去学校开家长会时,都应该向班主任了解孩子的哪些情况?
老师,你觉得我孩子的班级有什么优势?家长朋友们,你们开家长会的时候跟老师说了什么?老师,我的孩子怎么样了?这句话是最常见的提问方式。老师一般这样回答:挺好的。马上进入自我报告状态:我的孩子太邋遢了,不会贪玩,请多给我时间控制。.....谢谢老师,再见!你通过这个问答得到了什么信息,你想知道的什么都不是。有时候你怪老师的权力;有时候你会想为什么不给老师送礼物。有时候你评价老师太没有人情味;老师不关心你的宝宝,简单回答了你的问题。我觉得我描述的场景太真实了,场景再现一般。家长会上怎么和老师沟通?就三个问题!
你问这样的问题,老师的大脑是高度活跃的,他在搜索孩子平时的表现。比如老师说孩子懂得尊重别人,一次又一次。这样你就可以知道一个孩子在学校是什么样的,在老师和同学中是什么样的形象。
老师,我的孩子还有哪些方面需要提高?当你再次提出这样的问题时,老师必须带着一些思考来回答你的问题。比如要加快解题速度,做数学题…上周的英语考试…,马上就能和孩子配对了。从老师对这两个问题的回答中,你可以看出老师是否经常关注你的孩子。如果没有,放心,这次家长会后他会更加关注你的宝宝。
老师,你要我怎么配合你管理?老师会给出合理的建议,比如多鼓励孩子,注意方法,不要大喊大叫,不要乱画,让他明白解决问题的关键。你不仅知道孩子在学校和花园里的情况,并且还知道孩子和同学的关系状况,还知道老师对孩子的重视和综合评价。赶紧收起来!