Question

简答题.你心目中最理想的校园是什么样子?把它写下来

Answer 1

我理想中的学校,整体模式像一只腾飞的“大鹏”,要以培养学生健康的人格为主体(立人为本),科学和艺术为两翼.中、小学的学制为10年(5+5),另外可有2年的弹性空间.终极目标是：出人才苗子,出经验,出新的教育思想,出教育家；
　　我理想中的学校,要冲破当前教育天空低压的云层,挣脱应试教育的桎梏和狭隘眼界,以学生的健康成长为本,集中国和西方教育之所长,“以我为主,融合创新”,进行重构基础教育的改革实验,为孩子们一生的发展打好基础.同时,在这个过程中要奋力攻克“差生”难关,使“红杏出墙”和“弱苗促壮”交相辉映；
　　我理想中的学校,是以振兴中华为己任的人生教育导航,使学生懂得珍惜,懂得自强,懂得责任,在成长过程中高悬“立志、好学、奋斗”的征帆.学生离校后,不论将来身处世界何地,也不论做什么工作,都能“鹏程万里,心系中华”,有出息,有作为；
　　我理想中的学校,其优质教育之路是：首先要抓好启蒙阶段的教育和素质基因的培育和矫正,把“爱学习、会学习,爱思考、会思考,爱活动、会活动”作为引领孩子们最优发展的“三驾马车”.到了中学,要把学生引上在教师激励和指导下“自主学习、自主活动、自主管理”之路,学习做自己的主人,做学校的主人,进而做社会和国家未来的主人；
　　我理想中的学校,要培育浓厚的“勤奋好学,自强不息”的学风.学生要在教师指导下走自学成才之路.非自学不能成才,这是古今中外人才成长的一条普遍规律.面对21世纪,要成为人才,还必须培养和锤炼三种终极能力,第一是适应能力,第二是选择能力,第三是创新能力(三者的先后次序是不能颠倒的).这些都需要从中小学开始进行,成为“勤奋好学,自强不息”学风的重要内涵；
　　我理想中的学校,热爱学生是教师的天性,教好学生是教师的天职.教师要铸就自己的“师魂”,把爱、严、教育教学得法统一起来,实施教学互动、“死”活结合、因材施教三原则.“诗内”功夫与“诗外”功夫并重.要读懂学生这本“无字书”,既是学生的良师,又是学生的益友,能够情通理达,教学相长；
　　我理想中的学校,实行常规管理与非常规管理(活的管理)相结合,把“一心一意,奋发有为,兢兢业业”作为学校办教育、进行教改实验的“校魂”,倡导多边良性互动,共创理想学校之未来.