小学数学路程问题
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路程问题:即关于走路、行车等问题,一般都是计算路程、时间、速度,叫做行程问题。解答这类问题首先要搞清楚速度、时间、路程、方向、速度和、速度差等概念,了解他们之间的关系,再根据这类问题的规律解答。
解题关键及规律:
同时同地相背而行:路程=速度和×时间。
同时相向而行:路程=速度和×相遇时间
同时同向而行(速度慢的在前,快的在后):追及时间=路程÷速度差。
同时同地同向而行(速度慢的在后,快的在前):路程=速度差×时间
例1:
一只轮船从甲地开往乙地顺水而行,每小时行
28
千米
,到乙地后,又逆水
航行,回到甲地。逆水比顺水多行
2
小时,已知水速每小时4
千米。求甲乙两地相距多少千米?
分析:此题必须先知道顺水的速度和顺水所需要的时间,或者逆水速度和逆水的时间。已知顺水速度和水流速度,因此不难算出逆水的速度,但顺水所用的时间,逆水所用的时间不知道,只知道顺水比逆水少用2小时,抓住这一点,就可以就能算出顺水从甲地到乙地的所用的时间,这样就能算出甲乙两地的路程。列式为
28-4×2=20
(千米)
20×2=40(千米)
40÷(4×2)=5(小时)
28×5=140
(千米)。
综合式:(28-4×2)×2÷(4×2)×28
解题关键及规律:
同时同地相背而行:路程=速度和×时间。
同时相向而行:路程=速度和×相遇时间
同时同向而行(速度慢的在前,快的在后):追及时间=路程÷速度差。
同时同地同向而行(速度慢的在后,快的在前):路程=速度差×时间
例1:
一只轮船从甲地开往乙地顺水而行,每小时行
28
千米
,到乙地后,又逆水
航行,回到甲地。逆水比顺水多行
2
小时,已知水速每小时4
千米。求甲乙两地相距多少千米?
分析:此题必须先知道顺水的速度和顺水所需要的时间,或者逆水速度和逆水的时间。已知顺水速度和水流速度,因此不难算出逆水的速度,但顺水所用的时间,逆水所用的时间不知道,只知道顺水比逆水少用2小时,抓住这一点,就可以就能算出顺水从甲地到乙地的所用的时间,这样就能算出甲乙两地的路程。列式为
28-4×2=20
(千米)
20×2=40(千米)
40÷(4×2)=5(小时)
28×5=140
(千米)。
综合式:(28-4×2)×2÷(4×2)×28
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路程问题:即关于走路、行车等问题,一般都是计算路程、时间、速度,叫做行程梗稜盾谷墉咐堕栓乏兢问题。解答这类问题首先要搞清楚速度、时间、路程、方向、速度和、速度差等概念,了解他们之间的关系,再根据这类问题的规律解答。
解题关键及规律:
同时同地相背而行:路程=速度和×时间。
同时相向而行:路程=速度和×相遇时间
同时同向而行(速度慢的在前,快的在后):追及时间=路程÷速度差。
同时同地同向而行(速度慢的在后,快的在前):路程=速度差×时间
解题关键及规律:
同时同地相背而行:路程=速度和×时间。
同时相向而行:路程=速度和×相遇时间
同时同向而行(速度慢的在前,快的在后):追及时间=路程÷速度差。
同时同地同向而行(速度慢的在后,快的在前):路程=速度差×时间
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例1:
一只轮船从甲地开往乙地顺水而行,每小时行
28
千米
,到乙地后,又逆水
航行,回到甲地。逆水比顺水多行
2
小时,已知水速每小时4
千米。求甲乙两地相距多少千米?
分析:此题必须先知道顺水的速度和顺水所需要的时间,或者逆水速度和逆水的时间。已知顺水速度和水流速度,因此不难算出逆水的速度,但顺水所用的时间,逆水所用的时间不知道,只知道顺水比逆水少用2小时,抓住这一点,就可以就能算出顺水从甲地到乙地的所用的时间,这样就能算出甲乙两地的路程。列式为
28-4×2=20
(千米)
20×2=40(千米)
40÷(4×2)=5(小时)
28×5=140
(千米)。
综合式:(28-4×2)×2÷(4×2)×28
一只轮船从甲地开往乙地顺水而行,每小时行
28
千米
,到乙地后,又逆水
航行,回到甲地。逆水比顺水多行
2
小时,已知水速每小时4
千米。求甲乙两地相距多少千米?
分析:此题必须先知道顺水的速度和顺水所需要的时间,或者逆水速度和逆水的时间。已知顺水速度和水流速度,因此不难算出逆水的速度,但顺水所用的时间,逆水所用的时间不知道,只知道顺水比逆水少用2小时,抓住这一点,就可以就能算出顺水从甲地到乙地的所用的时间,这样就能算出甲乙两地的路程。列式为
28-4×2=20
(千米)
20×2=40(千米)
40÷(4×2)=5(小时)
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同时同地相背而行:路程=速度和×时间。
同时相向而行:路程=速度和×相遇时间
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同时同地同向而行(速度慢的在后,快的在前):路程=速度差×时间
同时相向而行:路程=速度和×相遇时间
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