以 学习也是一种乐趣 为题写一篇作文 5
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我们正置身于一个教育改革的时代,正置身于一个使学生成为学习主人的时代,教育根本不像某些人理解的那样“自古华山一条路”,只有一个模式,一种教法,而是“条条道路通罗马”,就要要求我们在教学中必须有一定的创新精神,特别是当今的素质教育阶段,教师不光教给学生书本知识,而且要教给学生学习的方法,例如:在指导学生作文时,许多老师先明确作文要求,然后找一两篇范文读一读,让学生仿一仿,这就在无形中给学生施加了一个定势思维,学生只能以你的框架为圆心,画了一个不同半径的圆,搞得学生团团转,作文毫无新意。而我是大胆放手给学生,发挥他们的想象力,到生活中去寻找材料,选取材料。当他们把材料整理加工成文章时,我才逐个点评,让他们自己修改,这样通过心与心的沟通,零距离的面对,两个学期下来,班里的学生对作文的写作,再也不觉得是件头疼的事了,而是争着拿稿子给我点评,学生的学习写作也大有长进,写出的作文不再是三言两语,枯燥无味,而是充满着生命力。在教给学生学习方法的同时,也不忘抓住思想教育,原来班里死气沉沉,学生只知道埋头于书本中,而忽视了如何与人交际,如何助人为乐,变得自私自利。于是我就从学生自己身边的小事做起,教育他们要会感恩,关心他人,让他们知道,得到别人的帮助是幸福的。帮助别人,也是一种快乐。教室里丢有一张废纸,你不捡他不捡谁捡,要学会多弯一下腰,就能给别人一片洁净的天空,举手之劳之事就从我做起,这样一来,班风大有改观,卫生清洁多了,气氛活跃起来了。他们觉得帮助别人不再感到麻烦,而是快乐,于是成绩好的同学自愿跟成绩差的同学结成一帮,手拉手,共同学习,共同进步,教师水缸里时常有同学挑来添满,好人好事时常涌现在班里,这让我感到欣慰了几分。
当然,教学是无止境的,教法是千变万化的,本人在教学中,在担任班主任工作中,也还存在不足,也还有待努力促进,为此,在今后的教学中,多探索、寻求一个更好,更科学的工作方法。争取取得更大的成绩。
当然,教学是无止境的,教法是千变万化的,本人在教学中,在担任班主任工作中,也还存在不足,也还有待努力促进,为此,在今后的教学中,多探索、寻求一个更好,更科学的工作方法。争取取得更大的成绩。
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我们正置身于一个教育改革的时代,正置身于一个使学生成为学习主人的时代,教育根本不像某些人理解的那样“自古华山一条路”,只有一个模式,一种教法,而是“条条道路通罗马”,就要要求我们在教学中必须有一定的创新精神,特别是当今的素质教育阶段,教师不光教给学生书本知识,而且要教给学生学习的方法,例如:在指导学生作文时,许多老师先明确作文要求,然后找一两篇范文读一读,让学生仿一仿,这就在无形中给学生施加了一个定势思维,学生只能以你的框架为圆心,画了一个不同半径的圆,搞得学生团团转,作文毫无新意。而我是大胆放手给学生,发挥他们的想象力,到生活中去寻找材料,选取材料。当他们把材料整理加工成文章时,我才逐个点评,让他们自己修改,这样通过心与心的沟通,零距离的面对,两个学期下来,班里的学生对作文的写作,再也不觉得是件头疼的事了,而是争着拿稿子给我点评,学生的学习写作也大有长进,写出的作文不再是三言两语,枯燥无味,而是充满着生命力。在教给学生学习方法的同时,也不忘抓住思想教育,原来班里死气沉沉,学生只知道埋头于书本中,而忽视了如何与人交际,如何助人为乐,变得自私自利。于是我就从学生自己身边的小事做起,教育他们要会感恩,关心他人,让他们知道,得到别人的帮助是幸福的。帮助别人,也是一种快乐。教室里丢有一张废纸,你不捡他不捡谁捡,要学会多弯一下腰,就能给别人一片洁净的天空,举手之劳之事就从我做起,这样一来,班风大有改观,卫生清洁多了,气氛活跃起来了。他们觉得帮助别人不再感到麻烦,而是快乐,于是成绩好的同学自愿跟成绩差的同学结成一帮,手拉手,共同学习,共同进步,教师水缸里时常有同学挑来添满,好人好事时常涌现在班里,这让我感到欣慰了几分。
当然,教学是无止境的,教法是千变万化的,本人在教学中,在担任班主任工作中,也还存在不足,也还有待努力促进,为此,在今后的教学中,多探索、寻求一个更好,更科学的工作方法。争取取得更大的成绩。
当然,教学是无止境的,教法是千变万化的,本人在教学中,在担任班主任工作中,也还存在不足,也还有待努力促进,为此,在今后的教学中,多探索、寻求一个更好,更科学的工作方法。争取取得更大的成绩。
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每到学习的时候,同学们就显得无精打采。“我们讨厌学习!”——因为我们把它当做任务完成。“我们害怕学习!”—— 因为我们没有感到学习的乐趣。你们知道吗?学习也是一种乐趣。
在最早的时候,学习本是一项休闲活动。据说在很久以前的西方,学习是贵族和有条件的人才能享受的娱乐。
西方的贵族基本上都懂拉丁语和希腊语,会弹奏乐器,还酷爱朗诵诗歌,由于决斗是“家常便饭”,见到也是他们的‘必修课’:用现在的话说,这些都属于学习。
他们是如何精通这么多‘学习课程’的呢?
其实很简单——对于他们来说,学习是一项有趣的游戏,而不是负担。
当时,人们常常忘了时间,交谈到深夜。因为,在没有发明电视,电脑的时候,聊天是最吸引人的活动。为了聊好天,平时就要学习很多东西和知识。这样一来,学习不就变得很有趣了吗?
那时的贵族们几乎都要学习剑道,就像现在的人们学习滑雪、溜冰一样,剑道也是一种有趣的运动。可见,那时候,学习是一种娱乐活动,让生活更快乐。他们还学习演奏乐器,那时候不像现在到处都是卡拉OK,他们只能一边演奏乐器,一边唱歌。
其实学习也一样,要想把学习搞好,就得培养学习兴趣。如果心里一点都不喜欢,只是被迫学习,那是不会取得好成绩的。现在你到学习的时候,还会不会显得无精打采?同学们,只要你用心去体会,你会发现,学习的确是一种乐趣。
在最早的时候,学习本是一项休闲活动。据说在很久以前的西方,学习是贵族和有条件的人才能享受的娱乐。
西方的贵族基本上都懂拉丁语和希腊语,会弹奏乐器,还酷爱朗诵诗歌,由于决斗是“家常便饭”,见到也是他们的‘必修课’:用现在的话说,这些都属于学习。
他们是如何精通这么多‘学习课程’的呢?
其实很简单——对于他们来说,学习是一项有趣的游戏,而不是负担。
当时,人们常常忘了时间,交谈到深夜。因为,在没有发明电视,电脑的时候,聊天是最吸引人的活动。为了聊好天,平时就要学习很多东西和知识。这样一来,学习不就变得很有趣了吗?
那时的贵族们几乎都要学习剑道,就像现在的人们学习滑雪、溜冰一样,剑道也是一种有趣的运动。可见,那时候,学习是一种娱乐活动,让生活更快乐。他们还学习演奏乐器,那时候不像现在到处都是卡拉OK,他们只能一边演奏乐器,一边唱歌。
其实学习也一样,要想把学习搞好,就得培养学习兴趣。如果心里一点都不喜欢,只是被迫学习,那是不会取得好成绩的。现在你到学习的时候,还会不会显得无精打采?同学们,只要你用心去体会,你会发现,学习的确是一种乐趣。
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