如图所示,在光滑水平桌面上有一光滑小孔O,一根轻绳穿过小孔,一端连接质量m=1.0kg的小球A,另一端连接

帮帮我吧!谢谢各位了!如图所示,在光滑水平桌面上有一光滑小孔O,一根轻绳穿过小孔,一端连接质量m=1.0kg的小球A,另一端连接质量M=4.0kg的重物B。求:(1)当A... 帮帮我吧!谢谢各位了!
如图所示,在光滑水平桌面上有一光滑小孔O,一根轻绳穿过小孔,一端连接质量m=1.0kg的小球A,另一端连接质量M=4.0kg的重物B。求:
(1) 当A球沿半径r=0.1m的圆做匀速圆周运动,其角速度为 =10rad/s时,B对地面的压力多大?
(2) 当A 球的角速度多大时,B物体将开始要离开地面?(g取10m/s2)
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手机用户03937
2011-03-09 · TA获得超过172个赞
知道答主
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�建立和研究实际问题的物理模型既可以更概括、更简捷、更普遍地描述物理规律,又可以简捷地解决实际问题.在动量守恒定律应用中,有很多题目是“子弹打击木块”模型的变形及其综合应用.在分析和解答此类问题时,联想模型,通过类比和等效的方法,就能抓住问题的物理本质,使问题迅速得到解决.“子弹打击木块”的模型一般分为两类,具体分析如下:
��一、第一类情况:子弹打击木块未射穿
��模型1�如图1所示,质量为M的木块放在光滑的水平面上,质量为m的子弹以速度v0水平射向木块(设子弹在木块内受恒定阻力).但没 有射穿木块.求木块的最大速度?

(1)多长时间后物体m2脱离小车?
��(2)物体m2在车上滑动的过程中,m2对小车的摩擦力所做的正功和小车对m1的摩擦力所做的负功各是多少?(g=10m/s)
��解析�(1)物体m2滑上小车后受小车对它向左滑动摩擦力作用,开始向右做匀减速运动,与此同时,小车受物体向右的滑动摩擦力作用,开始向右做初速为零的匀加速运动.物体脱离小车时即二者对地位移差等于车长L.设物体和小车的加速度大小分别为a2、a1,则由牛顿第二定律,知
����a1=(μm2g)/m1=μg=0.5m/s,
����a2=-(μm2g)/m2=-μg=-0.5m/s.
��设经时间t物体脱离小车,则
����L=s2-s1=(v0t-(1/2)a2t2)-(1/2)a1t2,
将a1、a2、L、v0数值代入上式,计算可得
����t1=1s,t2=4s(舍去).
��(2)由t1=1s知物体的位移为
���s2=v0t-(1/2)a2t2=2.25m.
��小车的位多为�s1=(a1t2/2)=0.25m.
��则��W1=μmgs1=0.125J,
�����W2=-μmgs2=-1.125J.
��也可用动能定理来求,物体与小车分离时,物体速度为
�����v2=v0-a2t=2m/s,
��小车的速度为�v1=a1t=0.5m/s,
对小车用动能定理,得���W1=(1/2)m1v12=0.125J.
对物体用动能定理,得
�����W2=(1/2)m2v22-(1/2)m2v02=-1.125J.
��评析�“子弹打击木块”模型的实质是物体在一对作用力和反用力(系统的内力)的冲量作用下,实现系统内物体的动量变化、动能变化和能量变化.若系统在水平方向(或竖直方向)不受外力,或外力与内力相比可忽略不计,故系统的总动量保持不变.所以可从“模型”的科学思维方法来拓宽“子弹打击木块”,从而达到快速、准确地解决疑难问题,培养学生一题多解,多题一解,融会贯通,进而达到培养学生创新能力的效果.
空白de左边
2012-03-29 · TA获得超过585个赞
知道小有建树答主
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(1)F=m(w平方)r Fn+F=mg Fn=40-10乘以10乘以0.1乘以1=30N
(2)F=40N F=m(w平方)r 40=1(w平方)0.1 w=20rad/s

这题目我们才写过 答案绝对正确
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若相C小猪
2011-03-07 · TA获得超过150个赞
知道小有建树答主
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这么简单的题目也拿出来啊(1)38N(2)200
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追问
是简单了点,你觉得简单的话就帮帮忙吧!反正你也知道
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答案不是给你了么
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岐视诱惑
2012-06-25
知道答主
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1)F=m(w平方)r Fn+F=mg Fn=40-10乘以10乘以0.1乘以1=30N
(2)F=40N F=m(w平方)r 40=1(w平方)0.1 w=20rad/s
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炙夏夷则
2012-10-04
知道答主
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对A:T=mw^2r=10N
对B:Mg=T+Fn
Fn=30n

Mg=mw^2r
w=20rad/s

参考资料: 四川绵阳中学

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