青春期男生心理
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一、逆反心理:
青春期也称为叛逆期,可能会产生一定的逆反心理,如部分男孩表现为易激惹、情绪较不稳定,可能因为较小的事情便与人发生冲突,还可能表现为厌学、无法较好控制自身情绪等。并且独立意识逐渐增强,不希望家长进行过多管束,也不希望家长强制要求自己接受他们所谓好的观念,可能与家长对孩子过于溺爱,或者家长过于严厉、教育方式错误等有关。
二、抑郁或焦虑:
1、抑郁:部分男孩内心较为敏感,可能会因为别人的一句话或一件较小的事情,而感到郁闷、失落、自卑、对所有事情失去兴趣,甚至觉得拖累家人、活着没有意义的想法;
2、焦虑:部分男孩可能由于学习成绩不理想,或者与父母关系较差等因素,较容易产生紧张、焦虑等情绪。
青春期也称为叛逆期,可能会产生一定的逆反心理,如部分男孩表现为易激惹、情绪较不稳定,可能因为较小的事情便与人发生冲突,还可能表现为厌学、无法较好控制自身情绪等。并且独立意识逐渐增强,不希望家长进行过多管束,也不希望家长强制要求自己接受他们所谓好的观念,可能与家长对孩子过于溺爱,或者家长过于严厉、教育方式错误等有关。
二、抑郁或焦虑:
1、抑郁:部分男孩内心较为敏感,可能会因为别人的一句话或一件较小的事情,而感到郁闷、失落、自卑、对所有事情失去兴趣,甚至觉得拖累家人、活着没有意义的想法;
2、焦虑:部分男孩可能由于学习成绩不理想,或者与父母关系较差等因素,较容易产生紧张、焦虑等情绪。
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(1)钟情
钟情是青春期男性性成熟最典型的心理特征和表现。这里所说的“钟情”,并不是“一见钟情”,也就是说,还不能把它完全理解为性的欲念。这里指的是对女生的注意力逐渐增强,越来越喜欢与异性交往。它通常体现的是男性对异性纯洁的、朦胧的思念,带有强烈和浪漫的渴望,主要体现的是自我在精神上对幸福的向往。当他所钟情的女生在场时,他就会感到很幸福,甚至有一点慌乱,大多羞于表露这种对异性的好感,也有少数男生不避讳自己的情感,希望与自己钟情的女生保持频繁的接触,而且能大胆袒露心迹。
(2)自我表现
由于钟情心理的促使,愿意和自己钟情的异性接触,于是就产生了需要引起女生注意的心理和行为。它表现在,开始注意修饰自己的仪表,讲究发型、服装等,开始注意倾听、理解、揣摩钟情的异性的言谈、举止和情绪,总想为她能做点什么。爱在钟情的异性面前逞能,以表示自己的博学和才能。常会用目光凝视钟情的异性,观察其对自己的反应,已学着开始用眼神表示某种期待和好感。
(3)紧张感
在性成熟初期,男生与女生不论采取什么方式和在什么场合进行共同的活动,比如谈话、说笑、集体游戏等,或是个别交往,都可以促进男女之间的理解和友谊。但是,这其中有一种心理状态是难以消除的,这就是男生心理上的紧张感,这种紧张感会随着两性之间友谊的增进而逐渐消失
钟情是青春期男性性成熟最典型的心理特征和表现。这里所说的“钟情”,并不是“一见钟情”,也就是说,还不能把它完全理解为性的欲念。这里指的是对女生的注意力逐渐增强,越来越喜欢与异性交往。它通常体现的是男性对异性纯洁的、朦胧的思念,带有强烈和浪漫的渴望,主要体现的是自我在精神上对幸福的向往。当他所钟情的女生在场时,他就会感到很幸福,甚至有一点慌乱,大多羞于表露这种对异性的好感,也有少数男生不避讳自己的情感,希望与自己钟情的女生保持频繁的接触,而且能大胆袒露心迹。
(2)自我表现
由于钟情心理的促使,愿意和自己钟情的异性接触,于是就产生了需要引起女生注意的心理和行为。它表现在,开始注意修饰自己的仪表,讲究发型、服装等,开始注意倾听、理解、揣摩钟情的异性的言谈、举止和情绪,总想为她能做点什么。爱在钟情的异性面前逞能,以表示自己的博学和才能。常会用目光凝视钟情的异性,观察其对自己的反应,已学着开始用眼神表示某种期待和好感。
(3)紧张感
在性成熟初期,男生与女生不论采取什么方式和在什么场合进行共同的活动,比如谈话、说笑、集体游戏等,或是个别交往,都可以促进男女之间的理解和友谊。但是,这其中有一种心理状态是难以消除的,这就是男生心理上的紧张感,这种紧张感会随着两性之间友谊的增进而逐渐消失
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