小学二年级下册33除以6等于多少教一下怎么做
小学二年级下册33除以6等于多少教一下怎么做
小学二年级下册
33除以6等于多少?
33÷6=5…3,
33除以6等于5,余3.
小学二年级数学下册2000mm等于多少cm
小学2年级数学。
10mm=1cm
所以2000mm=200cm
小学二年级下册做陀螺怎么做
转出来都是圆。二年级的基本上就是找个答案了。
如果是初中了。那就要加上立体了。由于偏心陀螺转的时候有摆动转出来是个椎体
小学二年级下册数学题，200厘米等于多少分米
分米和厘米的进率为10，小单位化大单位直接除以进率，大单位化小单位直接除以进率即可。
所以200厘米=200÷10=20分米。
小学二年级下册数学87页1题怎么做?
上下拉一拉，还能组成哪几个两位数
小学二年级音乐下册教案
教学目标 1、通过演唱汉族民歌《箫》感受歌曲流畅、起伏的情绪，体验歌曲所表的抒情、愉悦的情感，体验歌曲所蕴含的对生活的热爱之情。
2、能用连贯、有支援的气息和舒展流畅、明亮的声音演唱歌曲《箫》。
3、通过本课教学使学生了解我国民族乐器、渗透传统民族音乐，培养孩子的民族自豪感，弘扬民族精神。
教学
重难点 1、能唱好歌曲中出现的一字多音处
2、渗透传统民族音乐。
教学准备 电子琴，幻灯片，多媒体、电子琴、洞箫、竹笛。
教学过程 复备
一、组织教学
1、教师弹琴师生问好
师：同学们好！生：你好！你好！张老师你好！
2、教师弹奏音乐
发声练习
lu.-lu.lu-la.la.la-wu.lu.-lu.wu.lu-.lu.wu.-lu.-lu-
3、复习敲打乐曲《小星星》
师：好！同学们，我们来复习一下上节课我们用酒瓶琴学打的《小星星》，谁来敲打？
生：学生敲打
二、问答式汇入、师生问答互动
1、说说自己认识的民族乐器
师：好！同学们敲打的很好！这是我们自己做的乐曲‘酒瓶琴’。我来问同学们，咱们中国的民族乐器很多，谁能给我们讲一下你了解认识几件乐器？生1：有笛子，生2：葫芦丝，生3：二胡
师：我们中国的民族乐器很多，除了刚才同学们讲到的，像古筝、琵琶、唢呐、箫等等，好多好多的。今天呀我带来了一件乐器，
2、辨别“箫”和“笛子”【教师出示民族吹管乐器箫实物】
师：谁知道这是件什么乐器？生1：笛子，生2：箫
师：好！箫、回答对了。
师：有的学生说是箫，有的学生说是笛子、不好辨认，【教师出示笛、箫实物】
师：笛是横著吹、箫是竖着吹。
三、渗透民族传统音乐
1、教师现场演奏箫
师：我来吹一下你们听一听、它的音色是什么样的、【教师用箫示范吹奏古曲《春江花月夜》片段】怎么样？生：好听！
师：它的音色是什么样的？生：是低沉的。
2、教师现场演奏笛子
师：好！下面同学们再听笛子【教师用笛子示范吹奏民乐曲《喜洋洋》】生：真好听！
师：笛子的音色是怎样的？生：明亮、快捷
师：好！明亮快捷，回答的很好！
3、出示课题，学生试吹
师：今天呀、我们就以箫做主题展开。教师播放课件“箫”图片
师：下面请哪位同学来试吹一下，生：学生试吹笛、箫。
师：好！有问题，刚才前面几位同学没吹响、而后面的一个同学吹响了、为什么？谁来告诉我？生：方法不对
小学二年级下册古诗
《草》白居易 离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。
《宿新市徐公店》杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴，儿童急走追黄蝶，追入菜花无处寻。
《望庐山瀑布》李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《绝句》杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
小学二年级下册《橙子》
家乡是花园，有着鲜花的芬芳；家乡是森林，有着绿树的清凉；家乡是田野，有着收获的希望；家乡是雪景，有着冰晶的闪亮。 回忆过去，家家
小学二年级下册安全教案p
教学内容：人教版二年级下册第110页。 教学目标：
①了解简单的逻辑推理问题。
②会用排除法来解答简单的逻辑推理问题。
③通过引导学生自信阅读已知条件来找出解题的突破口，培养学生认真读题，仔细分析和合理判断的能力。
④激发学生的学习兴趣，在合作中获得成功的体验。
教学重点：培养学生推理能力及有序地、全面地思考问题的能力。 教学难点：引导学生将直观思维发展到逻辑思维，让学生能清晰地、有条理地表达推理过程。 教学准备： 课件，表格。 教学过程： 一、情景汇入 1、填数游戏。
小学二年级下册米毫米
1米=10分米
1分米=10厘米
1厘米=10毫米
1米=10分米=100厘米=1000毫米
