Question

如何成为一名优秀的国际对外汉语教师

Answer 1

一、国际对外汉语教师的素质与能力 　　对外汉语教师这个传统的称谓，在目前看来，明显具有母语本土的局限，我们不妨用更具有全球性的眼光去看待这个未来的白金职业，称之为国际汉语教师。 　　国际汉语教师的职业特点就是具有国际性，教师面对的是以汉语为第二语言的学生。 对外汉语网告诉你国际汉语教师应具备以下的综合素质和基本能力： 　　1.综合素质。国际汉语教师要具有良好的心理素质，能很快适应国外的工作和生活环境，并能应对教学过程中的突发事件；要有良好的沟通能力，能与所执教国的学生、家长、同事等进行愉快而顺畅的交流；要具备课堂研究能力，不断总结和改进教学方法、丰富教学档案；要有自我发展意识，能制定长期和短期的专业发展目标。 　　2.语言能力。包括汉语和所执教国语言两种。 　　首先，国际汉语教师要有良好的汉语听、说、读、写技能，掌握汉语语音、词汇、语法、汉字等基本知识，以便传授给学生正确的学习内容。 　　其次，要掌握所执教国语言的基本知识，综合运用听、说、读、写、译等能力与学生交流。 　　3.教学能力。包括文化知识和教学法两个方面。 　　文化知识国际汉语教师要面对不了解汉语文化背景和国情的外国学生，所以在语言教学的同时不可避免地要涉及中国悠久的历史、文化和风土人情，所以教师要尽可能多地了解中国文化知识并用于教学活动。与此同时，教师还要了解所执教国的基本文化知识，在教学中通过文化差异的比较，帮助学生更好地理解和掌握汉语知识。 　　教学法国际汉语教师还要熟悉将汉语作为外语进行教学的方法和技巧，能够将第二语言习得和学习策略的理论应用于汉语教学实践中。 　　二、考证权威推荐： 目前，共有两类较为权威的对外汉语教师资格认证体系。一是《国际汉语教师资格证》，它是国际汉语教师协会(ICLTA)和国际上各成员国教育部、著名院校和教育研究机构共同联合推出的资格认证，被110多个国家认可，具有权威性；二是《对外汉语教学能力资格证》，它是由国家汉办认证，具有大专（含）以上学历和必要的普通话水平就可以报考。 　　如此看来，要想成为一名合格的国际汉语教师并非易事。但既然是被称为未来的白金职业，它就一定有投入时间和精力的价值。对于那些渴望看世界的年轻人来说，国际汉语教师职业应该是个不错的选择。随着中国经济的不断发展，汉语很可能成为像英语那样的国际语言，汉语教师必将成为世界性的抢手人才。 成为国际对外汉语教师的途径 　　途径一：参与海外志愿者计划 　　据了解，由国家对外汉语教学领导小组办公室（简称汉办）设立的国际汉语教师海外志愿者中心，向国外公开招募，符合申请条件的可以通过国家汉办网站报名或通过中国驻外使、领馆或国家汉办代理机构注册申请。 　　途径二：通过证书考试获得教师资格 　　目前，共有三类较为权威的对外汉语教师资格认证体系。一是《国际汉语教师资格证》，它是由国际汉语教师协会(ICLTA)和国际上各成员国教育部、著名院校和教育研究机构共同联合推出的资格认证，被110多个国家认可，具有权威性；二是《对外汉语教学能力资格证》，它是由国家汉办认证，具有大专（含）以上学历和必要的普通话水平就可以报考(正在改革中，已经停考三年) ；另外一种是《国际汉语教师执业能力证书》。 　　途径三：参与汉语教学基地建设 　　我国还制定了中国支持周边国家汉语教师建设5年规划（2006-2010），并将在海外建设孔子学院。据国家汉办介绍，去年起我国采取了与海外教育机构合作建设及特许经营等方式，积极在国外建设孔子学院，现已有8家孔子学院正式挂牌，另有50多家机构正在与我方积极磋商接洽合作事宜。预计5年后，海外孔子学院的数目可以达到100所，将成为我国对外开展非学历汉语教学、培训当地汉语教师、宣传中国优秀文化的基地。