如何端正高二学习态度(有图有图)? 20
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高二的学生在经历了高一的学习风格转变后开始出现两种状况:适应和不适应,如果能适应高中课程和学习强度的变化,则为高三的学习打好了基础,对未来的高考也会做好足够的心理准备,同时为高三学习强度的增强打好了基础,比如有自信、能客观地审视自己当下的学习程度并进而调整好学习方法,这样为高三的高考做好准备。
而不适应高一生活而继续在高二学习的学生,很容易因为自信心不足、学习方法不得当儿造成挫败感甚至严重的厌学或辍学而通常高一的课程是对初中的总结和转承,高二的课程确是高三的难度及内容的基础,并直接影响高三的学习水平的稳定性,因此,高二是很重要的阶段,一方面家长要关注孩子们的学习,更要关注孩子们的良好心态和学习习惯的养成,尊重孩子们的选择,对学习上遇到的困难给予鼓励和信任,信任有助于孩子们的心态的端正。
而不适应高一生活而继续在高二学习的学生,很容易因为自信心不足、学习方法不得当儿造成挫败感甚至严重的厌学或辍学而通常高一的课程是对初中的总结和转承,高二的课程确是高三的难度及内容的基础,并直接影响高三的学习水平的稳定性,因此,高二是很重要的阶段,一方面家长要关注孩子们的学习,更要关注孩子们的良好心态和学习习惯的养成,尊重孩子们的选择,对学习上遇到的困难给予鼓励和信任,信任有助于孩子们的心态的端正。
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