辨析题:毛泽东在《论十大关系》中提出了向苏联学习的思想?
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《论十大关系》是毛主席于1956年4月25日在北京中南海颐年堂举行的中共中央政治局扩大会议上的讲话。该讲话常被视作毛主席在中华人民共和国成立后,在国家建设各方面的理念、构想。毛主席逝世后,1976年12月26日在《人民日报》首次公开发表。
当时苏联和中国的背景分别如下。
苏联:1956年2月,苏共中央第一书记赫鲁晓夫在苏共二十大所作的报告——《关于个人崇拜及其后果》,严厉批判了前领导人斯大林,引起各国共产党争论。
国内:自1950年代初推行的三大改造已经接近尾声,政府认为中国已进入社会主义初级阶段,基本建立社会主义制度。
对于苏联领导人斯大林的评价,毛主席认为三七开比较合适。在中国和外国的关系上,强调要结合中国的实际,学习其他国家和民族的长处。“我们的方针是,一切民族、一切国家的长处都要学,政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。但是,必须有分析有批判地学,不能盲目地学,不能一切照抄,机械搬运。他们的短处、缺点,当然不要学。”
因此,概括地来讲:要向苏联学习,也要向其它国家其它民族学习,学习其它国家名族的各方面好的东西。从某种意义上,潜台词就是苏联也有很多不好的东西,我们要注意,不要盲目学习,属于谨慎大于积极的表态,个人一家之言供引玉。
当时苏联和中国的背景分别如下。
苏联:1956年2月,苏共中央第一书记赫鲁晓夫在苏共二十大所作的报告——《关于个人崇拜及其后果》,严厉批判了前领导人斯大林,引起各国共产党争论。
国内:自1950年代初推行的三大改造已经接近尾声,政府认为中国已进入社会主义初级阶段,基本建立社会主义制度。
对于苏联领导人斯大林的评价,毛主席认为三七开比较合适。在中国和外国的关系上,强调要结合中国的实际,学习其他国家和民族的长处。“我们的方针是,一切民族、一切国家的长处都要学,政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。但是,必须有分析有批判地学,不能盲目地学,不能一切照抄,机械搬运。他们的短处、缺点,当然不要学。”
因此,概括地来讲:要向苏联学习,也要向其它国家其它民族学习,学习其它国家名族的各方面好的东西。从某种意义上,潜台词就是苏联也有很多不好的东西,我们要注意,不要盲目学习,属于谨慎大于积极的表态,个人一家之言供引玉。
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《论十大关系》是毛主席于1956年4月25日在北京中南海颐年堂举行的中共中央政治局扩大会议上的讲话。该讲话常被视作毛主席在中华人民共和国成立后,在国家建设各方面的理念、构想。毛主席逝世后,1976年12月26日在《人民日报》首次公开发表。
当时苏联和中国的背景分别如下。
苏联:1956年2月,苏共中央第一书记赫鲁晓夫在苏共二十大所作的报告——《关于个人崇拜及其后果》,严厉批判了前领导人斯大林,引起各国共产党争论。
国内:自1950年代初推行的三大改造已经接近尾声,政府认为中国已进入社会主义初级阶段,基本建立社会主义制度。
对于苏联领导人斯大林的评价,毛主席认为三七开比较合适。在中国和外国的关系上,强调要结合中国的实际,学习其他国家和民族的长处。“我们的方针是,一切民族、一切国家的长处都要学,政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。但是,必须有分析有批判地学,不能盲目地学,不能一切照抄,机械搬运。他们的短处、缺点,当然不要学。”
因此,概括地来讲:要向苏联学习,也要向其它国家其它民族学习,学习其它国家名族的各方面好的东西。从某种意义上,潜台词就是苏联也有很多不好的东西,我们要注意,不要盲目学习,属于谨慎大于积极的表态,个人一家之言供引玉。
当时苏联和中国的背景分别如下。
苏联:1956年2月,苏共中央第一书记赫鲁晓夫在苏共二十大所作的报告——《关于个人崇拜及其后果》,严厉批判了前领导人斯大林,引起各国共产党争论。
国内:自1950年代初推行的三大改造已经接近尾声,政府认为中国已进入社会主义初级阶段,基本建立社会主义制度。
对于苏联领导人斯大林的评价,毛主席认为三七开比较合适。在中国和外国的关系上,强调要结合中国的实际,学习其他国家和民族的长处。“我们的方针是,一切民族、一切国家的长处都要学,政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。但是,必须有分析有批判地学,不能盲目地学,不能一切照抄,机械搬运。他们的短处、缺点,当然不要学。”
因此,概括地来讲:要向苏联学习,也要向其它国家其它民族学习,学习其它国家名族的各方面好的东西。从某种意义上,潜台词就是苏联也有很多不好的东西,我们要注意,不要盲目学习,属于谨慎大于积极的表态,个人一家之言供引玉。
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