结合《植树的牧羊人》一课内容，探究虚构作品能以假乱真,打动人心的原因？
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一个离群索居的牧羊人，通过近半个世纪坚持不懈地植树，证实了“孤独者能够找到幸福 。
咨询记录 · 回答于2021-12-12
结合《植树的牧羊人》一课内容，探究虚构作品能以假乱真,打动人心的原因？
一个离群索居的牧羊人，通过近半个世纪坚持不懈地植树，证实了“孤独者能够找到幸福 。
《植树的牧羊人》课文中为什么第一次见面想写第二次和第三次略写？
详写了第一次见到牧羊人的情景，略写了第二次第三次见牧羊人的场景。运用对比的写法来突出主题。《植树的牧羊人》作者是法国作家让乔诺，讲的是一个离群索居的牧羊人，通过近半个世纪坚持不懈地植树，把土丘变成了绿洲，证实了孤独者能够找到幸福
巜植树的牧羊人》为什么虚构这个故事？
孟德斯鸠说过一句富有哲理的话，国家的收入是每个公民所付出的自己财产的一部分，以确保他所余财产的安全或快乐地享用这些财产。带着这句话，我们还要更加慎重的审视这个问题：要想清楚，故事的主人公一般虚构的，到底是一种怎么样的存在。故事的主人公一般虚构的因何而发生。
巜植树的牧羊人》为什么让我们信以为真？
小说结构是作者谋篇布局的结果。虽然主人公是牧羊人，但故事情节的展开是由“我”来讲述。如果让牧羊人来讲述自己的故事，就不如由“我”来讲述，更加贴切自然。“我”看似无关大局，其实是本篇的线索人物。“我”就像一台摄像机，记录着牧羊人的一举一动，一言一行。这与小说《孔乙己》中的小伙计有相似之处，都是由局外人来讲故事，而不是主人公本身来讲故事。
《那一朵朵美丽的格桑花》文章中，如果你是乘务员代表，面对作者笔下的“一朵朵美丽的格桑花”时，你会对他们说些什么呢？
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