Question

关于高中物理的一些问题

1.电荷到底是什么？（质子？原子？）是物质还是啥？
2.啥是强相互作用？
3.金属由原子构成？为啥不是分子？哪些物质由分子构成那些是原子构成？
4.离子与原子的关系？（原子失去电子变成离子？离子只有正的？）
5.验电器.静电计的原理以及如何使用？
6.正离子=正电子？（电子只有正的？）
7.电击.还有触电的时候是因为电荷中和？
8.电动机原理？
回答是请标上题号，物理学的只会做题，到底是什么都不知道，麻烦各位知识分子帮助一下，尽量详细，还有得是要高中生能看得懂的程度，谢谢！你们在帮助祖国的花朵！～～～

Answer 1

1.电荷既不是质子，也不是中子，他就是一种看不见摸不着的东西，你可以感受到它的存在，
2.核子间的核力就是强相互作用，发生在原子核之间；
3.他是金属晶体，不是分子晶体，也不是离子晶体；分子晶体由分子构成，原子晶体由原子构成；
4.原子失去或得到电子变成离子，离子有正也有负；
5.原子核所带的正电荷和核外电子所带的负电荷之间相互作用的电性力，随物质的不同而有强弱。如果有若干个中性的原子或分子，由于外来原因，失去一个或若干个电子，则这些原子或分子内全部质子所带的正电荷多于全部电子所带的负电荷，于是，它们获得了正电荷而成为正离子；反之，如果有若干个中性的原子或分子从外界获得了一个或若干个电子，则这些原子或分子内的负电荷多于正电荷，于是，它们获得了负电荷而成为负离子。上述这些现象称为电离。在这两种电离情况下，对整个物体来说，都呈现带电状态。 可以这么说，所有电磁现象都是电子的得失或运动而引起的，亦即，电子在其中扮演了重要的角色。（百度百科）2.当A带电时，电荷主要分布在a、b、c和d四个尖端部位，其中c和d两部分所带电荷以斥力相作用，指针受到一个使它张开的电力矩L1的作用。由于指针的重心略在旋转轴O点之下，当L1使指针张开后，指针的重力便产生一个使指针复位的重力矩L2。随着指针的偏转，L1渐小（因为c与d的距离增加，库仑力变小，力臂也变小）而L2渐大（因为重力力臂增加）。当L1与L2相等时，指针停在某一位置（是稳定平衡），指针的张角为α° 当A所带电量q较大时，c和d所带电量也较大，L1就大，所以α也就大。由于q决定α，所以α的大小能表示q的大小。这就是静电计可以当作验电器使用的道理。 由于静电感应，当A带电后， B的内层一定带上与A异号的电荷。若B不接地，则B的外表面带上与A同号的电荷。若B接地，则B的外表面不带电。由于静电计结构的对称性，可以粗略地认为B上的电荷对指针的作用力不产生使指针转动的力矩，指针的张角主要由c和d所带电量决定。
6.电子只有负，
7.不是
8.电磁感应；电动机（Motors）是把电能转换成机械能的设备，它是利用通电线圈在磁场中受力转动的现象制成，分布于各个用户处，电动机按使用电源不同分为直流电动机和交流电动机，电力系统中的电动机大部分是交流电机，可以是同步电机或者是异步电机（电机定子磁场转速与转子旋转转速不保持同步速）。电动机主要由定子与转子组成。通电导线在磁场中受力运动的方向跟电流方向和磁感线（磁场方向）方向有关。电动机工作原理是磁场对电流受力的作用，使电动机转动。

Answer 2

所有的电子都是负的。，没有什么正电子。只有正离子的说法。

Answer 3

1 电荷是古代人们发现电现象时命的名，随着人类的认识，但名字还是保存了下来
2 强力是三种基本力中的一种（不包括引力）它在质子和中子将夸克束缚在一起，并将质子和中子束缚在一起形成原子，是原子中间构成原子核的一种力。在原子核的尺度内强力比库仑力大得多，但强力是短程力，核子间的距离大于2×10＾（-15）m时，强力很快下降消失，核子间的距离在（1-2）×10＾（-15）m之间，核力表现为吸引力，小于1×10＾（-15）m又表现为斥力，且随距离的减小斥力迅速增大。强力对维持稳定的原子核有重大的作用。
3 金属是由原子构成的，内部存在金属键（化学学的！）对金属来说，有一个形象的比喻，原子实（自己去查，跟电子亚层排布相关，化学奥赛内容）淹没在电子的海洋中。由分子组成的是一些化合物，其间存在范德华力。
4 原子得到电子还不是要变成离子 比如氯离子~~~~~~
5 验电器构造上部是一金属板(或者也有用金属球)
它和金属杆相连接，金属杆穿过橡皮塞， 其下端挂两片极薄的金属箔，封装在玻璃瓶内。检验时，把物体与金属板接触，如果物体带电，就有一部分电荷传到两片金箔上，金属箔由于带了同种电荷，彼此排斥而张开，所带的电荷越多，张开的角度越大；如果物体不带电，则金属箔不动。当已知物体带电时，若要识别它所带电荷的种类，只要先把这带电体与金属球接触一下，使金箔张开。然后，再用已知的带足够多正电的物体接触验电器的金属球，如果金属箔张开的角度更大，则表示该带电体的电荷为正的；反之，如果金属箔张开的角度减小，或先闭合而后张开，则表示带电体的电荷是负的
静电计的第一类用途：作验电器用。静电计的第二类用途：作电势差计用
6 这句话是什么意思，怎么可能有正电子呢？
7 触电时候人体与带电设备相碰，形成了通路
8 电动机主要由定子与转子组成。通电导线在磁场中受力运动的方向跟电流方向和磁感线（磁场方向）方向有关。电动机工作原理是磁场对电流受力的作用，使电动机转动。你们还没有学磁现象吧，慢慢雪拉就懂了。（你上课认真听就会知道的）
你还是高一的吧，加油！你很喜欢思考，我也是个高中生，我很喜欢物理，我也经常提问，还难倒啦老师 黑 希望能帮助你，我不是什么知识分子，但希望可以帮到你

Answer 4

1、电荷是指到带正负电的基本粒子，可以说包括质子，电子等，通过电荷的迁移来传递电量。（维基定义）
2、强相互作用是作用于强子之间的力。强子就是直接组成质子和中子的基本粒子，有两大类别：重子和介子。强子呢，直接由夸克反夸克组成。高中课本上没有提到强子~~只说到质子中子和夸克。其实强相互作用就是维持质子中子结构的，不让强子之间太近或太远。
高中课本上没有提到强子~~只说到质子中子和夸克，所以只需要知道就可以了~
3、等你学到高二下学期，如果选修到化学的晶体结构就会知道：金属也不是原子构成的，他其实可以看做一个“巨分子”。其中的电子自由移动。各个原子间通过金属键连接（金属键不同于化学键）成一个整体~~但是只有在研究其晶体结构时我们才会这么说。平时，还是认为金属由原子构成。
至于区分哪些物质由分子构成那些是原子构成，一般，沸点低的是由分子构成的：除稀有气体外的气体，大多数液体，还有部分固体。沸点高的：金属（也包括汞），离子化合物，金刚石等看做由原子构成。
4、原子失去或得到电子成为离子，离子带电可正可负
5、原理就是金属会导电，电性相同就相互排斥。使用方法~上面有位朋友讲的很清楚~~
6、正离子是原子失去电子形成的粒子，
另外，明确地说，正电子是存在的，只是生存期极短，不容易被观测。
7、电击和触电不是电荷中和，是指有电流通过人体。
8、是根据电磁感应的原理（上面也有朋友讲的很清楚）

喜欢思考是件好事~~你要坚持的啊~~ ^--^~

Answer 5

1，就你现在可以把电荷理解为带电粒子，具体分类原子包括原子核与核外电子，核外电子带负电，你就理解为负电荷，原子核包括不带电的中子和带正电的质子，带正电的质子理解为正电荷就ok了，当然常态下原子电中性的，所以质子数和核外电子数相等。
2，相互作用，举个实际的例子，你打了别人一耳光，你手疼，他脸疼，这就是相互作用
3，金属是由原子组成，没有什么为什么，原子在金属中有固定的排列方式，形成晶体，因此有固定的熔沸点，分子组成的物质一般没有固定的熔沸点，还有化学溶液，氯化钠溶液是离子形式，区别一般是熔沸点，有固定的熔沸点是原子，也就是晶体，叫金属晶体，没有就是分子
4离子是原子失去电荷后得到的，如上分类，一个电中性的原子外多了电子就带负电，成负离子，失去电子就带正电，成正离子
5，原理同性相斥，夹角的两个金属片都带同种电荷，同性排斥，所以分开了，电荷多角度大，反之
6正离子不是正电子，经典物理中不存在正电子，电子永远带负电，正离子解释如4，但现在科学家发现存在正电子，这是前沿科技，物理学中不考虑。
7触电时候人与电线相连，人又站在地上，地为导体，所以电流经过人身体，所以触电，人如果站在不导电的木头上，这样即使接触电线也不触电，原因就是看有没有形成通路，电流能不能流通
8，电动机是通电导线产生磁场，磁场与永磁体的磁场方向相反，这样就有了力的作用，类似于两个磁体的n极相对，产生斥力，电动机的设计就是让这种力持续输出，具体过程教材上有。

Answer 6

正电子是存在的，但是高中不讲。