青少年逆反心理有什么特征?

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2022-10-29 · 专注文艺作品及影视。
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中学生逆反心理具有四个特点,具体如下:

第一,从结构来看,逆反心理是认知、情感和行为倾向三者的有机统一

逆反心理的认知成分是指对逆否决象的知觉、理解及评价。情感成分是指对逆否决象的抵触情感,即人对逆否决象是反感或厌恶的;行为倾向是指对逆否决象意欲默示出来的行为,即逆反行为的筹备状况。

在三者中,逆反心理的认知成分是基本,如不美观不合错误客不美观情形是否合适个体需要关系进行熟悉,是不成能有响应的情感与行为倾向的。抵触情感是首要成分,往往起支配浸染。

第二,从非凡性来看,逆反心理是社会依存性与相对自力性的有机统一。

逆反心理与其他社会意理一样,具有两个根基特征:一方面依靠于它所反映的对象,即社会存在;另一方面临所反映的对象又具有相对自力性。

逆反心理受社会存在的制约,它发生于客不美观存在不弘统瞒体需要瞬息,并不是无缘无故的,当需要获得知足时,则不会发生。另一方面,逆反心理不是人们对社会存在简单被动的反映,而是经由加工、刷新的能动反映。

第三,从浸染来看,逆反心理有积极与消极之分。

此刻有一种倾向,即提到逆反心理,不是认为它是好的,就是认为它是坏的,甚至认为它是一种反常心理。把逆反心理说成是一种反常心理显然是错误的,因为逆反心理是人脑对一部食客不美观事物的正常反映,任何一个正常的社会成员都可能发生。

至于评价逆反心理的好与坏,必然要视具体情形而定,抽象地谈论它的积极与消极与否是不正确的,是以也是没有多大意义的。其判定尺度是看某一逆反心理能否对客不美观事物进行正确反映。

第四,从存在来看,逆反心理是相对不变性与可变性的统一。

某种逆反心理一经形成,将持续较长时刻不易改变。每当对象一呈现,就以不异立场待之,从而默示出必然的不变性。

可是,逆反心理又是一种可变的社会立场,在导致逆否决象的前提发生根柢转变后,原有的逆反心理也会逐渐淡化,直至消逝踪。

某种逆反心理一经形成,将持续较长时刻不易改变。每当对象一呈现,就以不异立场待之,从而默示出必然的不变性。可是,逆反心理又是一种可变的社会立场,在导致逆否决象的前提发生根柢转变后,原有的逆反心理也会逐渐淡化,直至消逝踪。

青少年逆反心理定义

逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊、而对对方的要求采纳相反的立场和言行的一种心态。是指个体对于外界的教育指导所取的一种负向心理勾当,它是一种反常的激情体验和行为倾向,凡是默示为激情上的对立、抗衡和情感上的嫌恶、不满。

以上内容参考:逆反心理 - 百度百科

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