Question

四年级语文下册第二单元教材分析

Answer 1

　　单元教材分析：

　　本单元共有课文四篇，其中《走，我们去植树》是一首诗歌，易于让学生熟读成诵，此诗歌内容旨在学生中间提起一股植树造林的风气，让他们初步认识到植树造林的好处；《燕子》一文使学生借助燕子的归来感受春天的美好，从而激发他们热爱生活、热爱大自然的美好情感；《沙漠中的绿洲》一文介绍了阿联酋人民如何克服困难在沙漠中植树种草的，从而在学生心中形成绿化、美化环境和环保意识；《古诗两首》属于自读课文，让学生领略祖国古文化的美。

　　作文写一篇《我的建议》，主要是关于春游方面的内容，要求学生能够按照作业。

　　要求写出文通字顺的作文来。练习重在基础知识的训练，使学生强化对祖国语言文字的应用。

　　单元教学要求：

　　1、能够正确、流利、有感情地朗读课文，并能熟练背诵指写的.课文；

　　2、学会本单元生字，理解由生字组成的词语，会用指写词语造句；

　　3、理解课文内容，了解植树的重要，体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识；

　　4、通过朗读、观察和想象，感受燕子的可爱和春天的美丽，激发对大自然的热爱之情；

　　5、懂得环境保护的重要性。

　　单元教学重点、难点：

　　1、能够正确、流利、有感情地朗读课文，并能熟练背诵指写的课文；

　　2、学会本单元生字，理解由生字组成的词语，会用指写词语造句；

　　3、懂得环境保护的重要性。

　　 单元课时划分：

　　1、走，我们去植树

　　2教时

　　2、燕子

　　2教时

　　3、沙漠中的绿洲

　　2教时

　　4、古诗两首

　　1教时

　　5、习作2

　　2教时

　　6、练习2

　　3教时