人教版六年级语文复习资料(包括句子、词语、段落等) 5

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文竹兴南
2011-01-08 · TA获得超过272个赞
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背诵的:
六上:一、《少年闰土》
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。

二、《月光曲》
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。

六下:一、《匆匆》
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的你,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去。天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?
你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

二、《为人民服务》:
我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。张思德⑴同志就是我们这个队伍中的一个同志。
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。⑵为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭⑶先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。
我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地,但是还不够,还要更大些,才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。中国人民正在受难,我们有责任解救他们,我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所。不过,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士,一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。
今后我们的队伍里,不管死了谁,不管是炊事员,是战士,只要他是做过一些有益的工作的,我们都要给他送葬,开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了,开个追悼会。用这样的方法,寄托我们的哀思,使整个人民团结起来。

词句:
第一单元:
落红不是无情物,化作春泥更护花。 (龚自珍)
造物无言却有情,每于寒尽觉春生。 (张维屏)
今夜偏知春汽暖,虫声新透绿窗纱。 (刘方平)
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。 (李 白)
卧看满天云不动,不知云与我俱东。 (陈与义)
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。 (元 缜)

第二单元:
我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。 (周恩来)
我是中国人民的儿子,我深情的爱着我地祖国和人民.(邓小平)
唯有民族是值得宝贵的,唯有它发扬起来,中国才有新进步 (鲁迅)
我爱我的祖国,爱我的人民,离开了她,离开了他们,我就无法生存,更无法写作。(巴 金)

第三单元:
轻诺必寡信。 《老 子》
民无信不立。 《论 语》
不精不诚,不能动人。 《庄 子》
诚者,天之道也;诚之者,人之道也。 《礼 记》
有所期诺,纤毫必偿;有所期约,时刻不易。 《原氏世范》

第四单元:
善待地球就是善待自己。
拯救地球就是拯救未来。
但存方寸地,留与子孙耕。
有限的资源,无限的循环。
珍惜自然资源,共营生命绿色。

第五单元:
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。 《自 嘲》
其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。《故 乡》
我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶、血。许广平《欣慰的纪念》
时间就是性命,无端空耗别人的时间,其实就是无异于谋财害命的《门外文谈》
只看一个人的著作,结果是不太好的:你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能量出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。 《致颜黎民》

第七单元:
马诗 李贺
大漠沙如雪,燕山月似钩。 何当金络脑,快走踏清秋。

第八单元:
雕梁画栋 巧夺天工 独具匠心 引人入胜 古色古香 余音绕梁 不落窠臼 雅俗共赏
美不胜收 脍炙人口 曲高和寡 妙笔生花 阳春白雪 笔走龙蛇 不同凡响 别具一格

小学六年级下册1-8单元日积月累
第一单元:
人非生而知之者,孰能无惑? 《师说》
一鼓作气,再而衰,三而竭。 《左传》
甘瓜苦蒂,天下物无全美。 《墨子》
种树者必培其根,种德者必养其心。 《传习录》
操千曲而后晓声,观千而后识器。 《文心雕龙》

第二单元:
元日 宋•王安石
爆竹声中一岁除, 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日, 把新桃换旧符。

天竺寺八月十五日夜桂子 唐•皮日休
玉颗珊珊下月轮, 殿前拾得露华新。 至今不会天中事, 应是嫦娥掷于人。

第三单元:
囚 歌 叶挺
为人进出的门紧锁着,
为狗爬出的洞敞开着。
一个声音高叫着:
爬出来吧,给你自由!
我渴望自由,
但我深深地知道——
人的身躯怎能从狗洞子里爬出!
我希望有一天
底下的烈火,
将我连这活棺材一齐烧掉,
我应该在烈火与热血中得到永生!

第四单元:
正直是道德之本。 (埃及)迈哈福兹《平民史诗》
眼泪无法洗去痛苦。 (冰岛)拉克司内斯《冰岛之钟》
最伟大的见解是最朴实的。 (英国)戈尔丁《蝇 王》
人是为了自己的希望才活着的。 (苏联)肖洛霍夫《静静的顿河》
守信是一项财宝,不应该随意虚掷。 (哥伦比亚)马尔克斯《百年孤独》
使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞。 (印度)泰戈尔《飞鸟集》
只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明。 (危地马拉)阿斯图里亚斯《玉米人》
一个人并不是生来要给打败的,你尽可以消灭他,可就是打不败他。 (美)海明威《老人与海》

第五单元:
百炼成钢 发愤图强 坚持不懈 迎难而上 集思广益 群策群力 革故鼎新 标新立异
独出心裁 举一反三 实事求是 各抒己见 不耻下问 触类旁通 精益求精 古为今用

有疑问可以补充。。。我上高中了,对小学的不太了解,还要温习温习。。。

参考资料: 百度。。

梦なな心语
2011-01-11 · TA获得超过596个赞
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六年级“句式变化”练习
一、把下面反问句改成陈述句。
范框夫的先进事迹,怎能不使我们感动得流泪呢?
___________________________________________________________
2、难道蜜蜂不是有益的昆虫吗?

二、把下列肯定句改成否定句,不改变句子意思。
1、这部电影使我感动得流泪。

2、黑熊躲进大树洞里。

3、下个星期天,妈妈要带我去西湖划船。

三、照样子,改写下列句子。
1例句:罗蒙摇摇头说:“爸爸,我也要一本书!”
罗蒙摇摇头对爸爸说,他也要一本书。
雷锋说:“大嫂,我送你们一程吧!”

大嫂含着热泪激动地说:“同志呀,我一辈子也忘不了你的情意。”

小鸟对青蛙说:“朋友,不信请你跳出井口看一看吧!”

2例句:大会在热烈的掌声中结束了。
在热烈的掌声中,大会结束了。
雷锋欣悦着孩子在大雨中不停地走了两个小时。

一辆卡车在高速公路上飞快地奔驰。

开幕式在一阵热烈的掌声中宣布开始。

3例句:小明非常高兴,因为他又交上了许多好朋友。
因为小明又交上了许多好朋友,所以他非常高兴。

大禹没有进去探望妻子和儿子,因为他怕耽误了治水。

我们到烈士陵园扫墓,因为今天是清明节。

四、把下面“因果”句补写完整。
因为王红严格遵守交通规则, 。
____________________________________,是因为小朋友们表演得太精彩了。
五、把下列肯定句改为双重否定句。
燕子飞过大海,肯定非常辛苦、艰难。

爹妈都不在家,只好自己动手丰衣足食了。

在共产党面前,什么困难都能克服。

六、把句子改成另一角度的说法。
有人问王戎,他为什么不上树摘李子吃啊?

小马嗒嗒嗒地跑过去,问牛伯伯,这条河,它能趟过去吗?

七、照样子,把句子写具体。
1.例:(鲜红的)太阳(从东方慢慢地)升起来了。
( )海面上,冲起了( )水柱。
( )红旗 )飘扬。
( )的太湖石( )地卧在( )的花圃里。
( )水滴( )滴穿( )石头。
2.例:海洋大得很,一眼望不到边。
这条巷子很窄,__________________
今天的天气很冷,_________________
今晚的月亮真圆呀,________________
蜡梅花开得真香,_________________
3.例:杉树的叶子全变成红色,红得那样鲜艳,远远看去,好似一团团燃烧的火焰。
下雪了,到处一片白,
春天到了,田里的麦苗绿了,
夜深了,满天的繁星更亮了,
4.例:阿姨递给我一枝笔和一张单子,和蔼地说:“小朋友,请填一下汇款单。”
妈妈 ( )说:“这次没考好,不要灰心,下次努力考好。”
爸爸 ( ) 说:“这怎么行呢?”
小刚 ( ) 说:“爷爷,您喝茶。”
张飞( )说:“店家,快,拿酒来!让洒家喝个痛快!”

八、按要求写句子。
1、 安徽广德太极洞内有一块状如卧兔的石头。(调换句中的词序,不改变句意)
2、我们学校环保小组的几位同学一起去访问环保专家方博士。(缩句)
3、 大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。(改成“把”字句)
4、 金色的阳光把小镇楼房顶映红了。(改成“被”字句。)
5、谁能说郑成功不是民族英雄呢?(改成陈述句)

6、古今中外所有成就事业的人,都是靠着这种“滴水穿石”的精神,最终取得成功的。(改成反问句)
九、用恰当的关联词连句。
1、燕子搭的窝漂亮。燕子搭的窝结实。
2、成语故事短小精练,含义深刻。

3、明天下雨,冬运会改期举行。

4、山中万籁俱寂,我们听到了各种泉声。
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moody045
2011-01-08 · 超过17用户采纳过TA的回答
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11111
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yhxmyx
2011-01-08
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参考资料: 人民教育出版社论坛

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