如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程.(1)根据图中情景可以判断以下说法正确的是______A.①是假
如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程.(1)根据图中情景可以判断以下说法正确的是______A.①是假设,②③是实验事实,④是实验推论B.①②③④都是实验事实C.①②...
如图是探究“阻力对物体运动的影响”的过程.(1)根据图中情景可以判断以下说法正确的是______A.①是假设,②③是实验事实,④是实验推论B.①②③④都是实验事实C.①②是实验事实,③④是实验推论D.①②③是实验事实,④是实验推论(2)每次让小车从斜面同一高度由静止滑下,是为了让小车在这些物体表面开始运动的______ 相同.(3)由图示可知,小车在木板上运动的距离最远,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越______.其中运动的小车在木板上最停下来,是因为小车在水平方向上受到______(选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”).(4)根据这个实验推理:若水平物体表面绝对光滑(即小车不受任何阻力作用),那么小车将一直保持______,同时也能说明力是______物体运动状态的原因.
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(1)由图①②③④所示实验可知,①②③是实验事实,④是实验推论.故D正确.
(2)让小车在斜面上从静止滑下时,应保持同一高度目的是使小车在水平面上速度相同.这种探究物理问题的方法叫做控制变量法.
(3)由图示实验可知,小车在木板上受到的阻力最小,速度减小得越慢,小车滑行距离最大,由此可知,小车受到的阻力越小,小车运动的路程越远.由于小车在水平方向上受非平衡力作用,所以小车在木板上最终会停下来.
(4)根据这个实验推理:若水平物体表面绝对光滑(即小车不受任何阻力作用),那么小车将一直保持匀速直线运动,同时说明力是改变物体运动的原因.
故答案为:(1)D;(2)速度;(3)慢;非平衡力;(4)匀速直线运动;改变.
(2)让小车在斜面上从静止滑下时,应保持同一高度目的是使小车在水平面上速度相同.这种探究物理问题的方法叫做控制变量法.
(3)由图示实验可知,小车在木板上受到的阻力最小,速度减小得越慢,小车滑行距离最大,由此可知,小车受到的阻力越小,小车运动的路程越远.由于小车在水平方向上受非平衡力作用,所以小车在木板上最终会停下来.
(4)根据这个实验推理:若水平物体表面绝对光滑(即小车不受任何阻力作用),那么小车将一直保持匀速直线运动,同时说明力是改变物体运动的原因.
故答案为:(1)D;(2)速度;(3)慢;非平衡力;(4)匀速直线运动;改变.
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