小学语文写作文都有哪些诀窍？为什么呢？
小学语文写作文其实并不用太多的诀窍，只需要简单的描述一下事件发生的时间，地点，人物以及自己的感想就可以了。平常可以给孩子多读一些课外书，让孩子从这些书里面获取灵感。对于语文考试来说，作文是一个非常重要的加分项，只要把作文写好，语文的成绩就一定不会特别的差。但是写作文并不是一件容易的事情，对于很多人来说，虽然作文的字数并不是很多，但是也很难达到要求。
所以从上小学的时候大家就要打好基础，这样才能够积累更多的作文素材，这样在上初中，上高中的时候就不会因为作文而丢太多的分。要把课外书里面的优美的词句，适合写在作文里面的故事都单独记录下来。同样也要培养孩子的表达能力和逻辑思维能力，有些孩子并不是写不出作文，只是他们不会组织语言。脑子里已经想好了故事的梗概，但就是不知道该怎么把这些故事用文字记录下来。
所以平常也要锻炼一下孩子们的语言逻辑，可以给孩子一个命题，让孩子用语言表达出来。或者是给孩子几个关键词，让孩子将这些关键词连成一个完整的故事。这样不仅能够培养孩子的语言表达能力，逻辑思维能力，同时还能够锻炼孩子随机应变的能力。其实小学写作文最重要的就是紧扣主题，虽然很多作文都是不限体裁，但是并不代表可以随意写。
所以从小就要培养孩子写作文要围绕着中心思想写，千万不要越写越歪。在写作文的时候要注意描写出每一个人物，事物的特点。也要注意积累一些名人名言，但是名人名言要用在正确的地方，如果运用的不恰当，那还不如不用。
如今的社会是一个日新月异的社会，每天都会发生不少的事情能反映社会真、善、美或者假、丑、恶的本质的事件。勤于积累能反映新时代特征的材料。
激发学生的想象力。丰富的想象力是写一篇好作文的不竭源泉。在作文教学中，除了培养学生的观察能力外，激发学生的想象力也很重要。在教学过程中，教师应经常创设情境，激发学生的想象力，激发他们的想象力思维，培养他们的想象力创造力。例如，苏教版第五卷练习8使用玩具来编写童话故事。在教学中，孩子们被要求从家里带很多可爱的玩具来激发学生的兴趣。学生们被邀请进行小组合作，为一些玩具建立关系、编故事和对话。。。学生们在合作与交流中相互启发、相互补充，从而丰富和生动他们的想象力，直到它被写成一个完整的童话故事。在这种情况下，学生有了充分表达自己的机会，有了自由想象的空间，他们的想象力得到了激发和锻炼，他们的写作兴趣也得到了提高，他们的作文也相对丰富生动。
在平时的阅读教学中，应该引导学生理解和理解文本中语言表达的规律性知识。学生不仅要通读，还要用心深入阅读。学生还应接受培训，逐步养成不动笔不读书的好习惯。引导学生分类提取教材中的好词、好句、好片段，阅读、记忆并牢记在心，以增强他们的经验，以便在练习中使用。
对于学习写作的小学生来说，虽然他们写下了周围发生的事情，知道自己写下了看到的、听到的、做的和想的，但他们开始写作时不知道如何写作，而且他们写的作文总是不具体。这需要向他们提供一些范文，学习范文的写作思路、特点和方法，并根据范文的句子和表达进行具体模仿。他们会对写作感兴趣，并写出更具体的作文。
