有哪些托物言志的古诗,那些事物在诗中被赋予了人的什么品格和志向?
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1、要知松高洁,待到雪化时。青松 陈毅
青松被赋予人坚忍不拔、宁折不弯的刚直与豪迈的品知格
2、不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。墨梅 王冕
梅花被赋予鄙薄流俗,独善其身,不求功勋的品格
3、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。竹石 郑燮
竹子被赋予不畏道磨难,坚韧不拔的品格
4、粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。石灰吟 于谦
石灰被赋予不怕艰险、勇于牺牲的品格和清白正直回的崇高高志向
5、宁可容枝头抱香死,何曾吹落北风中。画菊 郑思肖
菊花被赋予不屈不移,至死不渝的品格和忠于答国家的崇高民族气节。
参考
青松被赋予人坚忍不拔、宁折不弯的刚直与豪迈的品知格
2、不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。墨梅 王冕
梅花被赋予鄙薄流俗,独善其身,不求功勋的品格
3、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。竹石 郑燮
竹子被赋予不畏道磨难,坚韧不拔的品格
4、粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。石灰吟 于谦
石灰被赋予不怕艰险、勇于牺牲的品格和清白正直回的崇高高志向
5、宁可容枝头抱香死,何曾吹落北风中。画菊 郑思肖
菊花被赋予不屈不移,至死不渝的品格和忠于答国家的崇高民族气节。
参考
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1.《山行》唐朝·杜牧
远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
这首小诗不只是即兴咏景,而且进而咏物言志,是诗人内在精神世界的表露,志趣的寄托,因而能给读者启迪和鼓舞。
2.《左掖梨花》唐朝·邱为
冷艳全欺雪,余香乍入衣。春风且莫定,吹向玉阶飞。
这首盛唐时期的诗歌,表达了诗人希望君主能知道梨花的优点,其实也就是诗人自己的优点,从而能使诗人实现报效国家的理想。春风在这里可以理解为是欣赏梨花的,用春风来比喻君主,也不是生僻的用法,使君主显得亲切了许多。
3.《杨柳枝词》唐朝·白居易
一树春风千万枝,嫩于金色软于丝。永丰西角荒园里,尽日无人属阿谁?
这是一首写景寓意诗,前两句写景,极写柳树的美态,诗人所抓的着眼点是柳条,写出了动态、形态和色泽显出它的材质之美。后两句写的是诗人对柳树遭遇及自己的评价,因为柳树所生之地不得其位,而不能得到人的欣赏,寓意怀才不遇而鸣不平,含蓄地抨击了当时的人才选拔机制和相关政府官员。
4.《石灰吟》明朝·于谦
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
远上寒山石径斜,白云深处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
这首小诗不只是即兴咏景,而且进而咏物言志,是诗人内在精神世界的表露,志趣的寄托,因而能给读者启迪和鼓舞。
2.《左掖梨花》唐朝·邱为
冷艳全欺雪,余香乍入衣。春风且莫定,吹向玉阶飞。
这首盛唐时期的诗歌,表达了诗人希望君主能知道梨花的优点,其实也就是诗人自己的优点,从而能使诗人实现报效国家的理想。春风在这里可以理解为是欣赏梨花的,用春风来比喻君主,也不是生僻的用法,使君主显得亲切了许多。
3.《杨柳枝词》唐朝·白居易
一树春风千万枝,嫩于金色软于丝。永丰西角荒园里,尽日无人属阿谁?
这是一首写景寓意诗,前两句写景,极写柳树的美态,诗人所抓的着眼点是柳条,写出了动态、形态和色泽显出它的材质之美。后两句写的是诗人对柳树遭遇及自己的评价,因为柳树所生之地不得其位,而不能得到人的欣赏,寓意怀才不遇而鸣不平,含蓄地抨击了当时的人才选拔机制和相关政府官员。
4.《石灰吟》明朝·于谦
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
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托物言志的诗有以下:
1、《青松》
现代·陈毅
大雪压青松,青松挺且直。
要知松高洁,待到雪化时。
2、《墨梅》
元·王冕
我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。
3、《竹石》
清·郑燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
4、《石灰吟》
明·于谦
千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。
5、《画菊》
宋·郑思肖
花开不并百花从,独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。
6、《菊花》
唐·黄巢
待到秋来九月八,我花开后百花杀。
冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。
普天小学
1、《青松》
现代·陈毅
大雪压青松,青松挺且直。
要知松高洁,待到雪化时。
2、《墨梅》
元·王冕
我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。
3、《竹石》
清·郑燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
4、《石灰吟》
明·于谦
千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。
5、《画菊》
宋·郑思肖
花开不并百花从,独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。
6、《菊花》
唐·黄巢
待到秋来九月八,我花开后百花杀。
冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。
普天小学
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1、要知松高洁,待到雪化时。青松 陈毅。
青松被赋予人坚忍不拔、宁折不弯的刚直与豪迈的品知格。
2、不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。墨梅 王冕。
梅花被赋予鄙薄流俗,独善其身,不求功勋的品格。
3、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。竹石 郑燮。
竹子被赋予不畏道磨难,坚韧不拔的品格。
4、粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。石灰吟 于谦。
石灰被赋予不怕艰险、勇于牺牲的品格和清白正直回的崇高高志向。
5、宁可容枝头抱香死,何曾吹落北风中。画菊 郑思肖。
菊花被赋予不屈不移,至死不渝的品格和忠于答国家的崇高民族气节。
梅:傲雪寒梅,形容不同流合污的高洁之士;兰:空谷幽兰,孤芳自赏,形容贤能达世的人;竹:咬定青山,任尔东西,形容清雅淡泊谦谦君子;菊:采菊东篱下悠然见南山,形容世外隐士。荷:出淤泥而不染,濯清涟而不妖,形容志远高洁。
像青松,柏树,竹子,菊花,荷花,梅花等在诗中常被诗人作为托物言志的对象,赋予自己的品格和志向。
青松被赋予人坚忍不拔、宁折不弯的刚直与豪迈的品知格。
2、不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。墨梅 王冕。
梅花被赋予鄙薄流俗,独善其身,不求功勋的品格。
3、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。竹石 郑燮。
竹子被赋予不畏道磨难,坚韧不拔的品格。
4、粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。石灰吟 于谦。
石灰被赋予不怕艰险、勇于牺牲的品格和清白正直回的崇高高志向。
5、宁可容枝头抱香死,何曾吹落北风中。画菊 郑思肖。
菊花被赋予不屈不移,至死不渝的品格和忠于答国家的崇高民族气节。
梅:傲雪寒梅,形容不同流合污的高洁之士;兰:空谷幽兰,孤芳自赏,形容贤能达世的人;竹:咬定青山,任尔东西,形容清雅淡泊谦谦君子;菊:采菊东篱下悠然见南山,形容世外隐士。荷:出淤泥而不染,濯清涟而不妖,形容志远高洁。
像青松,柏树,竹子,菊花,荷花,梅花等在诗中常被诗人作为托物言志的对象,赋予自己的品格和志向。
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于谦《石灰吟》:作者以石灰作比喻,咏石灰即是咏自己磊落的襟怀和崇高的人格,表达自己为国尽忠,不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
郑燮《竹石》:作者赞美竹子的这种坚定顽强精神,还表达了自己不怕任何打击的硬骨头精神。
王冕《墨梅》:借梅自喻,表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
郑燮《竹石》:作者赞美竹子的这种坚定顽强精神,还表达了自己不怕任何打击的硬骨头精神。
王冕《墨梅》:借梅自喻,表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
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