-5,-6,-8,-11,-12,-14找规律
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找规律方法第一,利用数字的奇偶性找规律。在一连串数字当中,它会有奇偶性的分布,这时根据奇偶性的分布,我们可以快速得出下一个数字是多少。例如13579。第二,使用差值找规律。使用差值找规律,顾名思义就是两个相邻数字的差,通过用相邻两个数字之差得出的规律来推断和判定下一个数字是多少。例如02468,后一个减前一个都等于2。第三,跳跃法找规律。隔开一两个数来找规律。
咨询记录 · 回答于2023-01-14
-5,-6,-8,-11,-12,-14找规律
数列是这样的吗亲
对
好的
接下来是-17和-15
-17/-15吗
隔开一个数分为两个数列一个是-5 -8 -12
对的
接下来两个数是它们
隔开一个数分为两个数列一个是-5 -8 -12不断加-3 -4 -5
我要最终答案
-17和-15
接下来是-17和-15
它们是隔开形成一个有规律的数列亲
第二个数列是-6 -11 -14不断加-5 -3 接下来是加-1所以-17后面是(-14)+(-1)=-15
找规律需要掌握一定的方法,而采用奇偶性、相邻差值以及跳跃式是其中的三个主要方法。
这道题应用到了跳跃式找法
就是隔开一个数寻找
找规律方法第一,利用数字的奇偶性找规律。在一连串数字当中,它会有奇偶性的分布,这时根据奇偶性的分布,我们可以快速得出下一个数字是多少。例如13579。第二,使用差值找规律。使用差值找规律,顾名思义就是两个相邻数字的差,通过用相邻两个数字之差得出的规律来推断和判定下一个数字是多少。例如02468,后一个减前一个都等于2。第三,跳跃法找规律。隔开一两个数来找规律。
平时可以多接触这些题,熟练掌握多点规律方法。
在使用时不是利用相邻的数字来判断,而是大约跳跃2~3个数字这样来判定,实际上也是一种找规律的方法。例如,在数学考试当中,数字的分布,它既不是奇偶性,也不是相邻差值,那么这时就可以考虑到跳跃式的方式。通过跳跃式的方式,就可以快速地理解和掌握规律的分布,从而快速得出答案。