一道初一数学奥赛题,很急!
不等式的应用1,将若干支铅笔分给甲,乙两个班,甲班有一人分到6支,其余每人分到13只;乙班有一人分到5支,其余每人分到10支。如果分到两个班级的铅笔数目相同,并且大于10...
不等式的应用
1,将若干支铅笔分给甲,乙两个班,甲班有一人分到6支,其余每人分到13只;乙班有一人分到5支,其余每人分到10支。如果分到两个班级的铅笔数目相同,并且大于100而不超过200,那么甲,乙两班各有多少人?
(一定要有过程)
另外他们的范围,100<13X-7=10Y-5<200
所以8<X<16 10<Y<21 b
这一步不太明白,可不可以说清楚。 展开
1,将若干支铅笔分给甲,乙两个班,甲班有一人分到6支,其余每人分到13只;乙班有一人分到5支,其余每人分到10支。如果分到两个班级的铅笔数目相同,并且大于100而不超过200,那么甲,乙两班各有多少人?
(一定要有过程)
另外他们的范围,100<13X-7=10Y-5<200
所以8<X<16 10<Y<21 b
这一步不太明白,可不可以说清楚。 展开
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甲班14人,乙班18人。
解:
根据已知条件:设甲班有X人,乙班有Y人。X,Y均为正整数。
所以 6+(X-1)*13=5+(Y-1)*10 即是 13X-7=10Y-5
化简得 13X-10Y=2 进一步化简得 10(X-Y)+3X=2
另外他们的范围,100<13X-7=10Y-5<200
所以8<X<16 10<Y<21 即是,X可取9、10、11、12、13、14
Y可取11、12、13、....18、19、20
我们来观察式子10(X-Y)+3X=2
10(X-Y)肯定是偶数,更是10的倍数,而且根据3X(一定为正)在后面得出一个2这样的小偶数,他应该是负数。
3X,因为前面的10(X-Y)是负的10的倍数,要想得到2,那么3X的个位数一定是2,那么可以知道X=14的时候才有可能。
求出X=14,代入 前面的式子,可以求出Y=18,符合所有已知条件。
解:
根据已知条件:设甲班有X人,乙班有Y人。X,Y均为正整数。
所以 6+(X-1)*13=5+(Y-1)*10 即是 13X-7=10Y-5
化简得 13X-10Y=2 进一步化简得 10(X-Y)+3X=2
另外他们的范围,100<13X-7=10Y-5<200
所以8<X<16 10<Y<21 即是,X可取9、10、11、12、13、14
Y可取11、12、13、....18、19、20
我们来观察式子10(X-Y)+3X=2
10(X-Y)肯定是偶数,更是10的倍数,而且根据3X(一定为正)在后面得出一个2这样的小偶数,他应该是负数。
3X,因为前面的10(X-Y)是负的10的倍数,要想得到2,那么3X的个位数一定是2,那么可以知道X=14的时候才有可能。
求出X=14,代入 前面的式子,可以求出Y=18,符合所有已知条件。
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甲班14人,乙班18人。
解答如下。
根据已知条件:设甲班有X人,乙班有Y人。X,Y均为正整数。
所以 6+(X-1)*13=5+(Y-1)*10 即是 13X-7=10Y-5
化简得 13X-10Y=2 进一步化简得 10(X-Y)+3X=2
另外他们的范围,100<13X-7=10Y-5<200
所以8<X<16 10<Y<21 即是,X可取9、10、11、12、13、14
Y可取11、12、13、....18、19、20
解答如下。
根据已知条件:设甲班有X人,乙班有Y人。X,Y均为正整数。
所以 6+(X-1)*13=5+(Y-1)*10 即是 13X-7=10Y-5
化简得 13X-10Y=2 进一步化简得 10(X-Y)+3X=2
另外他们的范围,100<13X-7=10Y-5<200
所以8<X<16 10<Y<21 即是,X可取9、10、11、12、13、14
Y可取11、12、13、....18、19、20
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大于100而不超过200
甲班有一人分到6支,其余每人分到13只:110,123,136,149,162,175,188
乙班有一人分到5支,其余每人分到10支:105,115,125,135,145,155,165,175,185,195
175
甲班有一人分到6支,其余每人分到13只:110,123,136,149,162,175,188
乙班有一人分到5支,其余每人分到10支:105,115,125,135,145,155,165,175,185,195
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