七年级第一学期语文期末检测卷

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  一、积累与运用(20分)

  1. 下面加点字注音全都正确的一项( )(2分)

  A偌大(nuò) 倏忽(shū) 蜷曲(quán) 骸骨(hài)

  B响晴(xiǎng) 发酵(jiào) 哪吒(zhā) 须臾(yú)

  C尴尬(gāng) 匿笑(nì) 瘫痪(tān) 啜泣(chuò)

  D宽恕(sù) 发髻(jì) 喑哑(yīn) 炫耀(xuàn)

  2.选出下面词语书写没有错误的一项( )(2分)

  A 骇人听闻 随声附和 宽洪大量 蛛丝马迹

  B 滚瓜乱熟 独具慧眼 恍然大悟 疲倦不堪

  C 不求甚解 形影不离 不可抗据 絮絮叨叨

  D 喜出望外 脸色憔悴 各得其所 水波粼粼

  3.结合语境分析下面句中加点词语使用正确的一项( )(2分)

  A.公交司机吴斌同志舍己救人的壮举,让获救的市民们耿耿于怀,一生难忘。 B.王老师看到我们把教室打扫的干干净净,不由得满心欢喜,眉开眼笑。 C.易中天老师在演讲中时时旁征博引,妙语连珠,简直令同学们目不暇接。 D.网球选手李娜从小就有自命不凡的理想,这激励着她不断超越自己,成为亚洲网坛的骄傲。

  4.下面语文常识表述有误的一项是( )(2分)

  A.我们在刻画人物时可以从外貌、语言、动作、神态、心理等方面对人物进行细致的描绘,从而展现人物的精神面貌,体现人物的性格特点。

  B.想象和夸张是童话的重要特征,虚构的故事,离奇的情节,使儿童在潜移默化中受教育。

  C.《小圣施威降大圣》节选自《西游记》作者吴承恩,元代小说家。

  D.“塞翁失马焉知非福”比喻坏事在一定条件下可以变为好事;《塞翁失马》说明祸与福在一定条件下可以相互转化的道理。

  5.在横线上续写一句话,使之与前面的句子构成排比句。(2分)

  弯弯的月牙虽没有耀眼的光辉,但同样可以照耀人间;_____________________, ____________________;

  清澈的溪流虽没有博大的胸怀,但同样可以滋润大地。

  6.修改病句,并将正确的句子写在下面(2分)

  (1)移动互联网大大提高了人们处理 、接受信息的能力。

  (2)是否敢于坚持原则、不怕得 罪人,是衡量党员干部党性坚定的重要标准之一。

  7.古诗文填空(8分)

  (1)子夏曰:“ _________________, _________________ ,仁在其中矣。

  (2) _________________ ,志在千里。

  (3) _________________ ,却话巴山夜雨时。

  (4)《论语》十二章中表达孔子慨叹时光流逝,劝人珍惜时光的诗句是: _________________, _________________。

  (5)《次北固山下》一诗中,描写诗人触景生情,思念家乡的诗句是: _________________, _________________ 。

  二、阅读(40分)

  (一) 阅读下面文言文,完成(8—12)题(10分)

  ①沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。

  ②一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。

  ③一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,再转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

  8.解释下面句中加点的词语。(2分)

  ⑴一寺临河干( ) ⑵山门圮于河( )

  ⑶竟不可得( ) ⑷但知其一( )

  9.指出下面加点词语的古今异义。(2分)

  ⑴如是再啮 古义:( ) 今义:( )

  ⑵尔辈不能究物理 古义:( ) 今义:( )

  10.下面句中的“之”用法与其它三项不同的一项是( )(2分)

  A.闻之笑曰 B.当求之于上流

  C.一老河兵闻之 D.其反激之力

  11.用现代汉语翻译下列语句。(2分)

  ⑴是非木柿,岂能为暴涨携之去?

  ⑵然则天下事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

  12.这个故事说明了一个什么道理?(2分)

  (二) 阅读下面选文完成(13---17)题(15分)

  ①最使我难忘的,是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来,她那时只有十八九岁,是一个温柔美丽的人。

  ②她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的.教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊!

  ③在课外的时候,她教我们跳舞,我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里,她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里,她还让我们观察蜜蜂;也是在那时候,我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。

  ……

  ④每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道您当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!至于暑假,对于一个喜欢她的老师的孩子来说,又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里,席子铺在屋里地上,旁边点着香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时候,我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走。

  ⑤母亲喊住我:“你要去干什么?”

  ⑥“找蔡老师……”

  ⑦我模模糊糊地回答。

  ⑧“不是放暑假了么?”

  ⑨哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回 来,劝了一会儿,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊!

  ⑩什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢?

  13.选文中共描述了几个经典事例,请用简洁的语言加以概括。(3分)

  14.第②自然段中的加点词“从来不”与后一句中的“仅仅有一次”是否矛盾,作者这样用词究竟是为了表现什么? ( 3分)

  15.从修辞的角度赏析文章第⑨段中的画线句?(3分)

  16.我用儿童狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。(狡猾在这里是什么意思) (3分)

  17.文章结尾处写道:“什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢?”谈谈你对这句话的理解? (3分)

  (三) 阅读下面选文,完成(18—23)题。(15分)

  最小的星星也闪光

  ①潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生,瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书,偶尔也会在纸上涂鸦着什么,平时很少参与班集体的活动,与班上的其他同学也极少来往,似乎成了被人遗忘的人。

  ②那天,我正在神采飞扬地讲着课,学生都安静地听着。突然,原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧循声望去,发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发觉我盯着她,不好意思地低下了头。

  ③我铁青着脸说:“张晓琴,你笑什么?”

  ④张晓琴立马站起来小声说:“老师,他在画你——”并用手指着潘小锋课桌上的纸。

  ⑤一下子,全班的目光齐刷刷地锁定在我和他的身上,旁边的几个学生猫着身子偷看他的画,也都偷笑起来。我一个箭步过去,一把抢过他的画,圆睁着愤怒的双眼,看着他在画我上课的样子,真是气不打一处来!

  ⑥“潘小锋,你给我站到墙角去!”我用强硬的命令口吻叫嚷着。他耷拉着脑袋晃悠悠地走了过去。“上课不听开小差也就算了,竟敢丑化老师,岂有此理!明天叫你家长来。”他仍然低头不语,脸一下子红到了脖子。那堂课是我与他头一回交锋,也是他进入我视线的开始。

  ⑦放学后,拿着缴来的画来到办公室,教师应有的品行规范让我平静下来。细细端详他的画,觉得倒十分形象,有几分趣味,心情也渐渐舒展开来。

  ⑧第二天,我在办公室静等他和他家长的到来,可是一个上午都没见人影。后来得知他因害怕告诉他父亲实情而挨打,一个人躲进了网吧。知道这一切后我和他父亲一起在一家网吧中找到了他,并把他带回了家。

  ⑨到他家天色已晚了,天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。他父亲把我让进家门,招呼我:“老师辛苦了!坐一坐,家里太小太乱,不 好意思。”我笑笑便坐了下来,环视了一下房间。这是一间不到30平方米的低矮房,墙壁灰暗,摇摆的蛛丝零落地挂在屋角,一些旧式家具零乱地堆放在各处,上面随意堆放着一些图书报刊,看来已许久没整理过了。

  ⑩“老师别生气,您喝茶!”我接过茶杯放到桌子上。

  “你小子尽给我惹事,骨头又痒了,想挨揍啊——”他父亲说着就要打他,我连忙制止,“怎么又要打,不是和你说了吗?别总是打孩子 。”

  “不是,这野小子自从我和他妈离婚后就没人管,没办法。我也下岗了,一个人忙着照看书摊,难得有时间在家。他要是有空就到我书摊来帮我照看,喜欢看动漫书,没事时也瞎画,我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。呵呵——老师,您瞧,这墙上的奖状是他得的奖。”

  我按他指的方向看去,这才注 意到墙上贴着好几张奖状。他的书桌上也散落着一些他画的漫画,有各种可爱有趣的人物,惟妙惟肖。我顺手拿起一张来看,这时他父亲迅速 地收拾起来,说道:“老师见笑了,小孩子瞎画着玩,上不了台面的。”

  我笑道:“其实,你儿子挺有天赋的,画的不错,他画我的那张我还留着呢,别说还蛮像。”

  “对不起,老师!我不是有意画您,我当时只是觉得您上课很有精神,所以不知不觉就画了下来。”潘小锋有点委屈地说道。

  “潘小锋,既然你有这方面的天赋就应好好培养,如果有兴趣,可以向这方面发展,创作出更好的动漫画。”我还是用老师的本职口吻教育他,“以后要是有这样的活动,希望你能发挥出你的特长哦,为班集体争得荣誉!”

  “我会的,没问题。”他豪言壮语地答应了。

  我欣慰地点点头,说:“好了,天也晚了,我也该走了。”说着便走了出来,他父亲忙说道:“那我送送您吧!”

  “不用,我一个人走就行了。好好培养你儿子,他会有出息的。”

  告别了他父子俩,我走在星光和街灯掩映的路上。我抬头望着天空,繁星满天,装饰着静谧的夜,忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光。脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情,我沉思良久,觉得他就像天空中的那颗最小的星星,虽然小其实也一样会发光。

  18.请你谈谈对本文标题“最小的星星也闪光 ”的理解。(3分)

  19.请你用四字词语,将小说的主要情节补充完整。(3分)

  ( )——星夜家访——( )——( )

  20. 请用简洁的语言写出下面加点词语表现了人物当时怎样的心理。(4分)

  (1)他仍然低头不语,脸一下子红到了脖子。

  (2)“我会的,没问题。”他豪言壮语地答应了。

  21.仔细品味最后一段中的划线句子,说说它在内容和结构上的作用。(3分)

  22.请你结合文章的具体内容,对文中的“我”进行评价。(2分)(至少两点)

  三.作文(在下面两题中,任选一题作文)(40分)。

  (1)题目一:这里也有乐趣

  (2)文题二: _______斑斓了我的岁月

  如选文题二,请将题目补充完整,然后作文。

  要求:①两文均以记叙、描写为主要表达方式。

  ②内容充实,表达真情实感。

  ③不少于600字,书写工整


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