帮我一下,英语的!!!!急急急急急急急急急急急急!!
far(反义词)__________east(反义词)___________by(同音词)_____________eye(同音词)__________five(序数词)...
far(反义词)__________ east(反义词) ___________ by(同音词) _____________
eye(同音词)__________ five(序数词)____________ let’s(完全形式)_________
bus(复数) ————— hobby(复数)__________ wash(第三人称单数)_______
have(第三人称单数)______ work(职业名称)_______ foot(复数)_____________
顺便帮我理解下sing,加ing的意思!!! 展开
eye(同音词)__________ five(序数词)____________ let’s(完全形式)_________
bus(复数) ————— hobby(复数)__________ wash(第三人称单数)_______
have(第三人称单数)______ work(职业名称)_______ foot(复数)_____________
顺便帮我理解下sing,加ing的意思!!! 展开
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far(反义词)___near_______ east(反义词) ___west________ by(同音词) ______bye_______
eye(同音词)___I_______ five(序数词)___fifth_________ let’s(完全形式)___let us______
bus(复数) —buses———— hobby(复数)____hobbies______ wash(第三人称单数)___washes____
have(第三人称单数)___has___ work(职业名称)____job___ foot(复数)_____feet________
singing 表示动名词 可以用于进行时
希望能够帮到楼主
eye(同音词)___I_______ five(序数词)___fifth_________ let’s(完全形式)___let us______
bus(复数) —buses———— hobby(复数)____hobbies______ wash(第三人称单数)___washes____
have(第三人称单数)___has___ work(职业名称)____job___ foot(复数)_____feet________
singing 表示动名词 可以用于进行时
希望能够帮到楼主
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near west buy
i fifth let us
buses hobbies washes
has teacher feet
sing加ing表示想在进行时,意思是正在唱歌
i fifth let us
buses hobbies washes
has teacher feet
sing加ing表示想在进行时,意思是正在唱歌
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close west buy
I(我) fifth let us
buses hobbies washes
has worker feet
singing:n.振鸣;歌唱
adj.唱歌的;音乐般的
希望有帮助
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has worker feet
singing:n.振鸣;歌唱
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far(反义词)___close_______ east(反义词) __west_________ by(同音词) __bye___________
eye(同音词)__I________ five(序数词)_____fifth_______ let’s(完全形式)___let us______
bus(复数) ——buses——— hobby(复数)____hobbies______ wash(第三人称单数)___washed____
have(第三人称单数)_has_____ work(职业名称)_job______ foot(复数)____feet_________
eye(同音词)__I________ five(序数词)_____fifth_______ let’s(完全形式)___let us______
bus(复数) ——buses——— hobby(复数)____hobbies______ wash(第三人称单数)___washed____
have(第三人称单数)_has_____ work(职业名称)_job______ foot(复数)____feet_________
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sing加ing1、表示进行时,正在唱歌,为现在分词。she is singing a song.
2、表示唱歌的行为,为名词。she is having singing lessons.
2、表示唱歌的行为,为名词。she is having singing lessons.
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buses
在可数名词与不可数名词上一般出现这样几类,(1)分辨是哪一类名词,并根据结论做选择。(2)可数名词复数的不规则变化。(3)不可数名词的量化表达。所以,考生首先要能够明确哪些是可数名词,哪些是不可数名词。其次,还要知道可数名词的复数的变化规则。可数名词的变化规则一般是在单词后面加-s 或-es,如:
1. desk---desks bed---beds piano---pianos
hat---hats bag---bags photo---photos
2. bus---buses box---boxes
watch---watches brush---brushes
3. t omato---tomatoes potato---potatoes
hero---heroes Negro---Negroes
4. leaf---leaves knife---knives
5. baby---babies family---families
另外,还要记住一些特殊的名词的变化形式,如:
Chinese---Chinese Japanese---Japanese
Englishman---Englishmen Frenchman---Frenchmen
German --- Germans
child---children foot---feet
man---men woman---women
tooth---teeth goose --- geese
deer---deer sheep---sheep
还要掌握不可数名词的量化表达有: a piece of、a bag of、a bottle of、a cup of、a glass of 。
另外,大家应注意:单数集合名词作主语时谓语动词“数的”变化:单数集合名词如class, police, family, school, group, team等。尽管形式上是单数,意义上都是复数,因此,一般要与复数谓语动词连用,例如:
Class Five have a foreign friend.
五班有一位外国朋友。(这里的五班指五班的同学的。)
His family are good to me. 他的家人对我很好。(很显然,这里的family指家庭成员。)
当上述集合名词着重指“整体”时, 意义上则是单数,因此,要与单数谓语动词连用。例如:
Our school team often plays well in our city.
我们的校队经常在我们市踢得很好。(这里的team 指整个队,但意义上仍为单数,故谓语动词用plays.
在可数名词与不可数名词上一般出现这样几类,(1)分辨是哪一类名词,并根据结论做选择。(2)可数名词复数的不规则变化。(3)不可数名词的量化表达。所以,考生首先要能够明确哪些是可数名词,哪些是不可数名词。其次,还要知道可数名词的复数的变化规则。可数名词的变化规则一般是在单词后面加-s 或-es,如:
1. desk---desks bed---beds piano---pianos
hat---hats bag---bags photo---photos
2. bus---buses box---boxes
watch---watches brush---brushes
3. t omato---tomatoes potato---potatoes
hero---heroes Negro---Negroes
4. leaf---leaves knife---knives
5. baby---babies family---families
另外,还要记住一些特殊的名词的变化形式,如:
Chinese---Chinese Japanese---Japanese
Englishman---Englishmen Frenchman---Frenchmen
German --- Germans
child---children foot---feet
man---men woman---women
tooth---teeth goose --- geese
deer---deer sheep---sheep
还要掌握不可数名词的量化表达有: a piece of、a bag of、a bottle of、a cup of、a glass of 。
另外,大家应注意:单数集合名词作主语时谓语动词“数的”变化:单数集合名词如class, police, family, school, group, team等。尽管形式上是单数,意义上都是复数,因此,一般要与复数谓语动词连用,例如:
Class Five have a foreign friend.
五班有一位外国朋友。(这里的五班指五班的同学的。)
His family are good to me. 他的家人对我很好。(很显然,这里的family指家庭成员。)
当上述集合名词着重指“整体”时, 意义上则是单数,因此,要与单数谓语动词连用。例如:
Our school team often plays well in our city.
我们的校队经常在我们市踢得很好。(这里的team 指整个队,但意义上仍为单数,故谓语动词用plays.
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