陪孩子写作业有技巧,抓好哪几个关键点,轻松搞定写作业难的问题?
陪孩子写作业有技巧,抓好哪几个关键点,轻松搞定写作业难的问题?
01第一个关键环节:掌握陪写作业的时间节点
我通过亲自教育研究发觉,父母掌握陪写作业的时间节点,能达到事半功倍的效果,这个时间点一般处于小学一年级到二年级中间。假如孩子在二年级以前,依旧没有培养包含自立自强写完作业等在内的各种各样良好行为习惯,那样,陪孩子做作业这种情况就一定会在后续变成父母抹不去的“恶梦”!
我还在陪女儿做作业的环节中,就抓住第一个关键环节,就是说在时间段以内,集中注意力将所有和自立自强做作业有关的领悟都一步一步地给搞好,而非直到孩子不认真做作业的难题产生后再惊慌失措地去面对,此刻不管怎样解决,家长都会有有心无力的感觉了。
02第二个关键环节:在陪写作业以前搞好有关“热身动作”
在孩子做作业启蒙时期,必须提前准备下面这些“热身动作”,目的是为了让孩子能够尽快达到最佳状态:
1.塑造孩子的时间管理能力。
孩子不认真做作业有许多缘故,但缺乏时间管理能力是其中一个不可忽视缘故,此项“热身动作”最好是在孩子做作业以前就要做好。时间管理能力比较差的孩子,在写作业时总会推迟,无法按时按量写完作业;而时间管理能力非常强的孩子,就可科学安排好自己做作业时长。
2.追忆当日课程,消化吸收疑难问题点,清扫写作业将面临的阻碍。
许多孩子在写作业环节中慢慢吞吞、迟疑不决,倒也不是因为我们在学习方面散漫,只是因为碰到做不来的题。需要解决这种问题,我们能正确引导孩子天天在写作业以前,追忆当日课程,消化吸收课堂教学上课的问题点,尽可能清扫所有在写作业将面临的阻碍。
3.做作业以前要有一个新意。
在写作业以前给孩子营造出一种新意,例如让孩子把书桌整理清晰,各种各样学习培训物件的放置要井然有序,下笔之前把双手清洗干净、端正坐姿及拿笔姿势这些。
做这种新意其实也不是为了能好玩儿和漂亮,反而是给孩子传送一种数据信号:做作业这件事情不可以玷污,要打起十足的精神实质,认认真真地看待即可。