学习的心态有什么用？
学习的心态会掌握更多的知识，给予的心态会拥有宽广的胸怀。
一个人最大的魅力，是有一颗阳光的心态。心态，就是心大一点。心态好，人缘好，因为懂得宽容。心态好，做事顺利，因为不拘小节。心态好，生活愉快，因为懂得放下。别让脾气和本事一样大，越有本事的人越没脾气。心态好的人，处处圆融，处处圆满。
很多时候，我们无心伤害别人，只是因为自己的性格，心直口快的说着想说的话，理所当然的做着想做的事。我们应该懂得去体会别人的感受，就像我们希望，别人在意我们的感受一样。也许你会说，我的脾气就是这样，不要让脾气成为伤害别人的借口。
与其为了和别人攀比而苦恼，不如在自己自安好。只有那些幸福的人，才会把不关痛痒的事挂在心上，才会对鸡毛蒜皮的小事有感觉；那些正经历着大灾大难的人，是无暇顾及这些小事的。衡量一个人是否幸福，我们不应该看他拥有多少高兴的事而应看他是否正为一些小事烦恼着。
拥有一个好的心态是生活的关键。积极的人从挫折中得到经验教训，从生活的苦难中收获一种成熟的历练。
没有生活带来的苦难和残缺，没有经历内心的挣扎与纠结，更不会造就他人生的感悟和成就。
经历过苦难，才更明白人生的真谛，经历过伤痛，才更明白生活的意义，经历过风雨，才能见到彩虹的美丽。
世界上没有绝对幸运的人，每个人都有不同的烦恼，只是别人善于分析和消化。所以遇事首先从自己身上找原因，不要轻易迁怒于别人。
生活总会是有一些委屈的，所以必须学会接受和忍耐现实中的残酷。多一份淡定，就会多收获一份从容。
好的心情，前提是必须有个好的心态，好心态就会有好的社会交往。你以为自己是一个人在奋斗，其实你所有的一切都与周围的人息息相关，你的好心情不仅影响着别人，同样影响着自己，好的心情不仅给自己带来愉悦，同样也感染着身边的人，如此，于健康于工作效率都有益，因为你永远对明天充满着期待，这就是生命的活力。
人生在世，一辈子不长，要有一颗平常心，活好当下，不要有太多的欲望，欲望越少，人生幸福越多。保持阳光般的心态，健康活好每一天！
巴菲特曾经说过样一句话：任何人都有能力做到我所作的一切，甚至超越我。但是实际上有些人能够做到，有些人却做不到。
那些做不到的人并不是因为世界不允许他们成为巴菲特，而是因为他们自己的原因。"这个"自己的原因"，就是人的心态。
好的心态有助于人们克服困难，即使受到挫折与坎坷时，依然能够保持乐观的情绪，保持旺盛的斗志。成功人士与常人之间最大的区别就在于心态的差异，身处这个多变的时代，我们唯一能控制的就是自己的心态！
一位名人曾经说过："播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。"这番话寓意深刻，富有哲理，辩证地解释了"心态决定命运"这样一个道理。
心有多大，展示你的舞台就有多大；心有多高，你就能够飞多高；心有多远，你就能够走多远。只有有了积极的心态，才能够使自己的心灵无限地飞翔。所以，为了取得成功，就要保持一种永远向上的积极心态，发挥出自己的最大力量，取得最大的成功。
积极的心态可以使你笑对生活中各种艰难险阻；主动的心态会使你积极主动地追求属于自己的成功；包容的心态会使你更多地得到他人的支持和理解；自信的心态会使你更有信心去面对生活和工作；行动的心态能使你的作风更加有效率。
学习的心态会使你掌握更多有用的知识；给予的心态会使你拥有宽广的胸怀；仁爱的心态会使你体会到爱的欢乐与祥和；平常的心态会使你淡然地看待成败与得失。
勇敢的心态会使你勇往直前；正义的心态会使你永远具有最伟大的力量；快乐的心态会使你心中永远充满了欢乐；知足的心态会使你避免陷入贪欲的泥沼。
平和的心态会使你用平静的心态去看待世间的一切；希望的心态会使你永远具有向上的动力。成功者的心态是成功的起点，是生命的阳光和雨露，它能让人的心灵自由翱翔。
人生在世，我们不能控制自己的遭遇，却可以控制自己的心态；我们不能改变别人，却可以改变自己。人与人之间没有太大的区别，真正的区别在于心态的不同。
记得拿破仑.希尔曾就曾经为以上这句“名言”作过一番逻辑推理，他说：“播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运”。你看，照此推论，还不是“心态决定命运”吗？
说道底，决定人心态的是人的理想、人生观、世界观。一个人具有远大的目标，正确的人生观，胸怀宽广，执着进取，挑战自我，不屈命运，坚信自己，积极思想，那么，他一定能保持良好的心态，拥有美好的人生。
不生气要争气，不看破要突破，不嫉妒要欣赏，不托延要积极。心态决定状态，心胸决定格局，眼界决定境界。过错是短暂的遗憾，错过是永远的遗憾。生活就是用自己的双手创造着新的惊喜。
生命的宽度取决于心灵的亮度，心胸狭窄的人，连自己都装不下，心胸敞亮的人则可以放得下整个世界。生活的质量取决于人生的态度，心中有阳光，生活便处处都灿烂；心中有爱，便处处有温暖；心中有善，处处是善；心中有佛，处处是佛。
人生就是体验酸甜苦辣，感觉不平衡，也是生活的一种刺激性，让你知道什么是历练，阳光就在你心里。
人生的温暖，源于心里的阳光，生活的幸福，来自灵魂的芬芳。甘做一朵盛开在淤泥里的青莲，来时，笑颜绽放，走时温馨如画，一生清浅，一世安然。
无论个人的生活如何变迁，大自然总按照其固有规律在不停地运动着。太阳每天东升西落，自然界的万物都在不停息的运动中寻求自己存在的价值与意义。生活也是如此，我们每一个人每天都在动与不动中发展自己，每天面对的人与事不同，采取的办法也不大相同。
无论你的人生多么糟糕，你都要勇于面对。这是你毫无回避的，人生中你该面对的必须去面对，生活中的一些人与事你必须去认真地对待。这些都是没有办法的事情，生活就是在这些琐事中集结起来的，也就是说，我们在这个世界上，要学会处理一些事情。这也就是我们通常所说的学会生活！
当我们感到现实特别烦躁的时候，你要静下心来思考该如何很好地对待生活！有时候一些事情在于人的认识不同，当你认识的标准高了，什么问题也就迎刃而解啦！其实，我们生活的过程，也就是不断认知的过程。最为重要的是你要有一个良好的心态去面对生活、面对这个世界上事情！
我们应该学太阳的精神，那种普照大地的情怀，试想一下，如果没有太阳，那世界将是一片黑暗。万物生长靠太阳！的确如此，如果没有太阳我们就无法去更好地生存下去。我们应该具有太阳的情怀，早晨起来，凉风习习，当太阳一下来，大地立刻温暖起来，我们应该具有照亮别人的无私奉献精神，一切免费的东西，都是无私的；最珍贵的东西，同样是免费的。比如：我们生活中的阳光、空气、亲情、友情、爱情等都是免费的，如果你不去计较，这个世界是多么美好！
所谓学习心态，即是一种面对任何事情时（无论是好不是不好），均能以学习的态度来对待，并从中学习和进步，这样的心态，也就是空杯心态。
因为，在现实生活中，我们通常只学习自己认可的、喜欢的、凡不在这个范围内的，基本都会排斥，所以，学习的面就很窄。
仅有少数人能够在不舒服的情况下还在学习，从自己和别人的失败中学习，从自己和别人的自以为是中学习。三人行必有我师，每个人身上皆有我可学习的部分，这样，进步的空间就大很多，也快很多。
学生的学习态度，具体又可包括对待课程学习的态度、对待学习材料的态度以及对待教师、学校的态度等。认识成分是指学生对学习活动或所学课程的一种带有评价意义的认识和理解，它反映着学生对学习的价值的认识，它是学习态度的基础。
人的心理活动的各种现象都是以心理状态的方式存在,或者说,人的各种具体的现实的心理过程与个性心理特征以至高级神经活动等,总是在一定的、具体现实的心理状态中被包含着和被表现出来。
因此,了解自己或别人的心理生活时,直接观察到的便是在一定情境时存在的心理状态,作为了解自己或他人心理活动的指标,心理状态具有明显的直接现实性。
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扩展资料：
学生的学习态度，除受其家长影响外，更受到教师的影响。教师是教育者，处于为人师表的地位，因而他们的态度对学生学习态度的形成具有更大的影响作用。
教师对所教学科的态度，即对所教学科的实用价值重要性的理解，在传授学科知识时表现出的热情，对学科进展成果的关心等，必然影响学生对该学科的态度。
教师与学生之间的关系是否融洽也是影响学生学习态度的一种不可忽视的重要因素。如果师生关系和谐、融洽，学生喜欢任课教师，认为该教师对学生热情、平等、关心，并且有很高的教学水平。那么学生就喜爱他所教的那门功课，乐意接受他所讲授的课程，从而产生积极的学习态度。
相反，如果师生关系紧张，学生不喜欢某一教师，认为该教师对学生不友好、不关心、不公道，知识水平不高，学生就会对该教师产生反感、惧怕或抵触情绪，并进而发展到厌烦该教师所教的那门功课。
对该门功课的学习采取消极态度，如课堂上不愿听讲，对教师提出的课堂问题和布置的作业有时也不喜欢，甚至被拒绝。在这种情况下，教师则构成了学生与学习之间的障碍。
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