Question

请高中或大学老师帮忙修改作文，这是我发表过的一篇文章，想拿去参赛的，请从各方面提出意见。谢谢。

这是谁的错
一个如花般绚烂的生命，在春天，当万物复苏的时候，还未来得及怒放，因为“头发”，凋谢了。
--------题记
2012年4月13日晚19点左右，山东省东营市胜利第一中学八年级一班一名14岁的女学生李欣玥从自家五楼跳下，因抢救无效，与世永诀。据李妈妈讲，当天晚上七点多，她接到孩子老师发来的短信，学校要求全体学生剪短头发，让还未理发的女生本周末理发，这已经是老师第三次催促了。妈妈说这次必须要剪。女孩儿不同意，走到客厅，拉开窗户，只犹豫了一秒钟，就跳了下去。
众多网友在微博上为李欣玥点起蜡烛，他们在表达惋惜、悲痛的心情之时，也引发了众人对90后教育问题的反思。
这究竟是谁的错？
女孩子这个年龄正是形成审美观的重要阶段，学校强制打破了其自身的观念，这是否该归咎于学校？女孩的母亲与其缺少沟通与引导，而采取命令式教育以致女孩缺乏倾诉与依靠的对象，自我感觉成为弱势力而选择离世的逃避。这是否又该归咎于家庭教育与沟通？而作为当事人的李欣玥，头发胜于一切，包括生命。因为不肯放弃尊严而选择轻生，选择逃避，这又是否是其本身不成熟、懦弱的表现？
家庭塑造一个人，学校培养一个人，社会改变一个人。而人之所以为人，是在于思想。但恰恰是因为极端思想而产生的负能量，断送了这个花季女孩的一生。
李欣玥去年写过一篇作文《渴望得到尊重》，让事情顿时明朗。错误在于三方，家庭学校剥夺了她的渴望，而李欣玥却轻易放弃生命。
我想说的是：头发剪了，你只是失去部分；金钱没了，你只是失去了一些；生命没了，你便一无所有了。
可也许，最重要的，是让社会里每个人，都拥有人格最根本的东西---------尊严。
请不要直接在文章修改。提出哪些地方需要修改。

Answer 1

议论文，首先你的过渡选择不好，论点还可以，但是从我自己想法说起，你的文章缺乏灵魂，少了那种韵味，让人读起来只是觉得在读一篇文章。

追问

明白。我的确也是这样觉得的。如果我的评论能勾起人的思考，隽永绵长，那该多好。文章已经上交了，谢谢你。

追答

呵呵，文重在魂。希望你以后再接再励。

Answer 2

你这个应该是一篇以尊严为主题的作文，可是通篇只在最后点了下题，前面的都是引出你的主题，后面的应该接着说人有了尊严之后怎么样，感觉有点头重脚轻。个人感觉。

Answer 3

这还不错，没有什么要改的。不过作为一个高中学生，这样的文章未必也太短了吧！

Answer 4

减掉头发与丢失尊严有直接关系吗，这是看完后的想问的，谢谢！

追问

因为是被强迫剪的。学校和家庭没有尊重孩子本身的观念，而强迫执行，这是对尊严的一种挑战。冒犯性说一句，比如我强行脱了您的衣服，您是否觉得你丢失尊严了呢。同理。

追答

强迫执行，这是对尊严的一种挑战，那国家法律 强迫人遵守规章制度，让你孝敬父母，强迫他人保护你的利益。。。。。。这也是丢失你的尊严？？？尊严的含义，你不强迫能解释的吗？？

追问

不和你争论尊严的问题。强制剪头发，因为不剪被老师和家里人骂，这是那个小女孩自己写下的，她觉得他的尊严受到挑战，而不是我定义的。我现在要的只是让你帮我修改文章。如果要就事论何谓尊严，对不起我没有时间。

Answer 5

这和维护马加爵的律师一个味道

追问

怎么说。我说错在三方，错了吗。看你这个回答记录，粗话连篇，也不是大学老师了。