没有它,你将众叛亲离——论语:有子曰其为人也孝悌章
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让我们一起来看原文:有子曰:“其为人也孝悌,而好犯上者,鲜矣;不好犯上而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝悌也者,其为人之本欤!”
傅佩荣教授的解释是,有子说:“一个人能做到孝顺父母和尊敬兄长,却喜欢冒犯上司,那是很少有的;不喜欢冒犯上司,却喜欢造反作乱的,那是不曾有过的。君子要在根基上好好努力。根基稳固了,人生的正途就会随之展现开来。”
孝指的是孝顺父母,悌指的是尊敬兄长。孝和悌是一个人在社会上安身立命的根本!没有它,可不众叛亲离!
有人会说,孝和悌都是在家里需要做到的事情,到社会上还需要吗?
人的成长环境是从父母怀抱到家族再到社会逐渐扩大的,必备的修为也是像链条一样一环扣一环逐渐发展的。随着环境的扩展,在家里的孝会发展为对国家对民族的忠,对兄弟的悌就会发展成为朋友之间的信,如此等等。这是一个由“亲亲”到“仁民”再到“爱物”的发展扩大的过程。如果年少时缺少了对孝悌的修为,那其他的品质就会成为无源之水、无根之木。因此说,孝悌是根本,是做仁义之事的根本。
儒家认为,“仁”是人的天性,就是说人一下生就具备了“仁”,这种“仁”在家庭中表现出来就是“孝悌”,以致于发展到对天下万民“仁民”,再发展到对全宇宙万事万物的“爱物”,都是这个“仁”的作用。
因此,家里有小宝宝的父母,要在孩子刚懂事时就要训练他们做一些孝悌之事,比如有好吃的先给长辈,兄弟之间相互谦让等等,尽管他们不明白其中的道理,但是,这种行为对他们一生都有决定性地影响。孩子懂得了孝悌,性格就会变得沉稳、恭敬,待人有礼貌,做事认真负责,尽管不一定成为这家那家,但至少会成为一名合格的公民。
傅佩荣教授的解释是,有子说:“一个人能做到孝顺父母和尊敬兄长,却喜欢冒犯上司,那是很少有的;不喜欢冒犯上司,却喜欢造反作乱的,那是不曾有过的。君子要在根基上好好努力。根基稳固了,人生的正途就会随之展现开来。”
孝指的是孝顺父母,悌指的是尊敬兄长。孝和悌是一个人在社会上安身立命的根本!没有它,可不众叛亲离!
有人会说,孝和悌都是在家里需要做到的事情,到社会上还需要吗?
人的成长环境是从父母怀抱到家族再到社会逐渐扩大的,必备的修为也是像链条一样一环扣一环逐渐发展的。随着环境的扩展,在家里的孝会发展为对国家对民族的忠,对兄弟的悌就会发展成为朋友之间的信,如此等等。这是一个由“亲亲”到“仁民”再到“爱物”的发展扩大的过程。如果年少时缺少了对孝悌的修为,那其他的品质就会成为无源之水、无根之木。因此说,孝悌是根本,是做仁义之事的根本。
儒家认为,“仁”是人的天性,就是说人一下生就具备了“仁”,这种“仁”在家庭中表现出来就是“孝悌”,以致于发展到对天下万民“仁民”,再发展到对全宇宙万事万物的“爱物”,都是这个“仁”的作用。
因此,家里有小宝宝的父母,要在孩子刚懂事时就要训练他们做一些孝悌之事,比如有好吃的先给长辈,兄弟之间相互谦让等等,尽管他们不明白其中的道理,但是,这种行为对他们一生都有决定性地影响。孩子懂得了孝悌,性格就会变得沉稳、恭敬,待人有礼貌,做事认真负责,尽管不一定成为这家那家,但至少会成为一名合格的公民。
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