初二英语成绩总是上不去,怎么办?
分数总是徘徊在107.108.109.。一个学期了,都没上一次110,以前初一的时候英语都是在110以上,总的来说还不错,从来不担心英语成绩。。。可是现在总是上不了110...
分数总是徘徊在107.108.109.。一个学期了,都没上一次110,以前初一的时候英语都是在110以上,总的来说还不错,从来不担心英语成绩。。。可是现在总是上不了110,课上学的也都懂,可就是上不去,考试时感觉完形填空做的不太好,要怎么才能提高成绩呢??谢谢了。。
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介于是应对考试,建议你还是多做题吧,我的英语就是初中突然才开窍的,就是一直做完型阅读,某一天突然觉得有些得心应手,然后就好了。
坚持每天做完型阅读,错了不要随意应付(错题是根本的突破口),找出原因,然后总结规律(找到规律是很有成就感的事~),比如阅读那些题目除了infer的多半是在原文中能找出根据句的,找到了不信你还能错;完型抓住上下文啊,好些东西前后段落里可能就有,然后完型还有很多考语法,比如时态、短语,这些基本功靠平时上课积累,完型也需要infer,这种逻辑推理阅读题有时也能训练,做题多了就有手感(语感,这在完型里也挺重要的)了。
你要知道,我们高中英语老师挚爱完型,因为它考的内容最广最全,最能体现个人能力,你做题多了,顺手了也会感觉到完型的乐趣,这种题很巧妙的。
然后原先成绩好,现在遇见obstacle了,你考虑过原因么?不要老先想怎么办,干着急不行的。为什么成绩上不去?拿着平时的卷子自己分析,到底是哪里出问题了。词汇量没背够?语法结构不熟练?还是纯粹的手生?总归是自己学习中有问题,不可能老天爷不眷顾你就是不让你上110。
学会每次考完分析卷子也是必修课。也可以去找老师给你分析,TA会给你更专业的指导。
最后,祝你好运啊~别急慢慢来
坚持每天做完型阅读,错了不要随意应付(错题是根本的突破口),找出原因,然后总结规律(找到规律是很有成就感的事~),比如阅读那些题目除了infer的多半是在原文中能找出根据句的,找到了不信你还能错;完型抓住上下文啊,好些东西前后段落里可能就有,然后完型还有很多考语法,比如时态、短语,这些基本功靠平时上课积累,完型也需要infer,这种逻辑推理阅读题有时也能训练,做题多了就有手感(语感,这在完型里也挺重要的)了。
你要知道,我们高中英语老师挚爱完型,因为它考的内容最广最全,最能体现个人能力,你做题多了,顺手了也会感觉到完型的乐趣,这种题很巧妙的。
然后原先成绩好,现在遇见obstacle了,你考虑过原因么?不要老先想怎么办,干着急不行的。为什么成绩上不去?拿着平时的卷子自己分析,到底是哪里出问题了。词汇量没背够?语法结构不熟练?还是纯粹的手生?总归是自己学习中有问题,不可能老天爷不眷顾你就是不让你上110。
学会每次考完分析卷子也是必修课。也可以去找老师给你分析,TA会给你更专业的指导。
最后,祝你好运啊~别急慢慢来
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1.勤于思考 学而不思则罔。在学习过程中,如果不进行主动的思考,而仅仅是被动地接受知识,就不是一种有策略的学习,也不会取得好的效果。
“勤于思考”有两方面的含义。一是要注意知识前后的联系,通过理解知识而掌握知识,而不要死记硬背。通过理解而进行的学习是意义学习,而死记硬背的学习是机械学习。心理学研究表明,意义学习更牢固、不容易遗忘,并且容易发生迁移,在以后的学习中能举一反三、触类旁通。相反,机械学习容易遗忘,往往只能应付眼前的考试,考试结束之后也就忘得差不多了。
2.置疑精神
小疑则小进,大疑则大进,如果对知识只是不加分析地接受,就不会有任何进步。因为学习的本质是获得能力上的提高,而不是知识的增长。因此,要善于思考,鼓励自己提出质疑,而不要做“思想的懒汉”、“接受知识的机器”,只知道囫囵吞枣,而不知道进行咀嚼、消化。
3.勇于发问
学问学问,学习本身是离不开发问的。好奇是一种可贵的品质。如果没有好奇、如果从不发问,人就不会成长,社会就不会发展。有时,父母或者老师会对你的问题感到不耐烦,那是他们的不对,你并没有错。千万别因为他们的错误行为而放弃自己的正确行为。所以,你一定要继续保持发问的勇气!
有时你可能对于提问有很多顾虑。比如,担心别人说自己笨,担心问这个问题很傻,担心问多了老师会不耐烦……孔子说,“敏而好学,不耻下问”,向不如自己的人请教都不是羞耻的事情,更何况是向老师请教呢?并且,老师根本的职责就是传道、授业、解惑。所以,当你有不懂的地方,勇敢地举起你的手!否则,日积月累问题就会越来越多、越来越严重,修补起来会更困难。
4.善于练习
学习是离不开练习的。俗话说,拳不离手、曲不离口,强调的就是练习的重要性。如果以为能听懂老师讲的知识就足够,那就大错特错了。没有经过练习的知识是不会牢固的。在必要的时候,还应该进行强化训练, 以增加运用知识的熟练程度。
需要强调的是,练习是必需的,但过度练习是没有必要的。我们强调的是“善于练习”,所以,你要善于分配练习的时间,知道何时应该适可而止。心理学的研究表明,过度练习的效率非常有限。一定限度之内的练习能够有效地促进学习,但超过某个限度后的过度练习对于改善学习并没有多大作用。因此,如果已熟练掌握了某个知识点,就没有必要再反复练习,此时的练习是时间的浪费,只会导致脑力的疲乏。
以上是关于学习方法的一般性的建议,它们对于各门功课都是适用的。但是,具体到不同的人、不同的课程,还应该结合实际情况摸索适宜的学习方法。
比如,应该根据不同的学科选择合适的学习方法。文科、理科的学习方法会不一样;同是文科,英语和历史、地理的学习方法也应该有所差异。又比如,应该根据自身的特点选择学习方法,做到扬长补短,充分发挥自己的优势,弥补自己的不足之处。有的同学思维敏捷,但坚持性差,这类同学应该使用“交替学习法”,该玩时就去玩,如果强迫自己坐在那里,也未见学得进去;但是该学时就要全神贯注,尽量提高学习效率。有的同学思维速度比较慢,但坚持性较好,这类同学可以充分发挥自己的“耐力”优势。反应快但不准确的同学要尽可能地细心,细致但思路狭窄的同学应尽量拓宽思路,多与同学交流讨论。
“勤于思考”有两方面的含义。一是要注意知识前后的联系,通过理解知识而掌握知识,而不要死记硬背。通过理解而进行的学习是意义学习,而死记硬背的学习是机械学习。心理学研究表明,意义学习更牢固、不容易遗忘,并且容易发生迁移,在以后的学习中能举一反三、触类旁通。相反,机械学习容易遗忘,往往只能应付眼前的考试,考试结束之后也就忘得差不多了。
2.置疑精神
小疑则小进,大疑则大进,如果对知识只是不加分析地接受,就不会有任何进步。因为学习的本质是获得能力上的提高,而不是知识的增长。因此,要善于思考,鼓励自己提出质疑,而不要做“思想的懒汉”、“接受知识的机器”,只知道囫囵吞枣,而不知道进行咀嚼、消化。
3.勇于发问
学问学问,学习本身是离不开发问的。好奇是一种可贵的品质。如果没有好奇、如果从不发问,人就不会成长,社会就不会发展。有时,父母或者老师会对你的问题感到不耐烦,那是他们的不对,你并没有错。千万别因为他们的错误行为而放弃自己的正确行为。所以,你一定要继续保持发问的勇气!
有时你可能对于提问有很多顾虑。比如,担心别人说自己笨,担心问这个问题很傻,担心问多了老师会不耐烦……孔子说,“敏而好学,不耻下问”,向不如自己的人请教都不是羞耻的事情,更何况是向老师请教呢?并且,老师根本的职责就是传道、授业、解惑。所以,当你有不懂的地方,勇敢地举起你的手!否则,日积月累问题就会越来越多、越来越严重,修补起来会更困难。
4.善于练习
学习是离不开练习的。俗话说,拳不离手、曲不离口,强调的就是练习的重要性。如果以为能听懂老师讲的知识就足够,那就大错特错了。没有经过练习的知识是不会牢固的。在必要的时候,还应该进行强化训练, 以增加运用知识的熟练程度。
需要强调的是,练习是必需的,但过度练习是没有必要的。我们强调的是“善于练习”,所以,你要善于分配练习的时间,知道何时应该适可而止。心理学的研究表明,过度练习的效率非常有限。一定限度之内的练习能够有效地促进学习,但超过某个限度后的过度练习对于改善学习并没有多大作用。因此,如果已熟练掌握了某个知识点,就没有必要再反复练习,此时的练习是时间的浪费,只会导致脑力的疲乏。
以上是关于学习方法的一般性的建议,它们对于各门功课都是适用的。但是,具体到不同的人、不同的课程,还应该结合实际情况摸索适宜的学习方法。
比如,应该根据不同的学科选择合适的学习方法。文科、理科的学习方法会不一样;同是文科,英语和历史、地理的学习方法也应该有所差异。又比如,应该根据自身的特点选择学习方法,做到扬长补短,充分发挥自己的优势,弥补自己的不足之处。有的同学思维敏捷,但坚持性差,这类同学应该使用“交替学习法”,该玩时就去玩,如果强迫自己坐在那里,也未见学得进去;但是该学时就要全神贯注,尽量提高学习效率。有的同学思维速度比较慢,但坚持性较好,这类同学可以充分发挥自己的“耐力”优势。反应快但不准确的同学要尽可能地细心,细致但思路狭窄的同学应尽量拓宽思路,多与同学交流讨论。
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1.你的心态上不要有抵触情绪或害怕学不好,说不好,别人笑话之类的想法,这样便有了最重要的前提
2.多看些自己喜欢的英文原音电影,目的是培养兴趣,而且可以多模仿模仿里面的口语化的语言,在学的时候可以多按暂停来学。
3.多模仿、多朗读、多听英语,这些都要有大胆的说,别怕别人怎么看你,自己做好,做的认真,别人还会佩服你,帮助你呢。
4.学过的东西要经常复习,每次复习的时间稍短,但要提高频率
5.如果你真的想学好,处处都有学英语的机会,一定坚持下去,不要一分钟热情。
我给你推荐一个有免费的英语水平测试的网站给你吧,帮你测试的外教会及时给予你反馈,然后你学习以前对症下药就更加事半功倍了
2.多看些自己喜欢的英文原音电影,目的是培养兴趣,而且可以多模仿模仿里面的口语化的语言,在学的时候可以多按暂停来学。
3.多模仿、多朗读、多听英语,这些都要有大胆的说,别怕别人怎么看你,自己做好,做的认真,别人还会佩服你,帮助你呢。
4.学过的东西要经常复习,每次复习的时间稍短,但要提高频率
5.如果你真的想学好,处处都有学英语的机会,一定坚持下去,不要一分钟热情。
我给你推荐一个有免费的英语水平测试的网站给你吧,帮你测试的外教会及时给予你反馈,然后你学习以前对症下药就更加事半功倍了
参考资料: http://blog.sina.com.cn/s/blog_711335500100o97h.html
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多背单词,积累单词量
多背课文,学写作文
主动预习
再看一看语法书就可以了
加油 o
多背课文,学写作文
主动预习
再看一看语法书就可以了
加油 o
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完形填空不好可以平时买本完形的专题练习册多练练,然后看些英语的小说报纸之类的,基本就可以了。
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