Question

高中生个人小结怎么写啊

Answer 1

个人小结主要要找到自己近一段时间的进步和不足之处，最后写对下一阶段的学习表个态或简单计划。
开始可总体概述一下高中以来的种种进步和不足，然后找写几件相对应的经历，不要详写，主要是写从中的成果和缺点。
比如说高中以来认识很多新朋友，扩大了交际面，对学习也有帮助，但也有不尽如人意的…
比如学习有如何进步，学习方法有什么新的有效的改进但还不足，生活上有些进步不足等。然后再稍做总结便可结束。
总结要全面，是对自己认识的总结和提高，要实事求是。平时多练练，多看看课外书。
祝你学习进步，新年快乐！

Answer 2

学期小结
转眼半个学期又已经过去，
一个学期下来，逐渐适应了高中生活的我已经没有了刚来时的新鲜感，但我却依然喜爱着自己所学的专业，依然喜爱着这样的学术氛围。
在这学期社会实践、校园文化活动中，我能积极参加。在上课时，能遵守好纪律，认真完成作业，在实习课中让我懂得了很多的专业知识，深刻的了解到什么该做什么不该做，我学习了许多门课程，我的学习目的是要认真学习为自己的知识好好增长，人要活到老学到老，所以学习是很重要的，在学习中要不懂就问，绝不能放弃，一定要有好学的精神，在学习中一定要树立了良好的学风，这样才能使自己热爱学习，更能在学习中不断奋发向上，只要努力了，我相信在自己的学习中一定会有好的成果。除了努力之外，却隐藏着另一种压力-如今不再为了单纯的考试而学习，更多的是为了自己走向工作岗位而打基础，需要自己加倍的努力。看似轻松的课堂，如果在平时不多加用功，就很有可能会使自己在同学面前出尽洋相。教师甚至会完全脱离书本给你讲一些毫不相干的事情，但他又会将书本的原理穿插其中，如果稍不留神，那么一节课可能什么收获也没有。所以，这样的授课方式只有自己在对书本有一定了解的情况下，才会觉得受益非浅。而并不算太繁重的学业其实是需要自己在课外更多的搜索相关资料，才能理解透彻的。其实这也是对自己自习能力的一种锻炼和考验。我渐渐的发现自己在中学时代曾一度埋怨过的课前预习工作在高中里是那样的重要，细致的预习会使自己更好地理解上课的内容，更牢固地掌握知识。现在再也不用一整天都坐在教室里埋头苦读，有了更多的闲暇时间，就必须学会自己更好的利用与支配。在高中里，不仅仅是要学习专业知识，更要学习与人相处交流等一些社会技巧。
这学期已结束了，在学习中有苦也有乐，在高中生活里有许多快乐的时光，在这里我学到了许多的知识，也了解了许多的东西，所以在以后的日子了我要更努力的去学习每一样东西，这样我的人生才是丰富多采的，在人生的乐章中写好每一页，做个优秀的团员，优秀的学生。
本学期我的优点是：我的品德方面也很好了，我尊敬师长，关心同学，爱护公物、热爱集体。
本学期我的缺点是：没有责任心、对学习不是非常的重视、书写太不好了。我今后要有责任心、对学习重视、书写好，多交几个朋友。
我的目标是：没有最好，只有更好，防止和同学们发生矛盾、防止学习下降。
为了这个目标,我要发奋图强、好好学习，天天向上。

Answer 3

　　一年复始，万象更新。在高一上学期的基础之上，下学期的学习和工作面临着更大的挑战和困难。饱经忧患，倍尝甘甜，我在自己面临实际情况的基调下，长期的思考后，向学校领导做如下总结汇报。
　　在校做了一年班长，使我对自身有了重新的认识，并且在长期的思考中得出了许多心得和体会。我认为班长就是要服务班级，服务同学，并且设身处地地为班级的建设出谋划策，积极地投入到班级的建设中。这就是一班之长的责任和义务。虽然班中的工作挺多的，但是做一个班长对我自身的能力和人格有了较大的提高和提升，让我对高中生活有了一个正确、深刻的认识。
　　总的来说，在这一年多的时间里，班级的气氛是和谐融洽的。我们班因上半学期被评为“先进班级”，同学们从下半学期一开学就士气大振，立志要把高一（5）班建设得更好。具体情况如下：

　　班级班风建设情况：
　　班风，是一个班级集体通过长期的交往、交互活动所形成的学习生活风气，是集体荣誉感、道德观、价值观等诸多因素的综合体现，是学生在校学习生活、成长的动态过程。班风主要包括三个层次的内涵：1. 班级是集体，是人群，班风靠每个成员的活动行为来塑造；2. 班级是平台，是学习的交互、交往场所，靠每个成员的参与，相互作用来发展；3. 班级是生活，是一段情感交流的历史，要用每个成员的共同努力来谱写。要形成优秀的班风，是需要一个班集体的共同努力来实现的。其中，教师的主导作用及班级学生的主体作用是班风建设的核心力量。
　　在我班班级班风建设的道路中，我班学生具有集体荣誉感，团结互助，大多数同学积极向上、进取，为自己订立了一个目标，并不懈地努力去实现。但偶尔也会出现一些小群体，影响班级的凝聚力，经过班委的管理和帮助，情况已好转很多。
　　学风建设及学习情况：
　　学风，即为整个班集体内学生的学习风气和作为 。学风建设在班风建设中是至关重要的一环。一个班级学习成绩的好坏与班风有直接的关系，学风的好坏，关系到学习成败，它是师生情感经历的核心，因此建设优秀的学风是不容忽视的。
　　在本学期内，我班同学的学习成绩总体来说稳中有升，很多学科排名年级前茅。以前较薄弱的学科也在原有的基础上有了提高。大多数同学学习态度认真，班级学习气氛浓烈。如今，越来越多的同学对学习投入的精力要胜于以前。他们不仅仅认真学习课堂知识，还充分利用图书馆、方便的互联网等资源来补充完善自己的知识体系。但在看到好的一面的同时也不能忽视暴露出的问题，我觉得我们班现在有一批同学的学习态度错位严重：上课不认真，考试不重视，坚持60分万岁。直接导致我班同学学习成绩的两极分化。另外，我认为大家在时间的分配上还不是很均匀，许多同学缺少睡眠，导致上副课经常倒下一大片。
　　在上课听课效率方面，我班大多数同学都认真听讲，紧跟老师思维，并能大胆发表自己的见解，与老师共同探讨。但有极少数偶尔上课迟到，玩手机，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不是很理想。经过长时间的督促，情况已经好转。
　　在作业完成与上交方面，同学们渐渐改去了抄作业的坏毛病，独立完成老师布置的作业，不懂就向老师同学请教。各科课代表也十分尽职，每天都及时上交作业到任课老师手中，配合老师的教学。
　　活动开展情况：
　　1． 志愿者服务：
　　我班有一支人数众多的志愿者服务队，队名为“ ”。通过团支书和队长的组织，我班本学期共开展了约4次志愿者服务活动。队员们都乐于为人民服务，每次的任务都又快又好的完成，得到了社区老师的一致好评。
　　2． 篮球联赛：
　　刚开学不久，我们就得到消息要进行篮球联赛，这使我班热爱篮球的同学兴奋不已。经过许多场比赛，我班最终还是拿到了亚军这个不错的成绩。在比赛期间，我班同学充分展现了集体荣誉感和班级凝聚力，每场都为自己班级同学加油打气，班级同学可是空前的一致。
　　3． 运动会：
　　动会中，我们班委积极鼓励同学们参加，刻苦训练，充分发挥了团队精神，做到友谊第一，比赛第二。虽然由于各方面因素，我们没能取得理想的成绩，但同学们在运动会期间听从学校老师的指挥，纪律，卫生方面都做得不错。

　　4． 社会实践活动：
　　伴随着绵绵细雨，我们坐了去往洋山深水港的汽车。出了学校，同学们的脸上都表露出轻松的神情，这是个在繁忙的学习中放松的好机会。活动期间，同学们听从老师和导游的指挥，不掉队，使本次社会实践活动能顺利地完成。虽然天公不作美，雨一直下个不停，但同学们仍很快乐。
　　5． 红五月科普 。艺术节
　　五月枝头，是鸟儿的雀跃，蝉儿的欢唱，记忆深处凸现着五月的昨天，热带岛屿凤凰花恣意绽放，木棉花昂首微笑---一个红色的轻灵在旋舞。校园中彩旗飘扬,横幅悬挂,还有许多醒目的海报,营造出浓浓的节日气氛,松江一中一年一度的“红五月科普?艺术节”又隆重开幕了!
　　这是我们进入一中的第一个“红五月科普?艺术节”，同学们都显得很积极。学校安排了许多活动和比赛项目：“班班有歌声“班级合唱，“红五月科普?艺术节”黑板报评比；“风景这边独好”师生绘画作品展；“我歌唱，我快乐”卡拉ok比赛、“异想天开”创意大赛、“百年一中，枝繁叶茂”10米长卷绘画表演、水火箭比赛等。通过班主任和班委的动员，同学们都积极参与，争取为班争光。

　　本学期，学校开展了很多有意义的活动，大多数同学也都配合参与，但有时大家对学校安排的活动抵触情绪比较严重，同学们需要经过较长时间的说服才愿意去参加活动。这个问题我认为主要是两个方面造成的：一方面，是我们班委会教育工作做的不够好，没有充分的提倡教育奉贤的精神；另一方面：学校在安排某些活动时欠考虑，导致活动的进程和事前宣传的不一致，进而破坏了学生们各自的生活安排，不免会产生抵触情绪。

　　最后，我希望我们高一（5）班能再接再厉，在我们班委和全班同学的努力下，一定可以创造出更加美好的未来！