初中数学练习题
1长度相等而粗细不同的两支蜡烛,其中一支可燃3小时,另一只可燃4小时,将这两只蜡烛同时点燃,当余下的长度中一只是另一只的3倍时,蜡烛点燃()小时。2.某夏令营共8名营员,...
1长度相等而粗细不同的两支蜡烛,其中一支可燃3小时,另一只可燃4小时,将这两只蜡烛同时点燃,当余下的长度中一只是另一只的3倍时,蜡烛点燃( )小时。
2.某夏令营共8名营员,其中3人来自甲校,3人来自乙校,2人来自丙校,在一项游乐活动中,它们分承4辆2座位的游乐车,为加强校际间交流,要求同一学校的营员必须分开乘车,每一辆车上的营员必须来自不同学校,问:这能做到吗?若能,请设计一个乘车方案,若不能,请说明理由。
3.如果正整数能表示为两个连续偶数的平方差,那么称这个正整数为:“神秘数”。
(1)28和2012这两个数是神秘数吗?为什么?
(2)设两个连续偶数为2k+2和2k(其中k取非负整数),由这两个连续偶数构造的神秘数是4的倍数吗?为什么?
(3)两个连续奇数的平方差(取正数)是神秘数吗?为什么? 展开
2.某夏令营共8名营员,其中3人来自甲校,3人来自乙校,2人来自丙校,在一项游乐活动中,它们分承4辆2座位的游乐车,为加强校际间交流,要求同一学校的营员必须分开乘车,每一辆车上的营员必须来自不同学校,问:这能做到吗?若能,请设计一个乘车方案,若不能,请说明理由。
3.如果正整数能表示为两个连续偶数的平方差,那么称这个正整数为:“神秘数”。
(1)28和2012这两个数是神秘数吗?为什么?
(2)设两个连续偶数为2k+2和2k(其中k取非负整数),由这两个连续偶数构造的神秘数是4的倍数吗?为什么?
(3)两个连续奇数的平方差(取正数)是神秘数吗?为什么? 展开
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