如何解决学生之间的矛盾

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双鱼座的星象解说员
2022-12-05 · TA获得超过585个赞
知道小有建树答主
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如何解决学生之间的矛盾方法如下:

1、首先要深入细致的调查冲突的原因

化解学生中的矛盾冲突,教师要首先及时性地进行深入细致的调查,而不能道听途说、捕风捉影,更不能用老眼光来看人,胡乱猜疑。这在一定程度上委屈甚至伤害了一部分学生,增添学生的反感和厌恶心理。

因此,班主任对于学生中发生的自己尚不知情的问题,要亲自进行全面系统、有计划地摸索底细。不能采用“我猜想……”、“我估计……”的方式去捕风捉影,而应该把事情调查清楚以后再做决定。

2、要善待学生间冲突,体现以人为本的教育思想

冲突并不全是坏事,从某种意义上说,它是成功的基石。学生因错误,发生冲突,班主任妥善处理,善待冲突,应该说是成功的,因为以后该生会深刻地认识到此事不该做和该怎样做,对他来说是成功的,不会再犯类似的错误了。

同时作为班主任对于学生间发生的冲突,不应心烦意乱,动则训斥,讽刺挖苦,甚至歧视、体罚,要“多用情,少用气”,以情感人,以情动人,有时可进行“冷”处理。

采取巧妙地引导,把冲突当成认知过程的一部分,强化对事物意义的认识,促成对事物意义的建构。应冷静下来反思自身的工作,不能草率地采取一些不正常的教育方法,甚至违背教育理念体罚学生。

3、培养宽容心理,化解矛盾冲突

具有高尚的宽容心,能达到“大事化小,小事化了”的目的。从而提高学生认识问题、分析问题、解决问题的能力,提倡学生尝试着主动向对方说一些宽容的话,诚挚、友善、宽容的话语,会抚平学生间的隔阂。

这样从善意出发,多说一些宽容的话,往往能够触动对方心灵的最深处,从而对其产生一种撞击灵魂的冲击力。作为班主任应从学生实际出发,多找身边的实例,加强宣传教育,多引导学生,树立良好的宽容心,逐步减少、降低冲突的发生,构建和谐班级。

4、平等对待学生的矛盾冲突

学生的年龄、社会阅历、生理心理特征决定了他们难免存在这样那样或那样的偏差认识,从而发生冲突,作为班主任应不可回避,要入情入理地循循善诱,促进问题的妥善解决,平等对待冲突主体,不偏心、歧视、冷淡一方,一定要一碗水端平,切忌顺眼者得到关照,违纪者得到庇护。

5、发挥班主任的主导性,创造性地解决冲突

充分体现新课程改革提倡的教师的主导性,学生的主体性教育理念,创造性地解决学生间冲突。我是这样做的,首先把冲突的学生双方分隔开,让他们冷静下来,引导他们“咽下一口气”,化干戈为玉帛。

心平气和地思考发生冲突的全过程,主要想想自身存在哪些不足。再让学生汇报情况,教师不果断地对学生做出谁对谁错的判决。然后让学生自主解决。最后教师对冲突的学生进行教育,并对学生进行教育评价:“你受到了什么教育?还有什么话想说?等。”

这样的处理,学生认识自身行为的深刻程度较好,真正亲身体验;把矛盾冲突交给冲突发生的双方自己解决,做到了以人为本,培养了学生处理问题和解决问题的能力。

识庭风果0L
2023-03-23
知道答主
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答:把有矛盾的双方单独进行私聊,最后再聚在一起解决矛盾。
学生矛盾之间的爆发,肯定是因为两方的意见不和或者观点有冲突。这时候作为外人的我们需要与爆发矛盾的双方各自私聊,在从不同的回答里面找出这个矛盾爆发的关键点。在了解双方的说辞之后,再经过一段时间的冷静期,就可以把双方聚在一起,再针对发现的问题逐一解决。
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湛无不盛qv
2023-02-27 · 超过12用户采纳过TA的回答
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首先要了解学生之间的矛盾来源是什么,要从根源上去解决和化解矛盾。有时候学生之间的矛盾只是一些小事引起的,只需要在双方之间分别进行化解就能化解矛盾。其次要去认真了解矛盾是如何发生的,尽量避免下次再发生这样的矛盾。
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