从《文彦博巧计取球》的故事得到了什么启示
故事启示：一定要努力学习知识，并学以致用。
《文彦博树洞取球》内容：
幼年的文彦博，聪明过人。在一次和小伙伴们玩儿球的过程中，不小心把球掉进树洞里。小伙伴们想了很多办法，都没有把球拿出来。聪明的文彦博想了一个办法，让大家用装水的工具往树洞里倒，球在水的浮力下，很快浮了上来。
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学以致用的现实意义：学以致用是根本
高学历人员就业“平民化”已成为一种普遍现象。随着大学扩招和就业压力加大，大量的高学历者转变就业观念，愿意从事一些最基础的工作，为自己今后的职业发展积累基层工作经验；随着社会的发展和政府的重视，城管、殡葬等职业形象大为改善，对年轻人就业的吸引力不断增强。
无论是对求职者还是岗位提供者来说，“学以致用”是根本——如果招录进来的人不能适应岗位要求，那么其拥有的学位再高也只能是一无是处的摆设；而对于刚走出校门的硕士生博士生们来说，如果从事的岗位长期“用非所学”，那么这样的岗位终究不会是久留之地。
我国正以史无前例的速度和规模进行城镇化，城市的发展必然需要更多更优秀的各类人才加入城市的运营管理之中。
参考资料来源：百度百科-文彦博树洞取球
启示：一定要努力学习知识，并学以致用。
1、文彦博知道水可以产生浮力，这说明他学时渊博，且知道学以致用。因此平时要多学习知识，遇事要多动脑筋，把所学的知识灵活运用到实际中去，解决所遇到的问题。
2、树洞比较深，如果文彦博一个人用桶运水倒入树洞的话，肯定需要好多次才能把水灌满。而他发动玩伴一起，人多力量大，很快就能把水灌满。这说明团队合作很重要。
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故事的背景和意义
1、故事的背景
幼年的文彦博，聪明过人。在一次和小伙伴们玩儿球的过程中，不小心把球掉进树洞里。小伙伴们想了很多办法，都没有把球拿出来。就在大家着急的时候，聪明的文彦博想了一个办法，让大家用装水的工具往树洞里倒，球在水的浮力下，很快浮了上来。
2、故事的意义
从前，有个孩子叫文彦博。他非常的聪明，又特别肯动脑经。有一天，他和几个朋友在外面踢球玩，大伙儿你踢过来我踢过去，玩的可高兴了！踢了一会儿，有一个小朋友使劲踢了一脚，哎呀……这一脚用力也太大了！球飞的老远老远了。一下子飞到一棵老树后面了，大家赶紧跑过来找球。
可是，他们围着这棵老树找呀找，绕了一圈又一圈，怎么找也找不到，小朋友们都觉得奇怪极了！明明这颗球是朝这儿飞过来的丫！怎么一眨眼他就不见了呢？大家正在纳闷，忽然，有一个孩子叫了起来。
“快来看呀！这里有个树洞！”大家过去一看，原来呀，球滚到树下一个很深的洞里。大家有的用手掏，有的用棍儿捅，但树洞又深又曲，怎么也取不出来。
这时，文彦博想了一个好办法。他让别的小朋友用桶打来水，灌到洞里，水灌满了，球果然浮了上来。小朋友们就很容易的拿到了球。大家都夸文彦博聪明，能想出这么好的办法。这样，他们就又开心的踢球了。
参考资料来源：百度百科-文彦博树洞取球
文潞公幼时与群儿击球，入柱穴中不能取，公以水灌之，球浮出。——《邵氏闻见录》卷九
故事简介：
从前，有个孩子叫文彦博。他非常的聪明，又特别肯动脑经。
有一天，他和几个朋友在外面踢球玩，大伙儿你踢过来我踢过去，玩的可高兴了！踢了一会儿，有一个小朋友使劲踢了一脚，哎呀……这一脚用力也太大了！球飞的老远老远了。一下子飞到一棵老树后面了，大家赶紧跑过来找球。可是，他们围着这棵老树找呀找，绕了一圈又一圈，怎么找也找不到，小朋友们都觉得奇怪极了！明明这颗球是朝这儿飞过来的丫！怎么一眨眼他就不见了呢？大家正在纳闷，忽然，有一个孩子叫了起来。
“快来看呀！这里有个树洞！”大家过去一看，原来呀，球滚到树下一个很深的洞里。
大家有的用手掏，有的用棍儿捅，但树洞又深又曲，怎么也取不出来。
这时，文彦博想了一个好办法。他让别的小朋友用桶打来水，灌到洞里，水灌满了，球果然浮了上来。
小朋友们就很容易的拿到了球。大家都夸文彦博聪明，能想出这么好的办法。这样，他们就又开心的踢球了。
启示：
1.文彦博知道水可以产生浮力，这说明他学时渊博，且知道学以致用。因此平时要多学习知识，遇事要多动脑筋，把所学的知识灵活运用到实际中去，解决所遇到的问题。
2.树洞比较深，如果文彦博一个人用桶运水倒入树洞的话，肯定需要好多次才能把水灌满。而他发动玩伴一起，人多力量大，很快就能把水灌满。这说明团队合作很重要。
文彦博
生于宋真宗景德三年（1006年10月23日），卒于宋哲宗绍圣四年（1097年6月16日 ），字宽夫，号伊叟 ，汾州介休（今山西介休）人 。北宋时期著名政治家、书法家。被誉为介休三贤之一。
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