Question

自闭症，一天说不到几句话？

Answer 1

自闭症是一种儿童神经发育障碍，常表现为社交交往和沟通障碍。自闭症儿童的沟通技能通常较为欠缺，一天可能只说几句话。

以下是一些帮助自闭症儿童提高沟通能力的方法。

1️⃣ 建立安全感

2️⃣ 创造交流机会

3️⃣ 鼓励表达

4️⃣ 使用图像和图表

5️⃣ 保持耐心

自闭症儿童需要更多的时间来表达自己，需要家长和老师保持耐心和理解，不要强迫他们表达，也不要过度干预他们的沟通。

以上是知了康复一些帮助自闭症儿童提高沟通能力的方法，家长和老师需要根据儿童的实际情况，制定适合他们的个性化计划，帮助他们克服沟通障碍，更好地融入社会。

Answer 2

孤独症的主要表现是社会交往障碍、交流障碍、想象力方面的障碍以及限定性的重复或刻板行为，兴趣和活动。

社会交往的障碍:孤独症人士似乎完全躲在自己的世界里，专心致志于他们自己的活动中，对其他人漠不关心，跟他们打招呼、说话，他们也不会做出反应。

交流的障碍:语言发展障碍是孤独症人士的常见状况，但严重程度各不相同，很多人开始发展语言的时间要比普通儿童延迟很多，往往从重复别人的话开始，尤其是重复最后一个或几个词，可能只是原样模仿其语音和音调，但并不理解词的意义，他们通常只能理解语言的字面意思，无法理解比喻、暗示或者那些模棱两可的话

想象力方面的障碍:孤独症儿童很难理解过家家、扮演角色这样想象性的游戏，而是更倾向于重复性的活动

重复或刻板行为:很多简单的重复活动表现为各种重复的感觉，如:尝一尝，闻一闻，摸一摸，敲一敲等；听听机械的声响；盯着灯光或者闪闪发光的东西看；扭动，转动双手或近在眼前的物品；从各种不同的角度盯着东西看；开灯、关灯；观看旋转的东西，或者自己不停地旋转。有时这种重复的活动表现为咬自己、撞头、打头、抓挠等，有时表现在复杂重复的常规，如:要把物品排成一行，或者把物品放在固定的地方，且不准打乱；有些孤独症人士可能对某些物品产生依恋拒绝与之分开，或者执着于收藏一些东西。