用第一人称写作的好处
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.文章采用第一人称手法,描述了“儿子”捕鱼的故事,细读全文,把“儿子”捕鱼的过程补充完整。
拉锯战 -与鱼周旋-( )-( )-捕鱼成功
拉锯战→与鱼周旋→沉入深水区→拖入灌木丛→捕鱼成功
用《儿子的鱼》为题有什么含义?你认为文中的“儿子”是怎么的一位男孩?
儿子是父亲的儿子,父亲除了爱,以儿子为荣之外,更多是父亲的责任,这种责任就是为了把儿子教育好,能独立思考,独立性的解决问题,独立性的处理危机,独立性的动手能力;”儿子”在标题中影射出了儿子与父亲的关系,父亲对儿子的教育,父亲在后台而不是在前台直接控制着儿子,”的鱼”在标题中影射了这种间接的教育方式以及这种教育方式所带来的结果;
文中儿子是一位普通的男孩,与其它男孩无多大差别,在父亲的带动下,他正在成长,变得独立思考,变得刚强,有应变能力,有一定的动手能力和处理问题的能力;
1.儿子通过自己的努力终于捕到了一条王鲑。
2.(1) 他钓鱼能坚持不懈;(2)敢于自信的面对一切困难
3.对父亲描写:“孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁,但一言不发,只是站在原地关注着儿子的一举一动。”“不要!”男孩的父亲对保罗说,“不要帮他,如果他需要我们的帮助,他会要求的。”男孩的父亲毫不犹豫地说:“请问我儿子吧,这是他的鱼!”
深深的爱自己的孩子,善于教育孩子,能培养孩子独立面对困难的能力。
4. 尊重 充满成功喜悦 既点题又突出了中心
6、在生活中我们会遇到各种各样的困难,当我们遇到困难时不要惊慌不要害怕,要有自信可以战胜一切困难。
拉锯战 -与鱼周旋-( )-( )-捕鱼成功
拉锯战→与鱼周旋→沉入深水区→拖入灌木丛→捕鱼成功
用《儿子的鱼》为题有什么含义?你认为文中的“儿子”是怎么的一位男孩?
儿子是父亲的儿子,父亲除了爱,以儿子为荣之外,更多是父亲的责任,这种责任就是为了把儿子教育好,能独立思考,独立性的解决问题,独立性的处理危机,独立性的动手能力;”儿子”在标题中影射出了儿子与父亲的关系,父亲对儿子的教育,父亲在后台而不是在前台直接控制着儿子,”的鱼”在标题中影射了这种间接的教育方式以及这种教育方式所带来的结果;
文中儿子是一位普通的男孩,与其它男孩无多大差别,在父亲的带动下,他正在成长,变得独立思考,变得刚强,有应变能力,有一定的动手能力和处理问题的能力;
1.儿子通过自己的努力终于捕到了一条王鲑。
2.(1) 他钓鱼能坚持不懈;(2)敢于自信的面对一切困难
3.对父亲描写:“孩子的父亲虽然早把自己的钓竿插在一旁,但一言不发,只是站在原地关注着儿子的一举一动。”“不要!”男孩的父亲对保罗说,“不要帮他,如果他需要我们的帮助,他会要求的。”男孩的父亲毫不犹豫地说:“请问我儿子吧,这是他的鱼!”
深深的爱自己的孩子,善于教育孩子,能培养孩子独立面对困难的能力。
4. 尊重 充满成功喜悦 既点题又突出了中心
6、在生活中我们会遇到各种各样的困难,当我们遇到困难时不要惊慌不要害怕,要有自信可以战胜一切困难。
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