Question

高校育人功能是指

Answer 1

高校育人功能是指高等教育机构在培养学生过程中所承担的教育功能，旨在培养全面发展、有社会责任感和创新能力的高素质人才。

在高校的育人体系中,不仅要有“教书育人”“服务育入”和“管理育人”，“环境育人”也是一个非常重要的方面。正如马克思所说:“人创造环境,同样环境也塑造人。”校园环境是一种无声的、特殊的教育课堂,是重要的育人环境之一。

良好的校园环境,对于陶冶学生的情操、规范学生的行为、培养学生高尚的道德品质,具有其他教育形式所不能替代的作用。因此,我们在校园环境建设中必须要重视它的育人功能,努力创建一个与教学目标、教育者、受教育者和谐统一的育人环境,从而促进大学生综合素质的全面提高。

高等学校的校园环境,具有使用功能和育人功能两个属性。育人功能是指校园环境建设参与教育活动,在进行校园硬环境建设时,将学校的办学思想和办学理念、办学特色和专业特色、校规、校史、校风、校训、学风、教风等融入其中,赋予其精神功能。对学生的思想品德、审美能力、环境意识、行为习惯等进行潜移默化的教育与熏陶,从而达到环境育人的目的。

一个好的校园环境具有如下育人功能

1、有利于学生形成正确的世界观。二十岁左右的大学生正处在世界观、人生观、价值观、道德观形成的时期。一个良好的校园环境如同一个大课堂,可以教育和引导学生爱集体、爱学校、爱国家。可以净化学生的心灵，陶治学生的情操,提升学生的思想道德水平,激发他们热爱生活、乐观向上的积极情绪，促进学生人格的升华。

2、有利于学生健康成长。青年学生正在长身体的时期,整齐清洁的校园、优美高雅的景致,能够给人以自由舒畅、清新向上的感觉。通过绿化植物的种植,可以改善校园内的小气候,起到调节温度、湿度、防风减尘、降低噪音、净化空气等生态效应。