孩子四岁了,感觉总是注意力不集中,怎么纠正呢?
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您好。我是一名幼儿园老师。以下是我针对我班幼儿的小方法,希望对你有用。
1、数字篇
(1)“数数比赛”:在一张有25个小方格的表中,将1-25的数字打乱顺序,然后以最快的速度从1数到25,要边读边指出,同时计时。开始时,幼儿需要几分钟的时间,现在随着数字位置的变化,孩子们也能快速的找出数字1——25。
(2)“圈圈比赛”:教师发出指令,例如:以最快的速度把第一行里的“7”全部圈出来;以最快的速度把“比2多1”的数都圈出来,以此类推。
(3)“说反数”: 听报数字,听完后立即倒说出来。例如:103,孩子们马上反应301。这个游戏可以针对全体幼儿进行游戏,也可以个别幼儿进行个别游戏。
2、动作篇
(1)“听音乐做动作”:播放节奏感强的音乐,让孩子听着音乐做动作。音乐一播放,孩子就开始(做动作),当音乐突然停止时,孩子的动作也要马上停止,并保持当时的姿势不变,直到音乐再次响起。以此类推。
(2)“萝卜蹲”:幼儿分成几组,白萝卜红萝卜青萝卜等,教师出示口令,白萝卜蹲,白萝卜起完红萝卜蹲。幼儿快速反应。同类游戏,穿白鞋的蹲,穿红上衣的蹲。
3、益智篇:
(1)“神探游戏”: 5——20种小东西钮扣、橡皮、蜡笔等,小朋友看了一分钟以后,转身,说出桌子上有什么东西。随着幼儿的记忆力的提高,物品的数量也随之增加。
(2)“水果动物拍拍拍”:依次念下列的动物名称和水果名称,让孩子听到动物名称拍一下手,听到水果名称拍两下手。随着这些游戏的渗入,我班孩子在注意力集中的基础上,反应能力也提高了许多。前几日玩水果动物拍拍拍的游戏,我突然说了一个“易拉罐”,孩子们都没有作出反应。
以上这些游戏必须都在注意力集中的基础上才能迅速反应,也难为幼儿都喜欢游戏,所以在游戏时,大家的眼睛都会在我们教师身上。
1、数字篇
(1)“数数比赛”:在一张有25个小方格的表中,将1-25的数字打乱顺序,然后以最快的速度从1数到25,要边读边指出,同时计时。开始时,幼儿需要几分钟的时间,现在随着数字位置的变化,孩子们也能快速的找出数字1——25。
(2)“圈圈比赛”:教师发出指令,例如:以最快的速度把第一行里的“7”全部圈出来;以最快的速度把“比2多1”的数都圈出来,以此类推。
(3)“说反数”: 听报数字,听完后立即倒说出来。例如:103,孩子们马上反应301。这个游戏可以针对全体幼儿进行游戏,也可以个别幼儿进行个别游戏。
2、动作篇
(1)“听音乐做动作”:播放节奏感强的音乐,让孩子听着音乐做动作。音乐一播放,孩子就开始(做动作),当音乐突然停止时,孩子的动作也要马上停止,并保持当时的姿势不变,直到音乐再次响起。以此类推。
(2)“萝卜蹲”:幼儿分成几组,白萝卜红萝卜青萝卜等,教师出示口令,白萝卜蹲,白萝卜起完红萝卜蹲。幼儿快速反应。同类游戏,穿白鞋的蹲,穿红上衣的蹲。
3、益智篇:
(1)“神探游戏”: 5——20种小东西钮扣、橡皮、蜡笔等,小朋友看了一分钟以后,转身,说出桌子上有什么东西。随着幼儿的记忆力的提高,物品的数量也随之增加。
(2)“水果动物拍拍拍”:依次念下列的动物名称和水果名称,让孩子听到动物名称拍一下手,听到水果名称拍两下手。随着这些游戏的渗入,我班孩子在注意力集中的基础上,反应能力也提高了许多。前几日玩水果动物拍拍拍的游戏,我突然说了一个“易拉罐”,孩子们都没有作出反应。
以上这些游戏必须都在注意力集中的基础上才能迅速反应,也难为幼儿都喜欢游戏,所以在游戏时,大家的眼睛都会在我们教师身上。
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