榜样的文言文
1. 关于学习榜样的古文
余幼时即嗜学（2）。
家贫，无从致书以观，每假借（3）于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠（4）。
录毕，走（5）送之，不敢稍逾约（6）。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠（7），益慕圣贤之道（8）。又患无硕师名人与游（9），尝趋（10）百里外，从乡之先达执经叩问（11）。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色（12）。余立侍左右，援疑质理（13），俯身倾耳以请；或遇其叱咄（14），色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦（15），则又请焉。
故余虽愚，卒（16）获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣（17）行深山巨谷中。
穷冬（18）烈风，大雪深数尺，足肤皲裂（19）而不知。至舍，四支僵劲（20）不能动，媵人持汤沃灌（21），以衾（22）拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人（23）日再食（24），无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣（25），戴朱缨宝饰（26）之帽，腰白玉之环（27），左佩刀，右备容臭（28），烨然（29）若神人；余则缊袍敝衣（30）处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。今虽耄老（31），未有所成，犹幸预君子（32）之列，而承天子之宠光，缀（33）公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称（34）其氏名，况才之过于余者乎？ 今诸生学于太学（35），县官日有廪稍之供（36），父母岁有裘葛之遗（37），无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士（38）为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。
其业有不精、德有不成者，非天质之卑（39），则心不若余之专耳，岂他人之过哉！ 东阳马生君则，在太学已二年，流辈（40）甚称其贤。余朝京师（41），生以乡人子谒（42）余，撰长书以为贽（43），辞甚畅达；与之论辨，言和而色夷（44）。
自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。
谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉！解释：我小时就爱好读书。（因为）家里穷，没有办法得到书来读，（于是）常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着日子按期归还。
（冬天）天气十分寒冷，砚池里（的墨水）结成坚冰，手指不能够弯曲、伸直，仍然不敢放松（抄书）。抄写完毕，跑着把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。
因为这样，许多人都愿意把书借给我，于是我能够广泛地阅读各种书籍。（当我） 成年时，（就）更加仰慕古代圣贤的学说，后来担心没有大师、名人与我交往，曾经跑到百里以外，捧着经书向当地有道德有学问的前辈请教。
前辈道德高声望高，向他求教的学生挤满了他的书房，他（却）从不稍微把言辞放委婉些，把脸色放温和些。我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵请教；有时遇到他斥责，（我的）态度愈加恭顺，礼数更加周到，不敢说一句话来还言；等到他高兴了，就又去请教。
所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。当我从师求学的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里，深冬季节刮着猛烈的寒风，积雪有好几尺厚，脚和皮肤冻裂了还不知道。
到了书舍，四肢僵硬不能动弹，服侍的人拿来热水给我洗手暖脚，用被子给我围裹盖上，很久才暖和过来。（我）住在旅店里，我每天只吃两顿饭，没有新鲜肥美味道好的东西可以享受。
跟我住在一起的同学，都穿着华丽的衣服，戴着有红缨装饰的缀着珠宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩着刀，右边挂着香袋，光彩照人的样子仿佛神仙一般；而我虽然穿着破旧的衣衫生活在他们当中，（却）毫无羡慕的意思，因为心中有足以快乐的事，不感到吃的穿的不如别人。我求学时的勤奋和艰苦大概就是这样。
现在我虽已年老，没有什么成就，但所幸还得以置身于君子的行列中，承受着天子的恩宠荣耀，追随在公卿之后，每天陪侍着皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂自己的姓名，更何况才能超过我的人呢？现在这些学生在太学里学习，朝廷天天供给膳食，父母年年送来皮袍和绸衣，（这就）没有挨冻挨饿的忧虑；坐在高大宽敞的房屋之下读着《诗》《书》，（这就）没有东奔西走的劳累；有司业、博士做他们的老师，没有任何问题得不到解决，没有任何要求得不到满足；一切应有的书都集中在这里，（这就）不必象我那样亲手抄写，向别人借来然后才能看到啦。（要是）他们学业（还）不精通，德行（还）有不具备的，（那就）不是（他的）天资低下，而是（他的）心不如我专一罢了，难道是别人的过错吗？东阳马君则已经在太学中已学习二年了，同辈人很称赞他的贤能。
我到京师朝见皇帝时，马生以同乡晚辈的身份拜见我，写了一封长信作为礼物，文辞很顺畅通达，同他辩论，言语温和而态度谦恭。他自己说少年时对于学习很用心、刻苦，这可以称作善于学习的人吧！他将要回家拜见父母双亲，我特地将自己求学的艰难告诉他。
如果说我勉励同乡努力学习，则是我的志意；如果诋毁我夸耀自己遭遇之好而在同乡前骄傲，难道是了解我吗。
2. 文言文中翻译为"榜样"的词语有哪些
文言文中翻译为"榜样"的词语有法、楷、模、则、范。
法
【拼音】：fǎ
【解释】：
1.体现统治阶段的意志，国家制定和颁布的公民必须遵守的行为规则：~办。~典。~官。~规。~律。~令。~定。~场。~理。~纪。~盲。~人（“自然人”的对称。指依法成立并能以自己的名义独立参与民事活动，享有民事权利和承担法律义务的社会组织）。~制。~治。犯~。守~。合~。宪~（国家的根本大法）。政~。奉公守~。逍遥~外。
2.处理事物的手段：办~。设~。手~。写~。
3.仿效：效~。
4.标准，规范，可仿效的：~式。~帖。
5.佛家的道理：佛~。~号。~轮。~像。~门。
6.道家佛家的所谓拿妖捉怪的技术：~师。~器。~事。
7.指“法国”：~文。~式大菜。
8.姓。
【组词】：
1. 条法
2. 佛法
3. 底法
4. 土法
5. 危法
楷
【拼音】：kǎi,jiē
【解释】：
[ kǎi ]
1.法式，模范：~模。~范。~则。~式。
2.汉字的一种书体：~书。正~。小~。~体。
[ jiē ]
落叶乔木，木材可制器具，种子可榨油，树皮和叶子可制栲胶。亦称“黄连木”。
【组词】：
1. 妙楷
2. 两楷
3. 隶楷
4. 楷法
5. 楷栻
模
【拼音】：mó，mú
【解释】：
[ mó ]
1.法式，规范，标准：~范。~式。楷~。~型。~本。~压。
2.仿效：~仿（亦作“摹仿”）。~拟（亦作“摹拟”）。~写。
3.特指“模范”：劳~。英~。
[ mú ]
1.〔~样〕a.人的长相或装束打扮的样子；b.表示约略的时间、怎么办；c.描摹。
2.用压制或浇注的方法使材料成为一定形状的工具：~子。~板。~具。
【组词】：
1. 模型
2. 模镕
3. 模宪
4. 模糊
5. 模印
则
【拼音】：zé
【解释】：
1.模范：以身作~。
2.规程，制度：规~。总~。原~。细~。
3.效法：~先烈之言行。
4.表示因果关系，就，便：闻过~喜。
5.表示转折，却：今~不然。
6.表示肯定判断，乃，是：此~余之罪也。
7.用在一、二、三……等数字后，列举原因或理由：一~房子太小，二~参加的人数多。
8.与“做”相近（中国宋、元、明代小说、戏剧里常用）：~甚（做什么）。
9.量词，指成文的条数：新闻两~。
【组词】：
1. 总则
2. 彝则
3. 圜则
4. 律则
5. 检则
范
【拼音】：fàn
【解释】：
1.模子：铜~。铁~。
2.榜样：模~。典~。
3.一定界限：~围。~畴（a.类型；范围；b.概念性最高的基本概念，如“化合”、“分解”是化学的范畴；“矛盾”、“质”和“量”等是哲学的范畴）。规~。
4.限制：防~。
5.姓。
【组词】：
1. 母范
2. 范甑
3. 柔范
4. 英范
5. 范容
