Question

什么是真理？

Answer 1

    一、真理和价值的定义

    1、真理是在实践的基础上主体对客体的正确反映。

    2、价值是主体认定的客体对主体的积极作用。

    价值≠积极作用

    萝卜、白菜对健康都有积极作用。但是，“萝卜白菜，各有所爱。”有人认为，“萝卜有价值，白菜没有价值。”也有人认为，“白菜有价值，萝卜没有价值。”

    二、真理的科学性和价值性的辩证关系

    在人类的认识和实践过程中，追求真理和创造价值是两大基本原则。

    真理原则是指人类认识必须反映客观事物的本来面貌，符合客观事物的本质和规律。——符合实际的原则。

    价值原则是指人类必然要按照自己的需要去改造世界，使其利于人类的生存和发展。——满足需要的原则。

    1、真理的科学性

    真理的科学性就是真理的客观性，包括两个方面的涵义：

    ①真理内容的客观性。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映；

    ②真理检验手段的客观性。具有客观性的实践是检验认识真理性的根本手段。

    2、真理的价值性

    真理的价值性就是真理的有用性，是指真理具有满足主体需要的属性；通俗地说，真理是有用的。

    3、真理科学性和价值性的辩证关系

    ①真理的科学性和价值性是相互区别的

    科学性是就认识和客观事物的关系而言的；

    价值性是就认识和主体需要的关系而言的。

    ②真理的科学性和价值性又是密切相关的

    一方面，真理的科学性决定了真理的价值性。真理有用是因为它反映了客观事物的本质和规律。不能反过来说“有用即真理”。有用就是真理”是美国实用主义哲学家詹姆士的观点。

    另一方面，真理的价值性制约着真理的科学性。第一，真理的价值性是人们追求真理科学的内在动因。人们探索真理是为了获得自由和幸福。第二，真理价值性制约真理科学性的实现程度。人生不必处处完美，有所得必有所失，有所不为才能有所为。第三，真理价值性制约真理的客观化。外国有句格言，要想高举真理的火炬穿过人群而不燎到别人的鼻子，那几乎是不可能的。真理的实际应用取决于人们的态度，要么严肃认真，要么模棱两可。

Answer 2

学之道国学是一种关于学问、修养和道德的传统中国文化体系。国学强调对经典文化、传统价值观和道德规范的学习和传承。它涵盖了各个领域，包括文学、哲学、历史、艺术等，旨在培养个体的全面素养和道德品质。国学的核心内容通常包括《四书五经》等古典文献，以及儒家、道家、佛家等不同学派的思想。学习国学被认为是对中华传统文化的传承和弘扬，有助于培养人的道德情操和文化素养。

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