一些区别的,它可能都是在模仿高考题,但是它毕竟出的都不是高考题,所以这种呢,就是这个成绩,只能作为一个参考,我觉得可以参考一下名次,他不要过多的参考成绩。

在我教授的学生中有很多一模二模化学成绩都不是很理想,很多都是60多分,但是通过最后自己的努力高的裂配李时候能到80多分。有提高就有下降的,也有在一模的时候成绩很好,但是到了最后高考成绩就不理想。

所以我们不要因一时的分数来评判未发生的事情,只要努力肯定是有变化的。

马上就要高考,我在这也给大家几点建议,希望可以帮助到各位。

1、要夯实基础。还有两个月的时间,那你就在这段时间来说,重点来说就是要夯实基础,不要再花大量的时间去抠难题了,首先要把基础知识掌握扎实。

就好比强电解质和弱电解质的内容,你是否可以自己清晰的默写出来其相关的知识点。因为这部分其实并不难,所以考察的就是最基础的内容,你是否可以准确的记忆。

2、重做高考题。有的同学可能这个时候还没做高考题,这个是绝对不可以的,如果你没有做的话,一定要做五年的高考题的都要做到。那如果你做过的话,这个时候其实也是可以再重做高考题,因为各年的高考题是真题,而不是模拟题。

3、善于总结与归纳。做真题的时候呢,一方面是看考察的知识点你自己是不是完全掌握了卖没。另一方面呢,就是你要看他的这个考察的内容如果给你换一个形式那你还会不会?如果某些知识点你不会那你需不需去着重的再练习练习。

4、调整作息时间。等到临近高考15天左右的时候,你需要调整好你的作息时间,要保证每天在上午9:00-11:30,下午15:00-17:00这个两个时间段内保持头脑清醒。以便于你在高考的时候能以最好的状态去应试。

5、重做错题。错题是真实反应了你哪些知识点不会,这样你就更加有效率的学习了。成绩好的学生之所以分数高,就是因为他们很好的利用了自己的错题本。你可以把它想成万一这道题高考会出呢,那是不是就有更好的动力了。

比如说去年2020年全国二卷物理题,最后一道大题出的是一个陈题,虽然这个不是常规的出题现象,相信如果在考场上你是碰到了这个题,肯定会拍大腿,心理默默高兴!!!

看你的目标是多少分,如果目标是90分以上,那必须跟住学校的复习进度,尤其是一轮复习,要花比别人更多的时间或者更高的效率,把高一高二的知识点补回来,而且要听练相结合,不仅要会,还要会用。

如果目标是70分、80分,可以从高考的高频题、必考题入手,分块进行学习,有几个大类:

1、氧化还原反应、电化学、无机化学

氧化还原反应是必修一的知识,也是整个高中的基石,这一块内容不多,但应用很多,它和电化学、无机化学的关联紧密,学完氧化还原反应可以直接学习电化学和元素化合物这两部分。

元素化合物这部分需要背的比较多,其实可以依据它的化合价线索来记,其他需要背的知识点也是一样,要找到相应的规律去记,而不是死记硬背。

2、元素周期表、周期律

元素周期表周期律主要在必修二第一章以及选修三中,这块知识比较独立和其他部分没有联系,在高考中占6分左右。

周期表需要背周期表前20号元素,它的顺序和原子结构。周期律有一些金属性和非金属性,需要把它们的判断依据记下来,这个可以通过实际的例子去记。

3、有机化学

有机化学也是独立的一部分知识,它主要在必修二第三章和选修五中,如果选修不选有机化学的话,选修五可以不看。有机化学的必修部分在高考中占17-23分左右。

4、化学反应原理

化学反应原理也就是选修四的一整本书,这部分和其他部分关联也不大,可以作为一个独立的版块来学(电化学除外)。

化学反应原理是同学们普遍觉得难的部分,其实它各章的知识是非常连贯的,比如水溶液中的离子平衡,就是在应用速率与平衡中平衡的知识。所以这一章的题不会做,很可能原因不在这一章,而是前面没有掌握好。

基本就是这四个大类,时间如果来得及的话,可以一个版块一个版块的学,如果时间比较紧,可以几个版块同步来学。

不管选哪个,其实核心方法都是一样的,就是先抓基础,该背的背,该理解的理解,然后再去做题。

再有就是要持之以恒,要做好比其他同学付出更多辛苦的准备,三天打鱼两天晒网这是不行的。

看你的目标是多少分,如果目标是90分以上,那必须跟住学校的复习进度,尤其是一轮复习,要花比别人更多的时间或者更高的效率,把高一高二的知识点补回来,而且要听练相结合,不仅要会,还要会用。

如果目标是70分、80分,可以从高考的高频题、必考题入手,
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