Question

张老师买鸡蛋 星期天，教数学的张老师提着篮子（篮子重0.25Kg）去集市买5Kg的鸡蛋，当张老师往篮子里捡称

张老师买鸡蛋

星期天，教数学的张老师提着篮子（篮子重0.25Kg）去集市买5Kg的鸡蛋，当张老师往篮子里捡称好的鸡蛋时，发觉比过去买5Kg鸡蛋时的个数少很多，于是她将鸡蛋装进篮子再让摊主一起称，共称得5.275Kg，她即刻要求摊主退还05Kg鸡蛋的钱。她是怎么样知道摊主少称了大约0.5Kg的呢（精确到0.5Kg）？请你将分析过程写出来，由此你受到什么启发？请用一两句话，简要叙述出来。

Answer 1

张老师是根据篮子的重量差求出来的：篮子在此摊主的称上重0.275kg,与实际重量的差是0.025kg(0.275-0.25=0.025)，所以由比例得 0.025：0.25=少称的鸡蛋重量：5，口算得少称的鸡蛋数量为0.5kg.
启发：巧妙地将数学应用到生活中，解决小小问题得心应手

Answer 2

5kg+0.25kg=5.25kg
5.275-5.25=0.025
0.025\0.25=0.1
5*0.1=0.5kg

Answer 3

张老师买鸡蛋

星期天，教数学的张老师提着篮子（篮子重0.25Kg）去集市买5Kg的鸡蛋，当张老师往篮子里捡称好的鸡蛋时，发觉比过去买5Kg鸡蛋时的个数少很多，于是她将鸡蛋装进篮子再让摊主一起称，共称得5.275Kg，她即刻要求摊主退还05Kg鸡蛋的钱。她是怎么样知道摊主少称了大约0.5Kg的呢（精确到0.5Kg）？请你将分析过程写出来，由此你受到什么启发？请用一两句话，简要叙述出来。我来帮

Answer 4

篮子本是0.25KG，却多称出0.275KG，其中的0.025KG有蹊跷啊！
从这个角度想，就知道摊主在称上做了手脚。。（黑心啊）
所以说。。。启发就是：不要让动数学老师的歪主意！

Answer 5

称上显示的刻度不是实际的质量，之间存在一种倍数关系，设为k
kx=5
｛
k（x+0.25）=5.275
k=1.1
5.275-0.25-5=0.05kg
0.05*1.1≈0.5kg

Answer 6

5kg+0.25kg=5.25kg
5.275-5.25=0.025
0.025\0.25=0.1
5*0.1=0.5kg