请问有人知道为什么女生的数学不好?有点着急了啊,本人先在此感受大伙了3f
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答案其实很残酷~
首先,我们必须知道,知识和智力的培养,都来自于社交和玩耍。相比一下大多数男女儿时的交际和玩耍,答案就显而易见了。当男孩无所畏惧地"上房揭瓦"时,女孩已经在为穿什么样的衣服发愁了;当男孩跑得无影无踪,让家人为之担心不已时,女孩还在为穿什么衣服发愁;当男孩子开始玩牌,打麻将,甚至赌博的时候,女孩几乎还在为衣服发愁。
男孩的经历并不值得赞赏,特别是家长,但是却有一句话,说的是“越调皮的孩子往往越聪明”,这是因为尽管孩子调皮,却因此而接触了很多东西,相比上述女孩,他们更早地拥有了相对丰富的经历或者说是经验,当1+1摆在他们面前的时候,他们能想到一天之类被父母批评两次,而1+1=2背诵起来是没用的,它的意义就在于此。
其残酷之处也在于此。人们都希望女孩像大家闺秀一样,像中国这样的文化仍影响着21世纪的所谓“开放”女性,但没有广泛的爱好,大家闺秀很多结婚了和丈夫没有共同语言的也不在少数。所以,通常女性一旦这方面强的,必定连男人也不得不拜服,源于男人通常满足于自身能力的培养,而女性如果如果兴趣较广,不仅智力得到锻炼,加上天生的对美感永不满足的追求,其个人魅力令男人就不仅是向往了,还有尊重。
中国很少这样的女性,或者是强迫自己反感很多爱好,耽误了一生;或者是有了学历有了钱,兴趣又转移到爱美和享受上去了,有几个能像土耳其或者冰岛那样的国家,把居里夫人这样的女性当成偶像的呢?
首先,我们必须知道,知识和智力的培养,都来自于社交和玩耍。相比一下大多数男女儿时的交际和玩耍,答案就显而易见了。当男孩无所畏惧地"上房揭瓦"时,女孩已经在为穿什么样的衣服发愁了;当男孩跑得无影无踪,让家人为之担心不已时,女孩还在为穿什么衣服发愁;当男孩子开始玩牌,打麻将,甚至赌博的时候,女孩几乎还在为衣服发愁。
男孩的经历并不值得赞赏,特别是家长,但是却有一句话,说的是“越调皮的孩子往往越聪明”,这是因为尽管孩子调皮,却因此而接触了很多东西,相比上述女孩,他们更早地拥有了相对丰富的经历或者说是经验,当1+1摆在他们面前的时候,他们能想到一天之类被父母批评两次,而1+1=2背诵起来是没用的,它的意义就在于此。
其残酷之处也在于此。人们都希望女孩像大家闺秀一样,像中国这样的文化仍影响着21世纪的所谓“开放”女性,但没有广泛的爱好,大家闺秀很多结婚了和丈夫没有共同语言的也不在少数。所以,通常女性一旦这方面强的,必定连男人也不得不拜服,源于男人通常满足于自身能力的培养,而女性如果如果兴趣较广,不仅智力得到锻炼,加上天生的对美感永不满足的追求,其个人魅力令男人就不仅是向往了,还有尊重。
中国很少这样的女性,或者是强迫自己反感很多爱好,耽误了一生;或者是有了学历有了钱,兴趣又转移到爱美和享受上去了,有几个能像土耳其或者冰岛那样的国家,把居里夫人这样的女性当成偶像的呢?
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这个因人而异,女生要么非常出色,比男生还厉害,要么就欠缺一点。不过,没关系啊,“勤能补拙”,多做些题型,自然就能赶上或者超过男生了。
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从全球看来,男孩在数学方面倾向于表现得比女孩好(女孩的平均得分比男孩低10.5分),但是在很多“性别平等社会”(gender equal societies),例如冰岛、瑞典和挪威,女孩得分与男孩一样高,甚至比男孩更高。举例而言,在瑞典数学性别鸿沟几乎消失;但是,在土耳其女孩在数学方面的平均得分比男孩低了整整23分。研究者发现,当性别平等程度提升时,女孩平均得分随之提升,同时,表现非常出色的女孩的数目也有所提升。研究还发现了在阅读技能方面的一个显著的性别鸿沟:在每一个国家,女孩在阅读方面都表现得比男孩好;但是在两性得到平等对待的国家,女孩做得更好。平均而言,女孩在阅读方面的平均分比男孩平均得分高32.7分。具体比较,在土耳其,女孩只比男孩高了25.1分;而在冰岛,女孩比男孩的得分足足高出61分。 萨皮恩泽尔教授表示:“我们的研究揭示了,在性别平等程度较高的国家里,女孩比男孩在相应方面会获得绝对优势。” (你们占优势 这个不是我和答案
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数学不好和性别无关,只能靠努力了
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