我向往的生活写作文
1. 我向往的生活 作文
我向往蓝天，向往它神秘的蓝，我想变成一朵白云，永远自由地游走于它的身边。
我向往大海，向往它神奇的蓝，我想变成一条小鱼，永远快乐地游于它的胸怀。 我向往大地，向往它质朴的黄，我想变成一只小鹿，永远开心地奔跑于它的掌心。
我向往深林，向往它静谧的绿，我想变成一只小鸟，永远不离地居住于它的枝头。 我还向往…… 我更向往自由！ 白云是自由地游走于天的身旁；小鱼是自由地环游于海的胸怀；小鹿是自由地奔跑于地的掌心；小鸟是自由地安居于树的枝头。
我向往自由。和白云、小鱼、小鹿、小鸟一样向往着无拘无束。
像花儿开放在漫山遍野，无人会去打扰它自由的生活，它开心地散发着清香，这清香是它送给自由的回报。 我向往自由。
能自由地生活是我的梦想。这片自由之地永远装载着我的喜、怒、哀、乐。
无拘束的哭，无拘束的笑，无拘束的快乐，都是自由给我的恩赐，让自由去丰富我的人生，为我的人生涂上艳丽的色彩。因为人生需要五颜六色！ 如果我难过，我就要大声地哭，哭出难过、悲伤！ 如果我快乐，我就要大声地笑，笑出快乐、开心！ 我爱自由，它给了我单纯的快乐！ 我爱自由，它给了我丰富多彩的人生！ 自由是如此慷慨地赐予我快乐。
我向往自由！热爱自由！ 曾经，我向往一种放荡不羁的文人生活，看庭前花开花落，观天上云卷云舒，用一枝生花妙笔，记录人间的点点滴滴；曾经，我向往闲云野鹤般的田园生活，采菊东篱，遥望南山，不为五斗米折腰，潇洒一生……但是，随着年龄的增长，我所真正向往的生活在心中渐渐明了——我要诗意、从容、平凡地生活！ 诗意的生活，不矫情又不失一种浪漫。不要让心中积聚太多的不快与忧愁，如同那胸怀宽广的纳兰容若，即使久被祖恨家仇浸渍，仍不忘诗意地生活，虽然只有短短的31载，但他纳兰公子的翩翩形象与他不朽的《纳兰词》早已在人们心中播种、发芽，再也不会使人忘怀。
只要自己过得仰不愧于天、俯不愧于人，诗意的生活怎能不羡煞旁人。诗意的生活是一种陶冶情操的生活，这是我所向往的生活。
从容的生活，不以物喜，不以己悲。人生在世不如意事十之八九，若是总将自己陷在若得若失的心态下，生活是难以幸福和快乐的。
不要让自己沉迷于世俗沉浮之中，从容一些，豁达一些，拒绝生活中琐琐碎碎、是是非非的羁绊，尤其是当这些羁绊已经形成一种桎梏的时候，你必须挣脱束缚自己心灵的枷锁，将心儿放飞云端。我最爱在旭日东升的初夏早晨，任身旁栖一傍清香的茉莉，看彩翼蜻蜒逆风滑行，从容恣意地生活。
从容的生活可以使人的心若水清，这是我所向往的生活。 平凡的生活，随意而不随便，随缘而不随俗。
平凡的生活可以带你远离争名夺利的世界，带你远离尔虞我诈的社会，还自己一片宁静而又祥和的小天地。但是，我所向往的平凡生活，并不是一辈子碌碌无为、平平庸庸，我要在平凡的生活中活出意义、活出自己的精彩，放飞出自己的梦想，塑造自己的成功人生。
平凡的生活可以在默默无闻中谱写出动人的生命乐章，这是我所向往的生活。 诗意、从容、平凡的生活，是一种理想、一种境界、一种追求，这将是我毕生所向往的。
2. 以“我向往的生活”写一篇初中生作文,500字左右,麻烦了
我向往的初中生活
初中是一个美妙的名词，是我们求知生涯中的第二旅程。儿时懵懂的我早已羡慕愉快、美好的初中生活。如今，我即将跨入我的梦想殿堂，心中对初中生活充满了期待。
我向往时刻沐浴知识雨露的舒适生活。一走进校园，一阵阵扑鼻的花香迎面而来，使我心旷神怡。一束束金色的阳光洒在我身上，让我倍觉朝气，信心。茂盛的大树，美丽的花儿，绿色的草儿都在对我微笑而迎，使我努力不懈。此刻的我带着一身的生计开始一天的学习，向学习投注了无限的热情！
我向往学无止境、学而不厌的学习环境。在知识的殿堂里——教室，和蔼可亲的老师坚手着无私奉献的教育理念，在黑板上用粉笔刷刷地写着，为一批批莘莘学子教授着知识。学子们有的奋笔疾书，有的认真听讲……整个教师时而鸦雀无声，时而争论不休，荡漾着一片生机勃勃的景象。哦！教室是知识的海洋，我们是吸收知识的鱼儿，在大海里尽情的遨游！
我更向往我们成为一名活力四射，如阳光般的好学生。我们告别了枯燥的小学生活，告别了天真无邪的幼儿时代，踏上了梦想的光明大道，走进了美妙的初中校园。在那里校规是我们的好友，督促我们快乐向上；同学是我们共赴求知道路上的伙伴，伴随我茁壮成长！啊，整个校园是个大家庭，我们是其中的一份子，它因我们而美丽。
哦，我向往的初中生活是多么美妙呀！然而我们是祖国的花朵，未来的主人应该用自己的力量在校园中描绘出一片美丽的蓝图！
②我向往的中学生活
我向往沐浴在中学校园里每一缕灿烂的阳光中；向往与各地学友一起交流经验，遨游在知识的海洋；向往着在那里磨练自己的意志，成为学习的领导者……
中学对我来说一直是一个美妙的名词。从小学开始，我就好羡慕中学的哥哥姐姐们，因为他们可以在那么美丽的校园中成长、学习。如今，我也踏上了通向中学校园的光明大道，圆了我一个美好的梦。
我向往中学里那灿烂的知识光芒，向往中学里那美丽的花草、茂盛的树木。尽管不会有小学的同学，但我并不会放弃每一丝与人交往的机会。中学是一个拥有来自各个学校同学的海洋，我们每个人都是一条小鱼，正吸收着阳光的营养、海水的滋润。我一直向往着温馨、美好的生活，中学就好比一个大家庭，给了我温馨；老师又好似空中的繁星，让我们回想起走来的“脚步”，为我们照亮了前进的道路。
告别枯燥的小学生活，我开始了我新的梦。告别天真的少年时代，我迎来了我的黄金时代。告别昔日的云彩，我捧起金色的太阳，踏着青春的节拍，和着鸟语花香，开始我绿色的遐想……中学是一朵绿花，是我们暂时的家；校规是纪律，锻炼我们自己。怀着几分欣喜与浮躁，我踏入了校园，陪伴着热情好学的同学们，打开绿色遐想的门。这里是学习的圣殿，是绿色的一片。草是绿的，山是绿的，水是绿的，歌也是绿的，把天空都映成一片绿色……
“寒风虽冷，挡不住矫健的步伐；秋雨朦胧，遮不住坚毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的号角；人生无常，摇不动绿色的信仰；飒爽英姿，何曾露出脆弱的面庞”。何况我们是学习的主人，无论刮风下雨也抹不去我们奋斗的恒心；我们是祖国的幼苗，无论艳阳在天或是寒冬腊月都挡不住我们成长的身影；我们是父母的希望，无论困难重重还是轻松自在都不会让我们有任何骄傲的想法！
3. 来一篇作文500字我向往的生活
1， 不管是潺潺流动的小溪，还是清脆动人的鸟鸣；不管是美丽迷人的野花，还是碧绿柔嫩的小草……这美丽的一切，都是我所向往的。
在我看来，生活中并不需要什么高楼、汽车，要的是自然、美丽、清净。没有突兀的鸣笛，没有刺耳的刹车，没有城市的喧嚣，没有一切的喧闹。
我希望有一间林中的小屋。屋前屋后种满了鲜花。
一到春天，百花争艳，花香四溢，沁人心脾，那鲜亮的颜色让人目不暇接。清风吹过，屋中飘来了淡淡的幽香，那种甜甜的感觉，让人沉醉。
屋旁还有参天的树木，那一束束阳光，从叶缝中挤进来，在地上留下斑斑日影。小屋不远，还有一条小溪。
一出小屋，就能听见水孩子和石头打架的声音。新鲜的空气在雨后带着润湿的泥土的清香，扑鼻而来。
我展开双臂，拥抱着这一切。 清晨，我听着鸟鸣睁开朦胧的眼睛。
我会在溪边小石上欣赏这重复无趣，却又生机盎然的一天的初始。看，清澈的水中小鱼在活泼地嬉戏；看，空中的蝴蝶在翩翩起舞；看，树上的松树在顽皮地窜跳。
闭上眼，细细品味这崭新的一切。 夕阳西下，我坐在屋旁的木椅上，静静地观赏者忧郁而宁静的夕阳。
鲜艳的红色染绿了叶子。晚霞抹上了最后一缕美丽的印痕，天渐渐地暗了。
吃完饭，在林中漫步。来到一块空旷的草坪，躺在上面，柔软的草地，变成了一张舒服的床。
我仰望星空，耳边传来虫鸣。点点荧光和漫漫星光交相辉映。
这，就是我向往的生活。2，转眼间，我已经从初进小学、少不更事的一年级小学生成长为一名即将毕业升入初中的六年级学生。
我怀念在母校的美好回忆，同时，也很向往未来在中学的生活。 我向往的是充满友情的中学生活。
以后大家都会小学毕业，升入了初中，曾经在学校的那些同班同学、校友们都将各自进入不同的中学去上学。同学们不能够常常相聚，联系也不会很多。
升入了中学以后，大家就都将到了一个新的学校，进了一个新的班集体中学习，生活在一个全新的环境中。我将面对的是新的老师、新的同学，没有以前在小学的伙伴和朋友们。
所以，我想要在新的中学里结交到新朋友，这样，每天能有伙伴陪伴着，休息时也能够和好朋友在一起读书，在一起钻研题目，在一起聊天、玩耍，在一起探讨问题、学习知识。因此，我非常向往着每天都有朋友陪伴的中学生活，向往着充满了真挚的友情的中学生活。
我向往的是每天轻松学习的生活。五、六年级，统测和毕业的双重重担让我时刻背负巨大心理压力，重要的考试接踵而来。
在复习阶段，眼看时间一天天、一分分、一秒秒地流过，就每天紧绷神经应对考试。那段日子特别紧张，我希望初中的学习能轻松一些。
我向往的是在中学，每星期仍能学习“校本”课程。升入六年级下学期后，我们年级开展校本课程活动，茶艺、京剧、剪纸、饮食文化……每个课程不仅使我们学会各种技艺，还让我们体会到中国文化和艺术的博大精深。
我向往在中学，仍能学习校本课程。 现在，我已经是一个六年级的小学生了，面临着小学毕业、升入中学。
我向往着中学的学习生活，也更向往着一个全新的学习环境。
4. 向往的生活 作文
我向往的乡村生活乡村生活是我一直向往的，不论春夏秋冬，乡村生活总是那样独特。
每当春天到来，一株株嫩芽就会从土里探出头来，睁开昏沉沉的眼睛，向新的一天问好。屋前，万物复苏，鲜花初放，凤仙花开了，月季花开了，杜鹃花花也开了，一朵朵美丽的花儿在屋前的场地上展现自己的姿态。
一场春雨过后，屋后的春笋也从土里钻出头来，春天的乡村生活真美好。 转眼间就到了夏天，夏夜，乡下人家会把桌椅搬到门前，天高地阔的吃起来。
房前的一大片草丛中，有几个孩子在嬉戏打闹，抓荧火虫。屋后，茂密的竹林散发出一阵阵凉爽，让人有一种不得不去散步的念头。
树上的一只只蝉正唱着欢快的歌儿，夏天的夜晚也是这么的有趣。 夏天的炎热引来了秋天的凉爽，金子般的稻谷羞涩地低下了头，豆英里的豆子有规律地摇着小铃铛，好像在催主人快点收割它们归仓。
屋前一片红艳，枫树上的枫叶好比熊熊烈火在燃烧。屋后，一眼望去，农民们正在果园里采摘果实。
秋天的乡村生活也是这么丰富多彩。 就算到了冬天，乡村生活也是一样独特。
树木被剥去的盛装，光秃秃地站在那里，忍受着严冬寒冷，屋前，孩子们在玩雪，雪还下个不停，孩子们的身上、头发上，都落满了调皮的雪花成了一个个小雪人。屋后，树树梅花纷纷繁繁，白的像积玉，黄得如雄金，红的如涂脂。
这，就是冬天的独特景色。 这，就是我一直向往的乡村生活。
5. 写一篇题目为《我向往 的生活》的作文
我向往的生活 纵观千古，各代的文人贤士都有自己向往的生活。
陶渊明享受着“种豆南山下”的恬静生活；范仲淹体味着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大义的生活；苏轼书写着“大江东去浪淘尽，千古风流人物故垒西边”的豪放生活；李白谱写着盛唐昂扬向上、积极进取的狂放的生活。 我向往的生活，或许没有顾炎武"天下兴亡，匹夫有责”的气度，但一直荡漾着海子那句“面朝大海，看春暖花开”的微波；我向往的生活，或许没有“钱塘自古繁华，有三秋桂子，十里荷花”的华美，但一直描绘着争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭的闲趣；我向往的生活，或许没有“北国风光，千里冰封，万里雪飘的大气”但一直回响着“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的音律。
我所向往的生活，在我的心中一遍遍的描绘，一遍遍的叙写，一遍遍的指引我朝着向日葵硕大的花盘凝望，向日葵朝着明媚的太阳，金灿灿的笑脸让我明了未来其实很美好，生活亦是如此。我看见了春天的田野里我在尽兴的奔跑，没有了草稿纸上凌乱的数学符号；我看见了夏天的大海我在悠闲地捡拾贝壳，没有了夏商西周，从古到今的时间表；我看见了秋天的果园里我捧着沉甸甸的鲜果。
没有了从前的艰难前行的忧虑与彷徨；我看见了冬天的雪地里我自信的迈出坚实的脚印，没有了从前矜持与拘束的思想。 我向往的生活，也许就是我现在努力的方向，因为我始终坚信，未来的生活很美好。
6. 我向往这样的生活作文
“一辆，两辆，三辆”，我不厌其烦地数着过往的车辆，像个小孩子似的，却用手捂住口鼻，不让汽车尾气进入我的呼吸道。
我抬头仰望天空，原本有着海水一样湛蓝的天空，飘来一片片黑云，放眼望去，高大耸立的烟囱正在不停地“喘息”着，不时吐出的黑烟使天空由湛蓝变成暗灰色。从高处犹如瀑布直下的建筑垃圾和泥泞不堪的道路使我大吃一惊。
我不禁扪心自问：“这还是以前那个美丽的小区么？原本安谧清幽的小区消失了么？” 嘈杂的机器声损害着我的耳膜，我抬头看向树梢。有些诧异，原来的鸟儿呢？怎么没有听到他们婉转动听的歌喉了呢？回首再看，也是，家园被毁，扰人的噪音就像震荡超音速一样挑拨着人们的神经。
就连鸟儿也经受不起噪音的折磨而选择“远走他乡”了吗？ 我不禁感慨万千，这不是我所向往的生活。我向往宁静悠远的生活。
我向往田园生活，安谧自在，无拘无束，更没有扰人的噪音。我希望有一片向日葵田，每天看着灿烂的向日葵迎着朝阳抬起它的脸。
在向日葵田旁边，我并不想要带电梯的那种高档别墅，豪华高档自然昂贵。在我的潜意识里，我愿意用这些钱去救助贫困的山区孩子，我只想要一个朴素淡雅的小木宅。
木屋前面便是一条潺潺的小溪，溪水冲向棱角分明的岩石，拍打在岩石上的水花溅在了我的脸上，带着丝丝清凉，无比舒适。 我坐在河岸上，让溪水不停地拍打着我的双腿，看着不远处的柳树芽，清新雅观的绿色为田园生活平添了一份不一样的姿色。
我想种一大片薰衣草，田间有一棵古树，树上吊着火红色的秋千。闲暇时我可以坐在秋千上看书来打发时间，也可以坐在古树上品尝泉水和花茶相结合，品尝着清新的花茶，更为美妙。
我轻摇着一把竹扇，习着凉风，心中好不惬意。 我躺在藤椅上，渐渐步入梦乡，我依然能听见竹林里婉转动听的鸟鸣声，蝴蝶伴着鸟鸣声翩翩起舞，鱼儿似乎也想加入这曼妙的舞会中来。
可惜，它却只能在水中展现它的姿色。夕阳斜映，映着田园里的一切。
犹如一副画卷，让大地镀上了一层金边。我再次抬头仰望天空，对，就是这种海一般的湛蓝，我不再失望叹息，这就是我所梦寐以求的生活。
我想过陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”的田园生活。当我欣赏彼岸带给我的美丽时，我告诉自己，这就是我所向往的生活。
7. 我向往的生活作文
活着真叫累，有人这么感喟。
活着真叫烦，更有人这么嘘叹。 活着真的美丽，而我却喜欢这么对生活绾结的。
寻找了千百种理由之后，才得以发现：生活在我的视野下呈现出与别人的不同，不是生活赐予我有什么不同，却仅仅是因为，在我的胸襟之中，盈盈地盛满这么两个字：坦然。 我坦然，于是我心美丽。
我心美丽，于是我的人生跟着美丽。 曾经看到了那些假日垂钓者，一大早出门，夕阳之下拎着空空的鱼篓回家的时候，仍是一路欢歌，不禁讶然：付出了一天的等待却一无所获，怎么还可以这般快乐满怀？给我的回答却是：鱼不咬我的钩那是它的事，我却钓上来一天的快乐！对钓鱼的人来说，原来最好的那条鱼便是快乐。
坦然是一种失意后的乐观。 曾经看到那些下零点班的纺织女工，写满倦意的脸上却交织着与朝霞一样灿烂的笑靥，我便想：怎么说女孩子从事这种职业也不是最让人满意的呀？给我的回答却是：公主永远只有一个。
但如果没人为她织出那么多彩锦，一个公主也没有哇！对织布的人来说，原来最美丽的那匹布却是穿在了自己的身上。 坦然是沮丧时的一种调适。
曾经看到了一个扫了三十几年大街的老伯，每天把一条长长的大街扫得一尘不染，让上早班的人粲然走过。我便想：这么几十年这样平平淡淡地走过，这老伯可以说是小城里生活得最不顺心的一个了？给我的回答却是：这条街只有我扫得最干净。
对扫街的人来说，原来扫得最清洁的恰恰是自己的心。 坦然是平淡中的自信。
忽然想起来泰戈尔的最有名的一句诗："天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。"这不便是对"坦然"作了最好的诠释？是的，许多的事得失成败我们不可预料，也承担不起。
我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐；许多的人我们捉摸不透，防不胜防、往往是我们想走近，人家却早巳设起屏障。我们不必计较，我们惟一能做的是，在我们必须面对他们的时候，奉上我们的真心，然后感铭自己的博大；许多的选择如果能让我们抓住，有可能抵达我们的成功，但我们一次次失却机会。
没有关系，那只是命运剥夺了你活得高贵的权利，却没有剥夺你活得伟大的权利。 记住：没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔可以有小溪的悠雅；没有原野的芬芳但可以有小草的翠绿！生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音！ 我们有美的胸襟，我们才活得坦然；我们活得坦然，生活才给我们快乐的体验。
8. 怎么写《我所向往的生活》
我所向往的初中生活 属于童年的小学生活的完结也就是我初中生活的帷幕。
一直向往的是在夜晚仍然在学校穿梭于题海之中，小学是不可逾越的8点睡觉的规定已经不能束缚我了。我想——我长大了。
也许是现在向往吧，连做梦都是初一时的生活：教室前，绿草如茵。我坐在石凳上，徜徉于书海之中。
看累了，与同学一起打打乒乓球。出去的时候，别人问我读几年级，我会响亮的回答：“我是一个初中生！” 现在，我正在为临近的初中生活做准备，早上读英语，中午写作文。
只 是听说初中生活会很紧张，也很辛苦，可是一想到初一的我还是会很激动。 初一不像小学这样好玩，小学的主课只有语文和数学。
而初中的主课就有7棵，时间和以前一样的而课程去要多的多呀！可想而知初中比小学难的所！（累！累！） 初中的生活有好有坏！但是我还是希望能早一点当上初中生！这可是我小学六年的希望啊！我希望我的初中生活是丰富多彩的。首先在学习上，我希望自己可以认真学习，能够跟得上老师的进度，不必每天为了赶作业而烦恼，没有太多的练习与作业，成绩在全班要中等偏上，让老师时常表扬自己。
在学校的生活中，我希望自己能够跟同学很好的相处，大家可以很快乐的交谈开玩笑，并且能够有几个很谈得来的朋友，在班里能够做个班干部，让大家看到和认可我的能力。总的来说，我希望我的初中生活是学习上充实，生活娱乐上轻松愉快，每天都有好心情。
9. 怎么写《我所向往的生活》.
我所向往的初中生活属于童年的小学生活的完结也就是我初中生活的帷幕.一直向往的是在夜晚仍然在学校穿梭于题海之中，小学是不可逾越的8点睡觉的规定已经不能束缚我了.我想——我长大了.也许是现在向往吧，连做梦都是初一时的生活：教室前，绿草如茵.我坐在石凳上，徜徉于书海之中.看累了，与同学一起打打乒乓球.出去的时候，别人问我读几年级，我会响亮的回答：“我是一个初中生！”现在，我正在为临近的初中生活做准备，早上读英语，中午写作文.只 是听说初中生活会很紧张，也很辛苦，可是一想到初一的我还是会很激动.初一不像小学这样好玩，小学的主课只有语文和数学.而初中的主课就有7棵，时间和以前一样的而课程去要多的多呀！可想而知初中比小学难的所！（累！累！）初中的生活有好有坏！但是我还是希望能早一点当上初中生！这可是我小学六年的希望啊！我希望我的初中生活是丰富多彩的.首先在学习上，我希望自己可以认真学习，能够跟得上老师的进度，不必每天为了赶作业而烦恼，没有太多的练习与作业，成绩在全班要中等偏上，让老师时常表扬自己.在学校的生活中，我希望自己能够跟同学很好的相处，大家可以很快乐的交谈开玩笑，并且能够有几个很谈得来的朋友，在班里能够做个班干部，让大家看到和认可我的能力.总的来说，我希望我的初中生活是学习上充实，生活娱乐上轻松愉快，每天都有好心情.。
