校服尺码对应身高体重是?
上衣165/88A,即身高162.5-167.5CM,胸围86-90CM,A型标准体型。
裙/裤165/72A,即身高毕敏袭162.5-167.5CM,腰围68-72CM,A型标准体型。
一、XS码：
1、上衣150/76A，即身高147.5-152.5CM，胸围74-78CM，A型标准体型。
2、裙/裤150/58A，即身高147.5-152.5CM，腰围56-60CM，A型标准体拿李型。
二、S码：
1、上衣155/80A，即身高152.5-157.5CM，胸围手兄78-82CM，A型标准体型。
2、裙/裤155/62A，即身高152.5-157.5CM，腰围60-64CM，A型标准体型。
三、M码：
1、上衣160/84A，即身高157.5-162.5CM，胸围82-86CM，A型标准体型。
2、裙/裤160/66A，即身高157.5-162.5CM，腰围64-68CM，A型标准体型。
四、L码：
1、上衣165/88A，即身高162.5-167.5CM，胸围86-90CM，A型标准体型。
2、裙/裤165/72A，即身高162.5-167.5CM，腰围68-72CM，A型标准体型。
五、L码：
1、上衣170/92A，即身高167.5-172.5CM，胸围90-94CM，A型标准体型。
2、裙/裤170/74A，即身高167.5-172.5CM，腰围72-76CM，A型标准体型。
校服的作用：
学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。
校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。此外，校服也存在着许多的主要缺点，比如不利于学生个性和创新精神的培养，校服的质量不佳，容易掉色发霉，尺寸并不适合所有人，不方便补订等等。
上衣165/88A,即身高162.5-167.5CM,胸围86-90CM,A型标准体型。
裙/裤165/72A,即身高162.5-167.5CM,腰围68-72CM,A型标准体型。
一、XS码：
1、上衣150/76A，即身高147.5-152.5CM，胸围74-78CM，A型标准体型。
2、裙/裤150/58A，即身高147.5-152.5CM，腰围56-60CM，A型标准体型。
二、S码：
1、上衣155/80A，即身高152.5-157.5CM，胸围78-82CM，A型标准体型。
2、裙/裤155/62A，即身高152.5-157.5CM，腰围60-64CM，A型标准体型。
三、M码：
1、上衣160/84A，即身高157.5-162.5CM，胸围82-86CM，A型标准体型。
2、裙/裤160/66A，即身高157.5-162.5CM，腰围64-68CM，A型标准体型。
四、L码：
1、上衣165/88A，即身高162.5-167.5CM，胸围86-90CM，A型标准体型。
2、裙/裤165/72A，即身高162.5-167.5CM，腰围68-72CM，A型标准体型。
五、L码：
1、上衣170/92A，即身高167.5-172.5CM，胸围90-94CM，段哗灶A型标准体型。
2、裙/裤170/74A，即身高167.5-172.5CM，腰围72-76CM，A型标准体型。
人体各项尺码测量：
1、体重体重是身体发育状况的基本指标。测量时，被测量者需穿背心和短裤，平稳地站在体重计上。
2、腰围裤子腰围：两边腰围接缝处围量一握扮周；净腰围：在单裤外沿腰间最细处围量一周，按需要加放尺寸。
3、裤长由腰口往下到裤子最底边的距离；休闲裤、牛仔裤裤长不含脚口贴边，脚口贴边另预留3-4CM长供自行缭边使用。
4、净裤长由腰口到您裤子的实际缭边处的距离；男士净裤长标准测量长度在：芦汪皮鞋鞋帮和鞋底交接处。
5、大腿围(左右腿)两脚分开自然站立，间距约15米，测量点在臀部下方，用皮尺量出大腿肌肉群放松时和极力收缩绷紧时最粗部位的围度。6、小腿围(左右腿)直立，体重均匀分布在两腿上，用皮尺量出小腿腓肠肌最粗处的围度。
