婴儿发现学习的基础性学习方式是什么
体验是幼儿重要的学习方式,是认识和态度形成的基础。
幼儿思维发展以具体形象思维为主,体验是幼儿重要的学习方式,是认识和态度形成的基础。应引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,不应为追求知识的掌握而对幼儿进行灌输和强化训练。
原则:
1、遵循幼儿的发展规律和学习特点。珍视幼儿生活和游戏的独特价值,充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
2、关注幼儿身心全面和谐发展。要注重学习与发展各领域之间的相互渗透和整合,从不同角度促进幼儿全面协调发展,而不要片面追求某一方面或几方面的发展。
3、尊重幼儿发展的个体差异。既要准确把握幼儿发展的阶段性特征,又要充分尊重幼儿发展连续性进程上的个别差异,支持和引导每个幼儿从原有水平向更高水平发展。
过去,我国从幼儿园到研究生院的学生都是以接受性学习为主,老师讲学生听,老师操作学生看,其弊端已尽人皆知——培养出的人大多数高分低能、眼高手低、只会说不会做……
为扭转这种局面,从20世纪90年代中期开始,幼儿园逐渐出现了活动区教学模式。如今,这种教学模式已被全国大多数幼儿园所接受。经过十几年的实践探索,活动区教学日趋完善,课堂教学与活动区教学形成了较好的互补关系。