Question

求一篇高中水平作文，题目 《没有最好，只有更好》

求一篇高中水平作文，题目 《没有最好，只有更好》
12月28日前、急求~~字数500--800~~
文体不限、内容最好是有实例的，实例包括：贴近生活、和学习有关的、~~

Answer 1

每个人都有自己的第一次,我也有我的第一次.

我很会溜冰,应该是出于熟练吧.

古时候有一个人,他很会射箭,手下也有很多弟子,一次,他向大家炫耀他射箭的技术,在离靶子30米出射箭,十次,中九矣,旁夸曰:"了不起 !"只唯独一老者,略点头,似非矣.曰:"前辈尊可知否?"答曰:"吾否."说罢,拿起一个葫芦加一个铜币,把铜币放在葫芦上,拿着油瓢往铜孔眼里倒油,油未沾湿铜币.旁人惊叹,曰:"我只是熟练罢了,我天天都倒油,倒的多了,自然熟练罢了,你很会射箭,也只是你练箭练的多了."

也许,就是这故事告诉我:熟能生巧.所以,我也怀着这种想法去锻炼我对溜冰所谓的一种恐惧.每当我摔倒在地上,我都毫不犹豫的爬起来,因为老师教我:不管在什么地方,什么时候都要以"摔倒了,自己爬起来"的信念站起来.人生在世,难免有许多磕磕碰碰,连这点小事都克服不了,未来哪能走进社会,走进生活.

慢慢地,我学会了倒着溜冰,我暗喜:我真是太厉害了!可转念一想:呵,这点成功又算什么呢?我跟大哥哥大姐姐比无非我只是弱者.人啊,还是不要太得意忘形,不让真的会害了自己.慢慢地,我有了溜冰时精湛的技术,有人夸我说:"小小年纪,居然会这么溜冰,真是了不起."当他们问我:"你溜的最好的一次是哪一次啊?"我回答:"下一次."人啊,就是要以一种不满足的精神去追求,去奋斗.因为没有最好,只有更好!

Answer 2

人没有十全十美的人，就如作文没有十全十美的作文一样。但你必须要比你上次写的作文要更好，这样就足够了。

你不能仅仅满足在自己的成绩上，那就好象原地踏步，永远不能进步。

说到这里，我给大家讲一个故事：从前，一个班有一个好学生和一个坏学生。因为每次都考满分，好学生渐渐变的自满起来。到三年级期末考试前，好学生在家里玩游戏；而坏学生在家里发奋复习，到凌晨两三点才睡觉。

考试卷子发了下来，那个好学生竟得了63分，而那个坏学生得了99分。这告诉了我们什么？

其实，那坏学生就是曾经的我。一个人当坏学生并不可怕，可怕的是他不肯努力。

虽然不可能没有错误，但至少比上一次要好，只有这样，你才有可能进步

Answer 3

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。

老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。

老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。

老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。

老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……

春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！